2.（ ）是空间结构思维的主要加工材料。 正确答案：B.空间视觉表象 C.空间感觉表象 3.思维过程的要素包括（ ） 。 正确答案：A.思维加工材料 B.思维加工方式 C.思维加工缓存区 D.思维加工机制 4.儿童语言发展经历的阶段 正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期 5.通用教材在不增加课时，不增加学生负担的情况下，应达到的目标： 正确答案：A.提高语文教学质量 B.提升识字效率 C.提高阅读写作能力 6.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（ ）的统一心理活动。 正确答案：B.意志 C.情感 D.思维 7.思维加工能是（ ）等综合能力的体现 正确答案：A.思维加工方式 B.思维加工策略运用 C.思维加工存储 8.思维能力发展的两个因素 正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料 9.非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中转换 正确答案：A.时间逻辑思维 C.创造想象思维 D.复杂直觉思维 10.皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（ ）等阶段。 正确答案：A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段 判断题
---------------------------------------------------------------------------------------------------6.LAD 理论是没有缺陷的。 正确答案：N 7.推理判断的功能都是在左脑。 正确答案：N 10.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。 正确答案：N 13.感知运动有四个子阶段？ 正确答案：N 14.抽象是抽取出同类事物的相似属性，而舍弃非相似属性的心理操作过程。 正确答案：N
2. 你现时的得分是 24！ 你的成绩低于作业及格要求，请重做！ 错误情况： 单选题 ---------------------------------------------------------------------------------------------------2.支持教师讲授为主的教与学理论以谁的理论为代表。 ） （ 正确答案：B.奥苏贝尔 3.判定语言能力是否属于先天能力有几条准则？ 正确答案：D.6 4.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学毕业后课外阅读量达到（ ）字。 正确答案：B.100 万 5.MACETO 中 O 的意思是（ ） 正确答案：D.成果 6.语义知觉内容包括对（ ）的感知辨析。 正确答案：C.语音 7.学习母语强调以（ ）为中心。 正确答案：B.语言运用 9.实现言语理解与言语表达的最终目的就是弄清话语中的（ ）关系。 正确答案：B.语义 10.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（ ） 。 正确答案：B.写作 多选题
---------------------------------------------------------------------------------------------------1.思维能力发展的两个因素 正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料 2.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（ ）的统一心理活动。 正确答案：B.意志 C.情感 D.思维 3.内化心理操作利用事物的哪些因素在心理上进行操作？ 正确答案：A.形象 B.表象 C.象征符号 4.灵感顿悟的形成过程有哪些 正确答案：A.准备阶段 B.孕育阶段 C.明朗阶段 D.验证阶段
5.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验的四个发展阶段？ 正确答案：A.理论方法初步形成 B.理论方法逐渐完善 C.试验探索日益深入 D.试验领域逐步扩展 6.创造性突破的主要标志是（ ）的出现 正确答案：A.灵感 D.顿悟 7.形象思维不能做到的有哪些？ 正确答案：A.脱离具体特殊的事物 B.超出对具体、特殊事物现在的认识、 C.由个别特殊走向一般 D. 由现在走向过去和未来 E.由此达彼 8.新型的教与学方式有（ ） 正确答案：A.多重交互 B.自主探究 C.协作学习 D.情境创设 9.时间思维，要对时间的（ ）作出反应。 正确答案：A.顺序性 B.持续性 10.表象的分类包括（ ） 。 正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象 判断题
---------------------------------------------------------------------------------------------------2.教师知道什么时间、什么场合该用哪种信息技术开展哪种教学活动不是信息技术素养的培训目标。 （ ） 正确答案：N 3.美国教育技术 CEO 论坛的第 3 个年度报告不是美国关于论述整合理论与方法的重要著作。 ） （ 正确答案：N 7.语言符号系统是二维的。 正确答案：N 11.意识等同于认知过程。 正确答案：N 13.附属不是组成学习动机的内驱力。 ） （ 正确答案：N 14.实现新型教与学方式不是信息技术与课程整合内涵的基本属性。 ） （ 正确答案：N
单选题 ---------------------------------------------------------------------------------------------------3.判定语言能力是否属于先天能力有几条准则？ 正确答案：D.6 4.据不完全统计全世界各名族语言约有（ ）种。 正确答案：D.6000 5.随意创造思维的加工方式是（ ） 。 正确答案：D.串并存的线性加工方式 7.以下不是 TELS 项目的初级中学理科主题课程模块的是（ ） 正确答案：D.生物科学 8.若宾得关系复杂性理论是建立在（ ）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是 表征系统。 正确答案：B.谓词 多选题
---------------------------------------------------------------------------------------------------1.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（ ）方面的能力。 正确答案：A.理解话语 B.重组知识经验 C.表达思想感情 2.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？ 正确答案：A.识字 B.阅读 D.作文 4.儿童语言如何发生与发展的几种看法（ ） 。 正确答案： 6.认知过程的具体内容包括（ ） 。 正确答案：B.时间逻辑思维 C.空间结构思维 8.视觉表象的（ ）有利于空间结构思维。 正确答案：B.整体性 D.直观性 9.随意创造思维的加工方式的分类有（ ） 。 正确答案：A.再造想象 B.直觉判断 10.信息化环境下的学科教学创新理论内容？ 正确答案：A.儿童思维发展新论 B.语觉论 判断题 ---------------------------------------------------------------------------------------------------4.皮亚杰提出人类大脑具有接收、理解和形成言语的特殊结构的观点。
正确答案：N 8.推理判断的功能都是在左脑。 正确答案：N 9.守恒性心理操作结果不会使客体的外部形态发生变化。 正确答案：N 11.对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分。 正确答案：N 12.学龄前的幼儿已经具有很高的逻辑推理能力。 正确答案：N 15.学龄前儿童具有基于表象的思维能力，也有逻辑思维能力。 正确答案：N 2.语义知觉内容包括对（ ）的感知辨析。 正确答案：C.语音 3.乔姆斯基是哪国人？ 正确答案：C.美国 4.学龄前儿童具有强大的（ ）基础。 正确答案：B.母语 5.推理要在（ ）的基础上进行。 正确答案：D.判断 6.以下不是 TELS 项目的初级中学理科主题课程模块的是（ ） 正确答案：D.生物科学 7.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（ ） 。 正确答案：B.写作 8.（ ）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断。 正确答案：C.直觉思维 9.（ ）因为研究裂脑人实验而获得诺贝尔奖。 正确答案：A.斯佩里 多选题
---------------------------------------------------------------------------------------------------2.自然科学和社会科学的理论探索主要取决于（ ）之间的结合。 正确答案：A.复杂直觉思维 B.空间结构思维 D.时间逻辑思维
现时的得分是 57！ 你的成绩低于作业及格要求，请重做！ 错误情况： 单选题 ---------------------------------------------------------------------------------------------------7.动物只具有（ ） ，不可能具有（ ） 。 正确答案：A.形象思维，表象思维 8.（ ）的出现，说明儿童问句的功能已经发展成熟。 正确答案：C.“求解性”问句 10.表象的主要特征是从个别的、分割了的（ ）中引申出来的折合的总结。 正确答案：C.知觉 多选题
---------------------------------------------------------------------------------------------------2.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？ 正确答案：A.国内外的研究成果 B.讲师自己的研究成果 5.非随意创造思维分类有（ ） 正确答案：A.一般创造思维 D.高级创造思维 6.前运演阶段的子阶段？ 正确答案： 8.（ ）是所有思维的特征。 正确答案：A.抽象性 D.概括性 9.目前流行的两类教学设计理论是（ ） 正确答案：A.以教为主 C.以学为主 判断题 ---------------------------------------------------------------------------------------------------1.语法学两百年前就出现了。 正确答案：N 2.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端。 ） （ 正确答案：N 3.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。 正确答案：N
9.语义知觉内容包括对语义的感知辨析。 正确答案：N 11.TELS 的教师培训不是美国学者的对策。 ） （ 正确答案：N 12.狭义的意识定义还包括情感和意志等心理过程。 正确答案：N 14.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。 正确答案：N 返回 你现时的得分是 55！ 你的成绩低于作业及格要求，请重做！ 错误情况： 单选题
---------------------------------------------------------------------------------------------------1.（ ）一般情况下属于显意识思维 正确答案：D.简单性的直觉思维 2.行为主义学习理论是谁研究出来的（ ） 正确答案：D.斯金纳 3.90 年代初到 21 世纪初是教育信息化发展的（ ） 正确答案：A.起步阶段 4.有意识与无意识的判别标志是（ ） 。 正确答案：C.思维工作记忆区 5.非随意创造思维的心理加工过程的第五个步骤主要是在（ ）中进行。 正确答案：A.环 A 6.强调要通过信息技术在教育中的应用促进教育改革并实现教育在质量提升方面的蛙跳式 发展是哪年新加坡国际信息化论坛的主题。 ） （ 正确答案：B.2004 9.非随意创造思维的思维成果具有很高的（ ）性。 正确答案：C.创造 多选题
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