花桥中心小学2011年合格学校迎检汇报
材 料
------西岩镇人民政府
一、基本情况
花桥地处湘西南边陲，所辖11个行政村，总人口10000余人。花桥中心小学是西岩镇花桥管区唯一的一所中心小学，座落在山清水秀、人杰地灵的西岩镇花桥村。学校创办于1951年，校园总占地面积11318平方米，校舍建筑面积4040平方米，拥有教学楼、学生宿舍、综合楼共三栋。近几年来，学校坚持以德治校、依法治校、稳定安校、教研兴校、绿化美校的宗旨，坚持科学发展观，走新课改之路，兴爱岗敬业之风，办特色学校，各方面均取得了良好成绩。
现设有12个教学班，在校人数507人，教职员工共31人，专任教师30人，其中拥有高级级称1人，中级职称24人；其中本科学历5人，大专学历15人，中专学历10人，学历合格率达100%。
二 合格学校指标完成情况
（一） 校园规划建设
学校座落在管区中心位置，依山傍水、风景秀丽、绿树成荫、
环境优雅、硬件设施一流、校园布局合理、功能室齐全，并紧靠西威
公路，便于学生就近入学。我校共有面积11318平方米，生均22.3平方米，校舍总面积4040平方米，生均8平方米，宿舍面积160平方米，生均5.9平方米，食堂面积200平方米，生均7.4平方米。体育场地2022平方米，生均4平方米，综合篮、排球场1个。学校生均绿化用地面积1.3平方米。
（二） 学校装备条件
我校始终把创建省级合格学校工作作为振兴花桥教育，推进两个文明建设的工程来抓。学校成立了以周新国校长为组长的创建工作领导小组。各种功能室配置了齐全，新的综合楼也投入使用。并配置了能同时开展24组实验的科学实验室，总面积200平方米，生均0.4平方米, 并添置了近25万余元的仪器设备。学校图书室拥有图书10408册,生均20.5册.订阅了党报党刊和教师业务学习资料20余种。
（三）学校生均公用经费
县财政局按省政府标准和要求拨给我校生均公用经费，2010年、2011年均为300元/生。公用经费全部用于学校维修和正常的教育教学工作。
（四）队伍建设
1、加强班子建设，提高教育教学管理能力。
学校校长是学校工作的领头雁。我校周新国校长是一个有30多年教龄的教学骨干，以及十多年丰富管理经验的校长，具有小学高级教师职称。他善于团结班子成员一道工作，善于激发教师的工作热情。严于律已、宽以待人。在他的带领下，班子成员个个努力工作，积极为学校发展献计献策，使学校工作有条不紊地开展。
2、加强师生队伍建设，努力提高教师素质。
全校现有语文、数学、外语等专任教师30人，学历合格率达100%。中学高级教师1人，中学一级教师15人，学校还鼓励教师参加继续教育、信息技术、普通话培训班。100%的教师拿到了相关合格证书。与此同时，我们还采取走出去，请进来的办法，每期组织10余名教师到外县、市等学校听课取经、观摩教改、了解信息，同时充分利用远程教育、多媒体等现代化教学手段开拓教师视野，每月由教导处定期组织教
师观看讲座，提高教师的业务素质。学校因此在2009年被评为县“远程教育先进单位”。
（五）学校管理
一、学校实行校长负责制。下设教导处、总务处、政教处、办公室等工作机构，分科设立了语文组、数学组、外语组、综合组四个教研组。各处室向校长负责，形成分工明确、层层负责的网络工作机制。各处室做到工作有计划、有检查、有总结、有活动、有登记。
二、加强领导，重视民主管理，建立完善各项制度。
1、学校在党支部领导下，按照上级教育行政部门的精神，建立和完善了职工代表大会制度，校务公开制度，工会组织管理制度。
2、组建了工会基层委员会，成立校务公开领导小组。由工会主席陈明清同志负责校务公开的领导工作。
3、发挥工会、教代会的作用，推动学校民主管理。学校将教代会工作纳入重要议事日程，引导教代会正确行使职权，通过民主生活会拓宽了学校民主管理，民主监督的渠道。
4、规范校务公开，让老师享有参与权、知情权，学校把教职工关心的热点问题作为校务公开的重要内容。学校在年度考核、职称评定、先进个人评比中，做到量化公开，结果公示。
5、改革人事制度，实行教师聘任制，制订了《花桥中心小学人事管理制度》，建立和健全了教职工业务考核制度，逐年修改完善教职工年终考核评估方案，极大地调动了教师的工作积极性。
6、建立健全财务管理制度。学校成立了财政预算决算小组，自觉接受上级教育、财政审计部门的监督，每月会审一次。有关学校收支每期由教代会、工会派人清算，并向教工公布。
7、学校建立了各部门岗位责任制。各处室、各教研组都有明确的岗位职责和责任人。
8、学校严格遵守有关安全工作的法律，法规和规章。建立健全了校内各项安全管理制度和安全应急预案。做到安全工作有章可循，常抓不懈。2010年被评为“县综合管理先进单位”。
（六）教育教学
1、端正办学思想，坚持德育为首的方针，培养“四有新人”。 学校成立了以周新国校长为组长的德育工作领导小组，把德育工作摆在首位，在向学生传授科学知识同时，进行中华优秀传统文化和传统美德的教育。培养他们热爱党、热爱祖国、热爱人民的感情。形成了学校政教处、班主任、科任教师齐抓共管的德育网络。做到定期上法制课、安全教育课定期家访，形成社会、家庭、学校齐抓共管的机制。
2、学校严格按照教育行政部门规定的课程计划和课程标准组织教学。严格按标准开设开足各门课程，使用的教材都是经国家教材审定部门通过的教材。
3、学校非常重视体育、卫生、艺术和美育工作，保证学生每天1小时体育活动时间，每天坚持两课两操，组织学生开展多种形式的体育活动。如班级篮球、排球、乒乓球赛，春季田径运动会，冬季长跑比赛等，学校还每期举行文艺汇演、书画赛、心理讲座，培养学生健康向上的审美情趣。
4、学校加强实验和综合实践活动教学。
科学实验课都能正常开展。各科任教师，制作各种课件，利用多媒体教室上课。电脑室得到了充分利用，向学生传授信息技术的基础知识和基本技能，校园网络的利用，进一步拓展学生知识视野，提高运用
信息技术能力。
5、学校组织学生开展各种课外活动，培养学生创新精神和实践能力。成立了美术、体育、科技制作等各种兴趣小组，由专任教师负责，定期开展活动。学校组织师生到“植物熊猫”的生长地---沙角洞考察其生长的条件、到居民生活区收集资料，了解污染情况、到大山上去学习笋竹林的开发技术、到私人养殖场去参观学习、到敬老院关心老人，为他们送柴、洗衣，扫地。
6、学校对学生实行综合素质评价考核制度。
学校一改过去以考试分数作为评价学生标准的做法，而是以小学生日常行为规范为依据，对学生在校期间的品德、智力、体质等方面进行综合评价。
7、学校建立了校本教研和校本培训制度，完善教师互相听课、评课和集体评课制度。规定每个校行政领导全期听课不少于20节，教师不少于10节，各教研组，针对本校教学实际，有的放矢，每年推出一至两个课题，进行教学研究，极大地提高了学校教育教学水平。近几年来，学校在全县小学质量检测中均名列同类学校前茅，2009年质量检测获县三等奖，其中数学、综合科均获全镇第一名，语文获第三名；2010年我校教学成绩又更上一个台阶，获县二等奖，六年级质量检测语文科、综合科获全镇第一、数学获全镇第二，肄业班全县抽考数学科名列全县第三名。在论文撰写获省市县级表彰的达150余篇。学生积极进取，素质全方位发展，2011在全市青少年儿童书信比赛中有多人获奖，学校也获得优秀组织奖。
(七)办学水平
1、加大劝学力度，确保适龄儿童全部入学。
为了确保适龄儿童入学，我们采取了双线承包责任制，层层签订责任状等一系列保学控流措施。并号召老师爱生如子，做孩子的贴心人，做好学困生的教学转化工作。因此，近几年来学校学生巩固率一直是100%，做到无一人辍学。
2、“以人为本”，以课改促教学，促进学生全面发展。注重学生思想品德、文明礼貌的教育并编写了以礼仪为题材的校本教材，并提倡学生自主探究学习，学生学的轻松、愉快。2009年，我校被评为县级课改先进单位。近几年来我校毕业生成绩合格率达100%，犯罪率为0，学生体质健康标准及格率在98%以上。
3、创建优良的校园环境，使师生在良好的环境中工作学习。近几年来，学校花了大量人力、物力投入优良的环境建设。设有楼牌、励志标语、提示牌，安全警示牌、宣传橱窗等，充分展现出一个“绿化、美化、人文化”的校园环境。
总之，我们在创建合格学校的过程中，取得了一些小小的成绩。这一点一滴成绩的取得都倾注着上级领导的关怀和西岩教育人的心血，但离上级要求还相差很远。这项工作还仅仅是开始，作为偏远的农村学校，要做的事还很多，我们一定会精诚团结，加快建设的步伐，请相信我校的明天会更美好。