观课报告
李文静
2015年11月
今天去实验小学南部校区听取了谭燕飞及刘慧琴老师的课，受益匪浅。谭老师的课以猫和老鼠的故事为主线，引导学生学习掌握阅读的方法技巧，课堂生动活泼。刘老师的课以圣诞节为话题，利用丰富的视频资源、动画、歌曲扎实、有效的引导学生完成本课内容。总的来说这两节课有以下亮点：
1、整节课都体现了学生“自主、合作、探究”的精神和乐于竞争，乐于交流,乐于合作的能力。在导入新课时由老师做动作示范，从而让学生对以前初步接 触过的动词过去式进行一下复现和简单的对话练习。在单词和课文的教学过程中处处有学生的实践活动，处处有学生的动脑与思考，处处有学生们的合作与交流，真正实现了学生的主体地位，把课堂实实在在的还给了学生。
2、课堂上的纠错艺术。及时纠错有助于学生及时认识自己的错误，加以改正。这堂课把纠错的机会交给给学生，每一个学生或者小组展示完后都会问是否同意，这不仅让犯错者印象深刻，同时更让其他学生听时会 更加认真！
3、注重知识的拓展与运用，通过对国外节日的对比，让学生了解国外节日的种类及过节日的方式，提高了学生的文化意识，拓宽学生视野。
4、教学目标明确，重难点操练到位。教学活动丰富有特色，课堂教学环环相扣，学生的学习习惯好，充分发挥了学生的主动性，师
生之间配合默契，营造了愉悦的学习氛围。
二、课后我们几位年轻老师通过和师傅交流探讨后发现有几点儿还是需要改进的：
1.本课内容容量偏大，时间稍显紧张，从而导致最后一部分的拓展环节略显仓促，学生没有得以充分展示
2.在呈现新知时应更突出，所以选择用多媒体直接出示杨利伟的图片，会更直接更形象
3.巩固理解课文中的击鼓传花游戏没有达到预期效果，问题可能是评价不太到位从而激发不起孩子的激情，应改用实物评价或其它显性评价
4.最后拓展环节提供的资料对大多数学生来说有点儿困难，生词太多并且对孩子的思维有一定的局限性，所以让孩子们自由想想会更好。
下图为课堂实景图：