《交通运输工程导论》教学大纲
课程编号：B021052 适用专业：交通运输 总 学 时：46学时（42+4）
一、编写说明
1．修订的依据
本教学大纲是依据交通运输专业本科教学计划修改编定的。 2．课程简介
本书以整个交通运输系统为对象,主要介绍现代社会运输的性质和作用,交通运输系统的组成以及我国各种交通运输系统的现状；阐述各类载运工具的特点和与交通运输工程设计有关的特性；扼要介绍交通运输工程规划的基本概念、方法和步骤；择要阐明轨道、道路、港口和机场工程的主要组成、功能要求和设计要点；简略介绍各种载运工具在交通运输设施运行时进行交通控制和管理的要求与方法。
3．教学目的与要求
通过教学，使学生掌握现代社会运输的性质和作用,交通运输系统的组成以及我国各种交通运输系统的现状；各类载运工具的特点和与交通运输工程设计有关的特性；轨道、道路、港口和机场工程的主要组成、功能要求和设计要点。使学生了解交通运输工程规划的基本概念、方法和步骤；各种载运工具在交通运输设施运行时进行交通控制和管理的要求与方法。
4．与其它课程的联系
本课程与交通运输系统工程学、交通运输工程学、交通管理工程学、汽车运用工程学、交通管理与控制、交通运输监理组织学、交通安全工程学等学科有较为密切的联系。
二、大纲内容
绪 论
（一）教学目的
1.通过教学使学生掌握交通运输系统的组成和特点，城市交通运输系统. 2.使学生了解运输的性质和作用及我国各种交通运输系统概况。 （二）教学内容
1.运输对经济发展、对社会、对政治、环境的影响。
2.交通运输系统的组成、性能，各类运输系统的特点，综合运输系统的组成结构及其
变化趋势。
3.铁路、公路、水路、航空交通运输系统和管道运输系统。 4.城市交通运输系统的特点、组成。 （三）教学要求
1.使学生掌握交通运输系统的组成、性能，各类运输系统的特点，综合运输系统的组
成结构及其变化趋势，铁路、公路、水路、航空交通运输系统和管道运输系统。 2.使学生了解运输对经济发展、对社会、对政治、环境的影响，城市交通运输系统的
特点、组成。
（四）重点难点及教学建议
1.重点：交通运输系统的组成、性能，各类运输系统的特点，综合运输系统的组成结
构及其变化趋势，铁路、公路、水路、航空交通运输系统和管道运输系统。 2.难点：综合运输系统的组成结构及其变化趋势。
第一章 载运工具的运行特性
（一）教学目的
1.通过教学使学生掌握轨道载运工具、道路载运工具、水上载运工具和空中载运工 2.使学生了解载运工具的类型。 （二）教学内容
1.载运工具的应用类型，车辆的类型和基本组成，动力特征。
2.道路载运工具的类型、尺寸、功率、质量、加速性能、车辆运行费；水上载运工具
的类型、尺寸和吨位；
3.空中载运工具的类型，飞机质量、尺寸和旅客容量，跑道长度，巡航速度和航程。 （三）教学要求
1.通过教学使学生掌握道路载运工具的类型、尺寸、功率、质量、加速性能、车辆运
行费；水上载运工具的类型、尺寸和吨位；
2.使学生了解载运工具的应用类型，车辆的类型和基本组成，动力特征，空中载运工
具的类型，飞机质量、尺寸和旅客容量，跑道长度，巡航速度和航程。
（四）重点难点及教学建议
1.重点：道路载运工具的类型、尺寸、功率、质量、加速性能、车辆运行费；水上载
运工具的类型、尺寸和吨位。 2.难点：道路载运工具的加速性能。
第二章 交通流特性
（一）教学目的
1.通过教学使学生掌握通行能力分析，排队和延误分析以及服务水平分析. 2.使学生了解交通流要素。 （二）教学内容
1.交通流三要素以及三者之间的关系。
2.通行能力的定义和分析方法，排队和延误分析。 3.交通量与服务水平，交通量与延迟。 （三）教学要求
1.通过教学使学生掌握通行能力的定义和分析方法，排队和延误分析；交通量与服务
水平，交通量与延迟。
2使学生了解交通流三要素以及三者之间的关系。 （四）重点难点及教学建议
1.重点：通行能力的定义和分析方法，排队和延误分析，交通量与服务水平，交通量
与延迟。
2.难点：通行能力的分析方法，排队和延误分析。
第三章 交通运输工程规划
（一）教学目的
1.通过教学使学生掌握规划的方法和步骤，需求分析和需求预测。 2.使学生了解规划的特点和方案设计与评价。 （二）教学内容
1.规划的方法和步骤。
2.供给函数，需求供给平衡，需求模型、生成模型、分布模型、选择模型。 3.需求预测的经验判断法、趋势推测法、需求模型法。 4.方案设计与评价。 （三）教学要求
1.使学生掌握规划的方法和步骤，供给函数，需求供给平衡，需求模型、生成模型、
分布模型、选择模型；需求预测的经验判断法、趋势推测法、需求模型法。 2.方案设计与评价 （四）重点难点及教学建议
1.重点：规划的方法和步骤，需求供给平衡，需求模型、生成模型、分布模型、选择
模型；需求预测的经验判断法、趋势推测法、需求模型法。
2.难点：规划的方法和步骤，需求供给平衡，需求模型、生成模型、分布模型、选择
模型。
第四章 轨道工程
（一）教学目的
1.通过教学使学生掌握线路等级、正线数目、路基、轨道；中间站、区段站、编组站。 2.使学生了解线路平面、线路纵断面、站场的类型与分布，客运站和货运站。 （二）教学内容
1.线路等级、正线数目、线路平面、线路纵断面、路基和轨道。 2.站场的类型与分布，中间站、区段站、编组站、客运站和货运站。 （三）教学要求
1.使学生掌握线路等级、正线数目、路基、轨道；中间站、区段站、编组站。 2.使学生了解线路平面、线路纵断面、站场的类型与分布，客运站和货运站。 （四）重点难点及教学建议
1.重点：线路等级、正线数目、路基、轨道；中间站、区段站、编组站。 2.难点：线路等级、正线数目、路基、轨道。
第五章 道路工程
（一）教学目的
1.通过教学使学生掌握道路分级和设计原则，道路路线设计，路基和路面。 2.使学生了解道路排水和桥涵构造物。 （二）教学内容
1.道路分极，设计原则。
2.道路路线的平面设计，行车视距，纵断面设计，横断面设计、平面交叉设计、和立
体交叉设计。
3.路面使用性能要求，路面结构组成和类型，路肩和路面排水。 4.道路排水，桥梁和涵洞。 （三）教学要求
1.使学生掌握道路分极，设计原则，道路路线的平面设计，行车视距、平面交叉设计，
路面使用性能要求，路面结构组成和类型。
2.使学生了解道路路线的纵断面设计，横断面设计，路肩和路面排水。
（四）重点难点及教学建议
1.重点：道路分极，设计原则，道路路线的平面设计，行车视距、平面交叉设计，路
面使用性能要求，路面结构组成和类型。
2.难点：行车视距、平面交叉设计，路面使用性能要求，路面结构组成和类型。
第六章 港口工程
（一）教学目的
1.通过教学使学生掌握港口的组成，港口水域，码头，港口陆路作业区。 2.使学生了解港口的类型，防波堤，岸壁结构形式，堆场和仓库。 （二）教学内容
1.港口的类型和港口的组成。
2.航道，港口水深，锚地，回旋水域，码头前水域，防波堤。 3.码头平面布置，码头形式，岸壁结构形式，码头岸线长度。 4.前沿作业地带，堆场和仓库，集疏运系统。 （三）教学要求
1.使学生掌握港口的组成，航道，港口水深，锚地，回旋水域，码头前水域，码头平
面布置，码头形式，港口陆路作业区
2.使学生了解港口的类型，防波堤，岸壁结构形式，堆场和仓库 （四）重点难点及教学建议
1.重点：港口的组成，航道，港口水深，锚地，回旋水域，码头前水域，码头平面布
置，码头形式，前沿作业地带，集疏运系统。
2.难点：航道，回旋水域，码头前水域，前沿作业地带，集疏运系统。
第七章 机场工程
（一）教学目的
1.通过教学使学生掌握机场系统的组成，飞行区的平面布置，跑道的几何设计，滑行
道和停机坪几何设计，航站区布置。
2.使学生了解跑道构形，跑道方位，滑行道布置，航站楼设施单位，飞机质量，气候
条件。
（二）教学内容 1.机场系统的组成。
2.跑道构形，跑道通过能力，跑道方位，航站区同跑道的相对位置，滑行道布置，净