四年级第一学期语文第三、四单元练习
班级
（一）基础练习
1、给下列词语按感情色彩归类。5％
气势汹汹 无微不至 深思熟虑 斗志昂扬 诡计多端 阳奉阴违 和颜悦色 威风凛凛 奋不顾身 贼眉鼠眼 褒义： 贬义：
姓名
成绩
2、将下列词语中的错别字划出并改正。4％ 随心所裕（ 居高林下（ 3、组词。4% 域（ 或（
） 雏（ ） 稚（
） 漠（ ） 莫（
） 编（ ） 遍（
） ）
） ）
莫明其妙（
） ）
人身鼎沸（
4、按要求改写句子。4%
⑴博物馆里的一尊小男孩石像十分引人注目。 缩句：
⑵你决心做一名优秀的少先队员，应该从现在做起。 填上合适的关联词：
⑶会场里响起了隆重的掌声。（修改病句，在原句上修改。） ⑷不尝尝，怎么断定他的功效呢？ 改陈述句： 5、古诗名言积累
（二）阅读分析。
（一）19%
我们拾级而下，也来到岸边。我发现脚下的海水在轻轻涌动，泛出一种qi te ( )的光晕，五顔六色，像彩虹似的bian huan( )。我蹲下去，在水底捞了一把，捞上来的细沙中，混着些白色透明的小颗粒。主人告诉我：这是盐的结晶，而那变幻多彩的光晕正是这些结晶体反射出来的。死海其实是个内陆湖，总面积1200平方公里；水中含盐量特别高，达33%，竟高于一般海水的九倍！任何生物都不能在这样的水中生存，“死海”因此得名。
“不过”他又说，“正因为水中含盐量高，死海才能创造一种奇迹：人躺在水面上可以读书、喝ka fei ( ),而不会沉下去！”
大家的兴趣一下子被激发起来，都想下水试一试。换好游泳裤后，我第一个跳下水去。
死海的水是温润的，趟水时似有一股阻力，举步吃力。我趟到水深及胸时，便仰身躺了下去-------奇迹果然出现了！温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。我只要保持着身体的ping heng ( ), 就像躺在床上那样舒服自在。细浪在我的耳畔絮语，微风拂面而过，明晃晃的阳光从蓝得透明的晴空洒下来??我几乎想在这温润的，揺晃的“床上”睡一觉了。
1.以上语段选自课文《 》。1％ 2.看拼音写词语，填在文中括号内。4％
3.“五颜六色”一词表示顔色丰富，请你再写出四个表示颜色多的词。4％
4.“举”有以下四种解释：（1）向上抬、向上托 （2）发起、兴起 （3）提出 （4）全
“举步”的“举”的解释是______________。1％
5.划线句子以____________的方法写了死海的_______________和___________________。3％
死海创造的奇迹是 __________________________________________________________。1％ 6.“细浪在我的耳畔絮语。”“絮语”在句子中的意思是_______________________。1％ 7.用“因为??所以??”的句式说说“死海”名字的由来。
____________________________________________________________________。1％ 8.节选段落记叙的重点内容是什么？(在括号内打“√ ”)2％
（1）死海的景色是迷人的。 （ ） （2）死海形成的原因。 （ ） （3）死海含盐量高，能把人托浮起来。 （ ） 9.摘录文中的比喻句，用“ ”划出1％
（二）奇异的世界（片断）13%
开始，安东尼去工场看工人磨镜片，向工人请教放大镜的原理。后来，他自己动手磨镜片。手指磨破了，磨出了茧子，他不在乎；镜片磨坏了一大堆，他也不泄气。经过jian ku（
）的劳动，他终于磨出了当时最好的镜片。/透过这样的两块镜片，竟
），自
然能把实物放大270倍。在镜片下，他看到，苍蝇的眼睛是那么的fu za（ 己的皮肤是那样的cu cao（
）??这一切多么奇异啊！/安东尼高兴地把这些镜
片叫做“麦克罗”，它就是我们现在常说的“显微镜”。/ ⒈在拼音后面的括号里写上合适的词语。3% ⒉缩句。2%
⑴苍蝇的眼睛是fu za的。
缩成：
⑵工人告诉安东尼放大镜的原理。 ⒊理解句子，照要求填空。3%
缩成：
“手指磨破了，磨出了茧子，他不在乎；镜片磨坏了一大堆，他不泄气。” ⑴“不在乎”的意思是 ⑵“泄气”的意思是
的精神。
⑶从这句能看出安东尼有
⒋读划线句子，再回答下面问题。3% ⑴句中“这一切”指 ⑵“奇异”的意思是 ⑶句中的省略号省去
⒌这段话已分好三层，写出第一层的层意。2%
（三）这是我看到
马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。‖
不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个女人像，旁边写着：“大家都要讲文明、讲卫生！”
过了几天，一支“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道“不要在墙上乱写、乱画！” 不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八。” 接着，一支绿色的粉笔又写道：“你（ 东西！”
墙上写满了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画。”‖ 开展“讲文明、树新风”活动以来，“壁画”消失了。墙壁粉刷一新，又恢复了本来面目：雪白、亮堂！它告诉人们：公共场所的整洁要大家来爱护，谁也不能乱涂乱画！‖ ⒈在括号内填上适当的关联词语。1% ⒉写出近义词和反义词。2%
近义词（
指责
）
近义词（
）
）乱画了，（
）口出脏话，什么
11%
爱护
反义词（
）
反义词（
）
⒊读划线的句子，再回答问题。3% ⑴“好心”加上引号，是因为 ⑵如果这个人真的是好心，他
⒋短文已分好三段，写出第二段的段意。3%
⒌写出表现短文中心的句子：
。2%
（三）习作。 题目：我的朋友
提示：在你的身边，一定有许多朋友，但其中也有和自己形影不离的好朋友。你对他
最熟悉、最了解了。请通过一、两件事例，把他的特点或性格写出来。要求语句通顺，叙述有条理，尽量不写错别字，标点符号准确。字数在400左右。（题目也可自拟）