金 华 职 业 技 术 学 院
JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND TECHNOLOGY
毕业教学环节工作规范
金华职业技术学院教务处制
2008年9月
金华职业技术学院毕业教学成果规范和装订要求
依据《金华职业技术学院毕业教学环节工作规范》的有关原则，为了保证毕业教学环节成果质量和便于管理，对毕业成果的内容、格式和装订作如下规定。
一、论文、应用方案、调研报告等成果形式的具体要求
1．撰写内容
论文、应用方案、调研报告类等成果形式的文字材料原则上按一般论文要求撰写，具体内容有：
（1）标题
标题应该明确，要有概括性。一般不宜超过20个字。如该标题不足以说明问题时，也可以加副标题。
（2）摘要
摘要应当高度概括研究课题的主要内容、特点和观点，以及取得的主要成果和结论，应能够反映整个论文的精华。中文摘要在200字以内，并翻译成相应的英文摘要。
（3）关键词
选用3～5个关键词，每个关键词的字数应在10个以内。 （4）目录
目录编号与正文章节编号相对应，可参照如下标准。
文科类：采用汉字与阿拉伯数字混用方法编号，第一级为“一”、“二”、“三”等，第二级为“(一)”、“(二)”、“(三)”等，第三级为“1.”、“2.”、“3.”等，第四级为“(1)”、“(2)”、“(3)”等。分级编号一般不超过四级，每一级的末尾不加标点；若有需要进一步分级，则不再另起分段。也可采用“第一章”、“第一节”的类型。
理工类：采用分级阿拉伯数字编号，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“1.1”、 “1.2” 、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、 “1.1.2” 、“1.1.3”等，第四级为“1.1.1.1”、 “1.1.1.2” 、“1.1.1.3”等。编号与文字衔接处不要标点但要有1个汉字空格。
（5）引言（前言）
引言（前言）是全篇论文的概述或导论，引言（前言）可以不加标题。 （6）正文
正文要有鲜明的观点（目的、思想或问题）、充分的论据（说理、推理或论述）、明确的结果与讨论（心得体会、成效或收获）等，要求层次分明，条理清楚；语言准确、简练；数据或引用确切。
（7）结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较，以及在本课题的研究中尚存在的问题；对进一步开展研究的见解与建议。结论部分也可与正文章节连续编号。
（8）谢辞
谢辞位于正文的结尾处，以简短文字，对课题进行与协作过程中曾给予帮助的人员，例如指导教师、答疑教师及其他人员，表示自己的谢意。
（9）参考文献
参考文献是不可缺少的组成部分。它反映取材来源，材料的广博程度及材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。要求查阅文献不少于5篇，参考文献应按下述格式列写：
序号、作者1，[作者2，作者3?]，刊物名称[著作名]，刊号，出版地、出版单位、出版时间[期卷号]，参考页码。
一般要求在正文引用位置标注参考文献索引。 2．格式要求 （1）字数要求
正文（含引言、结论）字数不少于3000字。 （2）版面要求
纸张大小：一律采用A4纸。
页面设置：上边距2.5cm，下、左、右边距2cm，左侧装订线1cm；在页脚设页号，页脚设置1.8cm；页号居中，并左右加“－”。
（3）字体与段落
主标题：宋体二号加粗，固定行距32磅；
副标题：宋体三号加粗，固定行距24磅，段后12磅。
目录编号：宋体小四号加粗，行距1.5倍，段前、段后为0。 其他：宋体小四号，行距1.5倍，段前、段后为0。 3．装订要求
（1）成果封面(使用学校统一规格的封面) （2）目录
（3）摘要、关键词、英文摘要、英文关键词 （4）引言 （5）正文
（6）结论与谢辞 （7）参考文献 （8）附件清单
（9）附件（程序清单、图纸等，也可单独装订）
三、学生过程材料及装订顺序
1．过程材料封面(使用学校统一规格的封面) 2．过程材料清单 3．课题任务书 4．课题开题报告
5．指导教师指导和检查记录表 6．成绩评定表（指导教师） 7．成绩评定表（评阅教师） 8．成绩评定表（答辩小组） 9．答辩记录
10．其它特色材料
注：学生成果和过程材料也可装订成一册（各学院统一），用一个封面，一个目录。
四、实习材料及装订顺序
按实习教学管理的有关制度要求使用顶岗实践手册或实习手册，单独成册。
五、组织管理材料装订顺序
1．组织管理材料封面 2．工作计划
3．有关通知和文件
4．课题申报表（可单独装订） 5．选题汇总表 6．课题汇总表 7．初期检查表 8．中期检查表 9．后期检查表 10．总结表 11．成绩汇总表
12．优秀成果推荐表 13．有关会议记录 14．其它特色材料
说明：1. 指导教师主要对成果质量、工作量和学习态度进行评价。 2．评阅教师主要对课题与任务、成果质量和工作量进行评价。 3．答辩小组主要对课题与任务、工作量和答辩效果进行评价。 4．指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分分别占30%、20%、50%。 论秘书在企业危机中的职责
**学院**专业 学生姓名
摘要: 通过对企业危机事例的综合分析，阐述了秘书人员在其中的重要作用，?????。
关键词: 企业危机 秘书 职责
Discussion On ……Duties ……
(**** ****)
Abstract: Through comprehensive analysis of ………………………… Keyword: Enterprise crisis Secretary Duty
引言
任何企业都要经历成长、成熟、衰败的生命周期，从这层意义上说，????? 一、秘书在企业里的职责 （一）服务领导，当好参谋
企业秘书为领导者当参谋，是建立在双方相互理解????? 1．上传下达，协调沟通
企业秘书人员要善于协调，避免和化解矛盾， ?????
2．内务处理，对外联络
秘书作为企业领导者的助手，为企业领导活动做辅助性工作。 ????? 二、****** 谢辞
***老师在我完成该论文过程中给予的悉心指导，????? 参考文献
[1] 廖金泽.某节能灯厂汞污染现状及职业危害调查[J].职业与健康，2003,8：12~14. [2] 廖金泽.A高级秘书手册[M] . 海天出版社，2005，3：99~105. ?????