③本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情，从这一角度加以赏析。（4分）
【语文匠点评】上海卷8分3题的分值题量一直保持。和全国卷相比，分值不算大。联系起去年的“上海删除小学课本古诗事件”“北京增加小学古诗数量”，大家似乎有所领悟。但是上海卷的梯度非常合理，第一题总是1分，打破全国卷选择题必须是3分的成规陋矩，专门考查最最浅显的基础知识，第二题选择题考查内容理解和基本手法，而且选项的字数“非常精简”“惜墨如金”，第三题考查鉴赏，一般角度明确，容易下手。
（2013年上海卷） （8分）
晚春严少尹与诸公见过
王维
松菊荒三径，图书共五车。 烹葵邀上客，看竹到贫家。 鹊乳先春草，莺啼过落花。 自怜黄发暮，一倍惜年华。
①这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是（ ）。（1分） A．一联 B．两联 C．三联 D．四联 ②对本诗分析不正确的一项是（ ）。（3分） A．首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。 B．颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。 C．全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。
D．全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。
③赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。（4分） （2016年上海卷） （8分）
野望（唐）杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
13、下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。（1分） A.第一、二句中的“白雪”与“清江” B.第三、四句中的“诸弟”与“一身” C.第五、六句中的“供多病”与“答圣朝” D.第七、八句中的“时极目”与“日萧条”
14、从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（ ）。（2分）
A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。 B.第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。 C.第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。 D.第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。
15.全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）
13.D 14.D
15.答案示例：首联以景写情，三城边防堡垒白雪皑皑，传达忧国之情，看到送别之地，流露思家之情。颔联接着第二句，通过写兄弟远隔，自己孤身飘零，表达对亲人的思念及自己的悲苦之情。颈联暗接全诗第一句，写自己年老多病、无以报国，表达无奈和郁闷之情。尾联下句直接表达对家国之事的忧虑。
【语文匠点评】近年来，上海卷古诗鉴赏选材不避名人名篇，导向良好。分值设置更加灵活，选择题也可以2分。主观题参考答案示例文字量适中，语言简练精准。
第四部分 预测2017年新高考古诗鉴赏
从前面的梳理可以看出，高考古诗选择题考查很早就用，选择题和客观题结合考，也是历年不绝，只是在个别地方展开而已。
那么，对于2017新高考，哪些值得注意呢？ 语文匠负责教研的专家组认为：
1、选择题很有可能是5分，主观题6分。选择题是双选题。 2、客观题主要考查对于诗句的基本理解，尤其是诗句的浅层的理解，主观题考查的深层的理解，尤其是语言品味、表达技巧、形象
分析方面。
3、选择题加入对“传统文化”的考查，比如中国古诗的流派、名家名篇、基本诗歌概念如意象意境等。
4、不排除有对于课内知识的对比性考查。
下面，重点来了，语文匠隆重推出2套模拟试题，亲爱的读者，您不妨小试牛刀！答案放在今天的第二篇文章里面。
阅读下面的古代诗歌，完成1～2题。（11分）
渔 翁① 唐·柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。
【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。 ②欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。
1．对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打渔。
B．三四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。
C．日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。
D．苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。
E．柳宗元谪居永州时著有山水游记“永州八记”，其写作主旨与本诗大致相同。
2．诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。(6分)
阅读下面的古代诗歌，完成3～4题。（11分）
春晚书山家屋壁(其二)
唐·贯休
水香塘黑蒲森森， 鸳鸯鸂鶒①如家禽。 前村后垄桑柘②深，东邻西舍无相侵。 蚕娘洗茧前溪渌， 牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿， 笑指西坡瓜豆熟。
【注】①鸂鶒(xīchì)：一种像鸳鸯的水鸟。②柘(zhè)：一种树 3．对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A.一、二两句诗描绘了静谧安恬的田园之景，颂扬村民勤劳智慧之意俱在其中。
B.三四两句诗描绘了美好和谐的农家生活，寄托了诗人的人生理想和生活情趣。
C.后四句塑造了包括作者在内的四种人物，虽着墨不多，人物形
象却栩栩如生。
D.此诗整体给人清新健美之感，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，本诗可谓独树一帜。
E.同为晚唐诗坛名家的李商隐，其诗歌语言清丽，韵律和谐，和本诗风格相似。
4.前人评论此诗，谓之“全诗以山翁热情相邀收束，可谓戛然而止”。请结合全诗分析这种笔法的表达效果。(6分)