考点三 人才强国
实施人才强国的原因有哪些？
三、中考热点突破
1、如何实现教育公平？
2、为建设人才强国，国家和公民应该如何做？
3、辨析
人才培养无需紧急，接受教育没有意义 发展经济需要人才，人才培养依靠教育
四、反思总结
严查“地沟油”等食品安全，维护消费者合法权益
一、中考考情调研 （一）考向瞭望
1、消费者享有的权利 2、维护消费者合法权益 3、合理消费
（二）中招命题分析
结合近几年时政热点，本节主要考查以下内容： 1、制售存在安全隐患的食品侵犯了消费者的哪些权利？ 2、为实现消费者“但愿食无忧”的愿望，请你提出合理化建议。 3、国务院高度重视“地沟油”等事件说明了什么？ （三）复习指导
1、消费者享有的权利
从课本基本知识入手，分析消费者那些合法权益受到侵害？我们该怎么做？
2、维护消费者的合法权益
通过观察与思考等习题，说明在日常生活中如何维护消费者的合法权益？ 3、合理消费
由基本知识来说明当前中学生如何做到合理消费、适度消费？
二、基础知识回扣
考点一 消费者享有的权利
消费者享有哪些合法权益？我国专门保护消费者合法权益的的法律是什么/
考点二 维护消费者的合法权益 1、如何保护消费者合法权益？
2、怎样做一个合格的消费者
考点三 合理消费
1、如何树立正确的消费观念？
2、如何理解适度消费?
三、中考热点突破
1、“瘦肉精”等侵害了消费者哪些合法权益？
2、为杜绝此类现象，应采取哪些措施？ 3、辨析
食品安全法的制定能够完全解决食品安全问题 食品安全问题的解决有赖于经营者的诚信经营
四、反思总结
稳定物价，保障民生。构建和谐社会
一、中考考情调研 （一）考向瞭望：
1、公平 2、基本分配制度
3、民生问题与“三农”问题
（二）中招命题分析
“民生”、“三农”这些字眼一直是近年来的热点话题，特别是在今年的政府工作报告会上又再次强调。因此此部分内容在中考中命中率比较高，主要考查以下内容：
1、我国致力于稳定物价等目的都是为建设公平社会，我们能否达到绝对公平?我们如何实现公平和正义？
2、如何正确认识我国当前存在收入分配不公问题 3、列举我们身边突出的民生问题 4、保障和改善民生问题的意义、途径。 5、列举新农村建设中党和政府的惠农政策 （三）复习指导
1、公平
由基础知识入手，列举一些不公平现象，并说出其危害 2、基本经济制度
复习时牢记我国的分配制度，并且学会应用如何正确认识收入分配不公 3、民生问题与“三农”问题
从身边事例入手，学会分析如何解决民生问题 二、基础知识回扣
考点一 公平
1、什么是公平？公平怎样产生？
2、维护公平对社会和人的发展有哪些重要作用？
考点二 基本分配制度
1、现阶段我国的基本分配制度是什么?有什么来决定？
2、怎样实现共同富裕？
考点三 民生问题与“三农”问题
重视民生问题，体现了教材中那些观点？
三、中考热点突破
1、列举身边突出的民生问题；解决这些问题的根本途径是什么？
2、保障和改善民生的意义是什么?
四、反思总结