实习周记 7.2-7.6
一周工作记录：12行
本周带教老师没有分配给我具体工作，我主要帮组老师做简单的表面工作。比如，整理卷宗、盖章、复印、打字等等。 实习感受：12行
通过做简单的表面工作，我逐渐熟悉了检察院的工作氛围，并且对检察院公诉科的工作进度和工作程序增进了进一步的了解。有助于对我以后的实习工作奠定良好基础。 7.9-7.13
一周工作记录：12行
本周，我的工作难度进一步增加。带教老师让我阅读卷宗并试图发现其中存在的错误和不当的地方，并改正问题。卷宗一般分两册或直接为一册，每本卷宗的第一页会有目录，看卷宗的时候目录很重要，我可以依目录的标题过滤卷宗里面不必要的信息，这样会节省很多时间，提高效率。卷宗一般包含犯罪嫌疑人的自然情况以及强制措施情况、证人证言、犯罪嫌疑人供述、被害人陈述、证据（照片、收据）、逮捕令等信息。这些内容都要相互联系起来看。出乎我意料，花了整整五天的时间查阅卷宗，我发现卷宗几乎不存在任何实质性的问题。 实习感受：
通过五天的阅卷工作，我自己领悟到了很多工作上的小敲门。查阅卷宗的时候，必须要注意看犯罪嫌疑人的年龄等自然情况，并且其是否
有前科。这对犯罪嫌疑人的定罪量刑有很大的影响。并且要仔细比照犯罪嫌疑人的前后供述和犯罪嫌疑人、被害人、证人之间的陈述。这对犯罪嫌疑人的犯罪事实和犯罪性质的定性有很大的影响。而且通过查阅卷宗，我感受到了我国司法制度的日益完善，身为法律人，无不感到骄傲和欣慰。 7.16-7.20
本周的主要工作还是查阅卷宗，因为上周已经领悟到了一些查阅技巧，本周的阅卷工作很是得心应手，效率也有明显提高。最后一天带教老师让我试写一份关于盗窃案的审查报告，写审查报告工序很多，需要我注意的细节也很多，整个程序很繁杂，耗费精力。特别是写审查结论部分时，需要对刑事诉讼法的透彻掌握。写完之后由我的带教老师进行批改。
经过再次的阅卷，我对整个卷宗的体系和结构已经达到了了如指掌的程度。通过卷宗的内容我也多多少少了解到了公安局（派出所）与检察院的关系以及公安局到检察院的办案的整个过程。但因为第一次写审查报告的缘故，很生手，写一份审查报告花了我一天的时间。同时收获也很多，写审查报告，需要透彻地了解刑事诉讼法，并且熟练地结合刑法和刑事诉讼法的知识。经过带教老师细心的检查、纠正，我感受到了自身的不足，有待于更巩固地掌握书面知识，并灵活运用到实际案件当中。
7.23-7.27
本周，因检察院的受案数量猛增，公诉科各部门的工作量也相应增加，我的工作量和工作难度也自然地提高，同各位老师加班到晚上八点。本周我主要协助带教老师写审查报告，虽然上周写过一份审查报告，但仍然有些陌生。但从第三份审查报告开始，有了些头绪，也知道了怎么把握重点，怎么灵活地解决程序（日期）问题。
本周工作量猛增，但因为求知欲和本身对知识的缺乏，也随即自愿加入了加班行列。可以说本周是我至今为止收获最大的一周，因为我已经真正步入了本部门工作的正轨当中。公诉科的工作主要分为写审查报告和提神犯罪嫌疑人，我已经掌握了当中的如何写审查报告，这无不是很大的成就。下周的工作中，希望我能做的更好、更细、更精练。 7.30-8.3
因工作量的不断增加，本周我的工作仍然是写审查报告，好像以后的工作也主要分布在这一块上。本周我完成了8份审查报告，其中7份都是关于盗窃案，当中犯罪嫌疑人的文化程度均在初中文化程度以下，农村户口，待业并且都曾有过前科。他们的窃取手段也各不相同，有的入室盗窃，有的趁其朋友不注意从朋友的口袋窃取，其方法单纯，被害人对自己的财产安全多加注意就能够避免。
本周主要写的是有关盗窃案的审查报告，因盗窃案的案由简单明了，
写起来也很顺手。我对各种程序、日期上的问题也已经熟练掌握。 问题分析、总结和逻辑推理能力日益提高，对我审阅卷宗和写审查报告有很大的帮助。当接触多起盗窃案卷宗的时候，我隐约发现很多盗窃案都是由教育程度低并且是待业中的人发起的。这说明一个地区的教育程度和就业情况直接或间接地影响地区的社会治安。也进一步了解到社会的各个因素都与司法息息相关。 8.6-8.10
本周继续写审查报告，与带教老师每天加夜班，一切都很顺利很平淡。工作效率和写的审查报告的精准度也得到提高。但本周我发现了两种新现象。第一，我在查阅卷宗的时候发现每册卷宗的最后一面都附上了一碟光盘，这是我大一寒假在检察院实习时没有过的现象。原来这光盘里面是公安局工作人员在看守所单独讯问犯罪嫌疑人时所录下来的录影，第二，检察院的办公用电脑禁止使用有线或无线网络，防止内部资料和文件对外泄露，这也是两年前没有过的现象。
通过在本周的工作和观察，我发现检察院已经提前实行刑事诉讼法修正案八的规定，并且实行得很好很周密。检察院的各项工作体现出了密切关注有关保护犯罪嫌疑人的合法权益的问题，和对司法工作人员的监督。而且检察院的办公氛围严谨，各项保密工作做得都很到位。这让我对我国未来的法制建设充满信心。
8.13-8.17
本周也继续写带教老师分配给我的审查报告。我的工作如往常一样，没有出现特别的问题。倒是带教老师负责的一起故意杀人案引起了我的关注。案件主人公是一位父亲，被害人是其儿子。案由是儿子拿凶器威胁父亲当场交出3000元，不得已之下犯罪嫌疑人把被害人按倒在地下用木棍打了两下被害人的头部，之后被害人便死亡，但事后犯嫌疑人因种种原因又将被害人尸体分尸。案子差不多已提审完毕，虽然犯罪嫌疑人事后手段残忍，但起初犯罪嫌疑人也是迫不得已，因此带教老师让犯罪嫌疑人的亲戚朋友写份对被害人平时的所作为，以便适当减轻犯罪嫌疑人的量刑。
本周我的审查报告总结能力也再一次得到提高，并且通过与带教老师讨论故意杀人案，从中我得到了很多启发。之前我以为检察院只处理硬程序上的问题，但通过带教老师的办案情况来看，检察院也处理软程序和实体上的问题，并且办案过程中一直坚持正义和公正，尽所能保护犯罪嫌疑人的正当权益。这让我又一次对法律工作者产生油然而生的崇敬。 8.20-8.24
因为案子的不断增加，原格式的审查报告不能适应现情况。为了提高效率，公诉科科长要求我们把审查报告的原格式改成表格格式。果不其然，之后写一份审查报告将近节省了二十多分钟，只要在固定表格里面填写相应的内容即可，既清晰又简约。