中南民族大学 计算机科学学院
单片机课程设计报告
课 程 单片机课程设计 设计题目 “叮咚”门铃设计 年级专业 12级自动化 学 号 学生姓名 指导教师
2014年 12月 12 日
课程设计量化评分标准
指标 最高分 评分要素 评分 方案选择合理，分析、设计正确，原理清楚，方案设计 35 电路、程序流程图清晰，结构合理，程序简洁、正确。 调试 15 过程清晰，调试方案设计合理，测试点选择 适当，程序编写正确，调试步骤清楚。 结果 20 电路及程序运行结果正确，达到预期效果。 报告结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰，设计报告 20 语言流畅，表达准确，重点突出，报告完全符合规范化要求，用计算机打印成文。 工作态度 10 工作态度认真，按时完成设计任务，是否独立完成。 总 评 成 绩 指指导导老老师师评评语语：：
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设计题目:
一、要求
要求按下按键时，蜂鸣器发声，并播出“叮咚-叮咚-叮咚”声音
二、分析
系统方案
本次课设是基于STC89C51单片机的叮咚门铃设计。STC89C51单片机是一款性能稳定，价格比较低廉的单片机，用STC89C51作为主控芯片，结合外设蜂鸣器电路，可使门铃性能更加优良，更适合用于现实生活中去。在该设计中，STC89C51单片机是整个系统主控芯片，它主要负责输出不同频率的PWM脉宽，从而控制三极管通断次数来使扬声器发出不同频率的声音。
程序方案
本次课设主要用高级语言C语言来实现，通过KEIL公司的U vision4软件编译，stc-isp下载工具下载程序
三、设计
1、硬件设计(包括设计方案及说明、完整的硬件连接图等)
叮咚门铃硬件电路主要包括单片机最小系统、蜂鸣器电路、按键。 电路图如下
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蜂鸣器电路
最小系统
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总电路图
2、软件编程（包括流程图、完整的汇编源程序及其注释） 软件设计流程图
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