【知识点】本题主要考查考生文学常识的识记能力，能力层级为A级。
【答案解析】答案：D 解析：“天赋忠烈千秋志，祥赐英名万古存”是文天祥的墓碑上的对联。由“忠烈”二字可知一定不是辛弃疾，因为他是死于家中的，由这也可判断D项不对。 【思路点拨】对于文学常识，考生平时要以积累为主，学一个记一个，看到一个记一个；课内所学作者，常识必须牢记；课外一些常见的文学、文化常识也因知晓。 10．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．古之学者必有师 B．未尝有坚明约束者 ．．．．C．洋洋乎与造物者游D．从六国破亡之故事 ．．．．．
【知识点】本题主要考查考生文言文古今异义词的辨析能力，能力层级为A级。
【答案解析】答案：C 解析：C项“造物者”特指创造万物的神。也特指大自然。A项“学者”古，求学的人；今，在学术上有一定成就的人。B项“约束”古，名词，规定，规章。今，动词，有缠缚，束缚，限制，管束等意思。D项“故事”古，旧事，前例；今，用作讲述对象的事情。 【思路点拨】古今异义是指随着社会发展和人们认识的进步，古今词义发生变化的一种语言现象。古今词义演变大致有以下几种情况：词义扩大；词义缩小；词义转移；褒贬变化。古今异义现象在文言文阅读中常会遇到。只有准确辨析出这个词是否古今异义，才能正确理解其表达的意思，顺畅地翻译文意。在复习过程中，考生要重视掌握辨析古今异义词的几种有效方法。①把握好判定标准。古今异义是指某个词语古已有之，现在仍然使用，字音字形完全相同，而意义已发生了变化的词。简单地说，我们判定一个词是否古今异义词，需要看四个方面：这个词古代就有；这个词语现在还在使用；这个词语的词形词音与现代汉语的完全相同；古义与今义不同。如果这个词具备了这四个方面的条件，那就可以判定这个词就是古今异义词了。②借课文辨析词义；③结合上下文辨析；④按词的音节判断。从发音形式上，可以分成以下两类：单音节的古今异义词；双音节的古今异义词。 11．下列各句的句式，与其他三句不同的一句是（ ） ．．．．．．．
A．以为凡是州之山水有异态者 B．非吾所谓传其道解其惑者也 C．凌万顷之茫然 D．客有吹洞箫者
【知识点】本题主要考查考生判断文言文特殊句式的能力，能力层级为C级。
【答案解析】答案：B 解析：B项是判断句。其他三项是定语后置句，如D项是“吹洞箫的客人”。
【思路点拨】所谓的特殊句式是相对于现代汉语而言的，在古代实际上是一种正常的句式，这些句式随着语言的发展而逐步发生了改变，在现代汉语中就变成了特殊句式了。这些特殊句式在文言文中包括判断句、被动句倒装句省略句和固定格式等，这些句式在文言文中都有不同程度的出现过。考生做此类题可先直译，再根据现代汉语的语法组织语句的办法来确定；考生还须对一些特殊句式的标志词进行记忆，如，“┄┄者也”表判断等。 12．下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。——蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能吃头上的泥土，饮脚下的泉水，心思非常专一。
B．位卑则足羞，官盛则近谀——职位低的人就深感羞耻，职位高的就阿谀奉承。 C．将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。——如果从那变动的一面看，那么天地
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间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。
D．心凝形释，与万化冥合——此时心神凝定，仿佛从形态上已经消散，冥冥中和自然万物融为一体。
【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。 【答案解析】答案：C 解析：A项，“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”应为“却能向上吃泥土，向下饮地下水，这是因为心思专一的缘故”，“上”“下”理解错误。B项此句的意思是“称地位低的人为师，就感到足以可耻，称官位高的人为老师，就近于阿谀奉承。”这个地方要联系上下文，补充出“ 称??为师” 的潜在含义。“位卑”，“官盛”要翻译出是“位卑的人”，“官盛的人”。D项的意思是“精神凝聚安定，形体得到解脱，和万物的变化暗暗相合”。这里的“心”“形”“万化”的翻译错误。 【思路点拨】本题所选都是课文内容，古文翻译是对考生文言知识的综合考察，尤其是实词、虚词、词类活用、特殊句式等等，考生应引起足够的重视。可按以下步骤答题：第一步：将古今汉语义基本一致的字词标示出来，将比较容易理解的内容译出来，然后将现代汉语无法对译或无须翻译的地方排除，以便将完全不懂的地方突显出来。第二步：将不懂的词语放到原文中去揣测，大致推断出它们的意思。第三步：统一整理答案，注意前后协调和语句通顺流畅。
13．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是（ ） ．．．
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
A．用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴涵着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B．“英雄无觅，孙仲谋处”，既赞美历史上的孙权，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
C．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，以韩侂胄草率出兵遭到惨败的历史教训，警“告刘义隆切勿草率出兵。
D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，用廉颇的故事，含蓄地表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。
【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌的能力，能力层次为D级。 【答案解析】答案：C 解析：“元嘉草草”，元嘉是刘裕子刘义隆年号。南朝宋刘义隆好大喜功，仓促北伐，反而让北魏主拓跋焘抓住机会，以骑兵集团南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。“封狼居胥”，狼居胥山，在内蒙古自治区西北部。汉武帝元狩四年（前119年）霍去病远征匈奴，歼敌七万余，于是“封狼居胥山，禅于姑衍”。积土为坛于山上，祭天曰封，祭地曰禅，古时用这个方法庆祝胜利。南朝宋文帝刘义隆命王玄谟北伐，玄谟陈说北伐的策略，文帝说：“闻王玄谟陈说，使人有封狼居胥意”。词中用“元嘉北伐”失利事，
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以影射南宋“隆兴北伐”。“赢得仓皇北顾”即赢得仓皇与北顾。宋文帝刘义隆命王玄谟率师北伐，为北魏太武帝拓跋焘击败，魏趁机大举南侵，直抵扬州，吓得宋文帝亲自登上建康幕府山向北观望形势。所以“韩侂胄草率出兵遭到惨败”错误，因为当时韩侂胄还没有北伐。 【思路点拨】本题考查考生对诗的理解与赏析，所出选项均紧扣课文，学生只要掌握了课本知识即可。
阅读下面文言文，完成14—16题。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．舞幽壑之潜蛟 舞：跳舞。 ．B．正襟危坐而问客曰 危坐：端正地坐着。 ．．C．方其破荆州，下江陵 下：攻占。 ．D．托遗响于悲风 悲风：指秋风。 ．．
【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级（理解）。 【答案解析】A
解析：舞：使动用法“让??跳舞”。
【思路点拨】近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。因此考生拿到考题时要运用联想，联想已学过的课文、现代汉语双音节词和成语，注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义四种情况。 15．下列句子中“于”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：此非孟德之困于周郎者乎 ．A．于是饮酒乐甚 ．B．不拘于时，学于余 ．C．寄蜉蝣于天地 ．
D．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦 ．
【知识点】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B级（理解）。
【答案解析】答案：B
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解析：例句中的“于”是“被”的意思。A项“于”是“这”的意思。“于是”就是“这之后”的意思。C项“于”是“介词，在”的意思。D项“于”是“比”的意思。 【思路点拨】近几年来，文言虚词题考查的主要形式是把文言选段中包含某文言虚词的句子，与课文中含有同样文言虚词的句子进行比较，辨析异同。这其实是典型的考查知识迁移能力的题目。考生解题时，应准确回忆所学课文中的文言虚词词义，并联想这个文言虚词在其他课文中的词义，然后把文段中的文言虚词与之进行比较，分析异同，从而作出准确判断。 16．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） ．．．
A．第一段分为两层。第一层由“乐”引起，写饮酒之乐、扣舷而歌之乐；第二层写洞箫和鸣，其声缠绵悲哀，气氛由轻松而沉重，由愉快而抑郁。
B．从作者“愀然”的面部表情里，可以看出作者已被那扣舷的歌声深深打动，虽然还能正襟危坐，内心早已波澜翻腾。
C．在第二段里，作者通过吊古伤今，处处表达了一个“悲”字：凭吊英雄人物，自己感到悲；哀叹人生短促，自己感到悲；理想无法实现，自己感到悲。
D．这篇抒情赋，既有“寄蜉蝣于天地”之类的整句，又有“于是饮酒乐甚”之类的散句，整齐和谐，自然流畅。
【知识点】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层次为C（分析综合） 【答案解析】答案：B 解析：“愀然”是因为被扣舷的歌声深深打动，但“正襟危坐，内心早已波澜翻腾”显然只是想象，文中无据。
【思路点拨】这类题一般以“选非”的形式考查，常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。 参考译文：
这时候，喝着酒儿，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨，拍击着澄明的水波啊，在月光浮动的江面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，瞻望心中的美人啊，在天边遥远的地方。”客人中有会吹洞箫的，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，象含怨，象怀恋，象抽泣，象低诉。吹完后，余音悠长，象细长的丝缕延绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。 我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说：“为什么奏出这样悲凉的声音呢？”客人回答说：“月光明亮星星稀少，一只只乌鸦向南飞翔?，这不是曹孟德的诗句吗？向西望是夏口，向东望是武昌，这儿山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操被周瑜打败的地方吗？当他占取荆州，攻下江陵，顺江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛吟诗，本是一时的豪杰，如今在哪里呢？何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友；驾着一只小船，举杯互相劝酒；寄托蜉蝣一般短暂生命在天地之间，渺小得象大海里的一粒小米。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存。知道这种愿望是不能突然实现的，只好把这种无可奈何的心情寄托于曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。”
阅读下面选文，完成17—18题。
与航空业日新月异的科技发展不同，飞机上的黑匣子（电子飞行数据记录仪）却是上
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世纪60年代的发明。50年虽然在可靠性等方面不断改进，但原理一直没有大变化，有时搜寻非常困难。
为了便于能在空难事故发生后迅速被找到，黑匣子通常会被漆成醒目的橘红色或是火红色。黑匣子包括两部分，飞行数据记录仪（FDR）和舱声录音器（CVR）。这两个部件通常也不安装在一起，以波音客机为例，飞行数据仪通常被安装在机位的顶端，舱声录音器则安装在飞机机尾右侧、距货舱门1米左右的位置。这样的位置设计，是为了保护和降低两个部件同时受损的概率。
FDR记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据，大型飞机上的固态存储器可追踪700多个参数，保存25小时的飞行数据。CVR不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话，还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪音，但通常只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录制。
黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次“ping”信号，共发射30天，然后电池就没电了。2009年法航447航班失事后，黑匣子未能及时找到。一直到2011年4月，无人深潜器发现了大西洋底4000米处的飞机残骸，进而从残骸中起获了黑匣子。
近年，关于黑匣子更新换代的呼声越越高，其中呼声最高的“云匣子”，是利用“云”技术，把原本记录在黑匣子中的数据通过卫星实时传输到地面。以便更好地进行事故调查，也有助于搜寻失踪飞机的下落。研究人员表示，既然航空公司有越越多的机上带宽供乘客上网甚至是下载电影，那么分出一部分带宽传输实时GPS数据应该也不是难事。
另一项改进技术俗称“飞匣子”。不同于原有的黑匣子，“飞匣子”（自动弹射飞行记录仪）在紧急情况下可以从飞机上弹射出，弹射的时机由专门的飞行监控计算机决定。弹射出的设备可以避免飞机坠毁时受到的巨大冲击，也不致受到事故后发生的火灾影响。设备落入海中后会浮在水面上，相比沉入水底的黑匣子，搜寻的难度降低了不少。不过，该项技术的成本较高，每个约10万美元。
17．下列关于黑匣子的描述，正确的一项是（ ．．．
）
A．飞机上的黑匣子自上世纪60年代发明以，虽然在可靠性等方面不断进步，但原理却没有变化，有时搜寻非常困难。
B．黑匣子分为两部分，FDR和CVR，通常不是安装在一起，比如波音客机是将FDR装在机位的顶端，CVR装在机尾右侧、距货舱门1米左右的位置。
C．大型飞机上的固态存储器能保存25小时内FDR记录下的各种飞行数据，而CVR通常
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