2.正文 标题一样，有利于提高学生的学表述启事的内容，要把有关事情叙述清楚。但习积极性，另外也有利于锻炼学写招领启事的时候，通常只写招领物品的名称，不生从内容中分析提炼和分类整理写样式、数目等细节，以防冒领。 启事一般应该遵循“一事一文”的原则。 的能力，让思路变得更加清晰，对正文的写法也更明了。 正文在标题下另起一行，空两格书写。正文写 完了有的还写上“特此敬告”等字样，这结余于也 可以不写。正文的文字要求简明扼要，不易过长， 内容多应分项。 根据以上内容设问： （1）正文写作的格式是什么？ （2）正文在写作时有什么注意事项？ 答案： （1）正文的写作格式是：在标题下另起一 行，空两格书写。正文写完了有的还写上“特此敬 告”等字样，这结语也可以不写。 （2）注意事项有： “一事一文”； 文字要简明扼要； 内容多要分项。 3. 结尾 结尾部分给学生讲清楚什么情况下机关团体的名称可以不 在正文的右下方，写上启事单位全称或者个人写。另外是可以不写，也就是说姓名（如果标题中已经出现机关团体的名称，可以可以写。 不必再写）以及日期。机关团体的启事一般要加盖公章。有的启事为了取得联系，还要写明地址、电话的等信息。 三、小结 启事是一种非常常见的应用文，大家应该在实践中掌握它的写法。要弄清楚它的概念、分类、格 式（标题、正文、结尾）、要求等。 四、作业 作业是对学习结果的检验和巩固，教师要对学生的作业进行1.完成课后第一大题第1、2小题，写完后小评价批改，并且要将作业尤其是组内部或同桌之间相互批改评价。 2.完成课后第二大题，首先要指出该则启事的问题所在，然后再尽可能小的范围内改写原启事。
其中错误的地方反馈给学生。