正确答案：A B C D
A. 标题 B. 中心论点 C. 层次段落安排 D. 论据资料 E. 参考文献 5. 实验报告具有（ ）的特征。 正确答案：A D E
A. 实验性 B. 材料性 C. 统一性 D. 规范性 E. 报告性
二、判断说明题（请对各小题的对错作出判断，并简要说明判断的理由。） 6. 只有研究类实验报告才被视为学术类实验报告。 正确答案：
对。因为研究类实验报告，是以研究为实验目的，以实验为研究的主要手段，通过实验去发现新知，探寻新方法，验证新结论。由于这类实验报告具有学术价值，所以被视为学术类实验报告。 7. 所有学术论文，都必须通过开题报告。 正确答案：
错。只有学位论文，才需要通过开题报告。 8. 实验报告不需要标识参考文献。 正确答案：
错。一篇规范的实验报告，其主体部分的内容包括了“参考文献”。 9. 论文答辩决不允许学生争辩。 正确答案：
错。学生参加论文答辩，原则上应该虚心听取导师意见，但如果确实不认同导师的意见，经答辩小组长同意后，可以由学生进行申辩。
10. 学术论文不但要在论文中发表学术观点，而且更重要的是论证推出观点的理由与根据。 正确答案：
错。学术论文必须用大量而典型的论据，运用各种论证手法，运用严谨的逻辑推理，条分缕析地展开论证，以证明某一学术观点的正确性。
三、简答题（请在本书中找出答案，并用条文方式列写出答案。） 11. 简述实验报告的编写格式及其基本内容。 正确答案：
一篇规范的实验报告，其编写格式应包括前置部分、主体部分、附录部分和结尾部分。各部分包括的要素如下。
前置部分：标题、作者及单位、摘要、关键词。
主体部分：引言（或绪论）、正文、结论、致谢、参考文献。 附录部分：作为报告的补充项目，并不是必需的。
结尾部分：必要时，为了将报告迅速储入计算机，可以提供有关的输入数据，可以编排分类索引、著者索引、关键词索引等。
12. 简述开题报告的主要内容及各项内容填写的意义。
正确答案：
论文开题报告一般应包括以下8项主要内容。 （1）本论文课题的国内外概况和文献综述。 （2）本论文课题的理论和实际应用意义。 （3）论文的基本内容、结构框架及要突破的难点。 （4）论文计划、进度及待解决的问题。 （5）主要参考文献。 （6）开题报告情况与结论。 （7）指导教师意见。 （8）指导组意见。
填写“本论文课题的国内外概况和文献综述”，意在促使论文作者必须了解本论文课题已有的研究，以便在前人研究的基础上“接着说”，而避免“重复说”。
填写“本论文课题的理论和实际应用意义”，意在促进论文作者认真思考选题的研究价值。 填写“论文的基本内容、结构框架及要突破的难点”，意在促使论文作者在谋划论文的基本内容或结构时，思考自己的水平、时间、实验条件、资料来源等现有科研条件能否突破难点完成本选题，避免半途而废，论文写作夭折。同时，便于开题小组的导师根据你所填写的内容，给予建设性的意见，指引论文作者开展研究的途径和论文展开的思路等。
填写“论文计划、进度”，意在加强论文写作的计划性，合理安排时间，确保按时完成论文写作。填写“论文有待解决的问题”，意在提醒论文作者对论文写作的困难和必备研究条件等做到未雨绸缪。
填写“开题情况”，意在有需要时备查。填写“结论”，意在促进论文作者反刍消化导师的意见，以便进一步修改开题报告。
四、改错题（请运用本书的知识指引，找出下文存在的问题，并给予修改。）
13. 以下是填写在开题报告里的论文结构框架，请仔细研读，找出问题，并给予修改。 论文题目：《论作文评改的有效性》 一、中国作文评改的现状
二、对新课标关于作文评改有效性的认识 三、探索有效进行作文评改的具体操作方式 （一）建立合作小组，明确评改程序 （二）训练评改能力，规范学生操作 1. 评改相关知识的培养 2. 整体修改能力的培养 3. 文句修改能力的培养
（三）匡正评改主体，多方人员参加 1. 自读自悟，自评自改 2. 上台朗读，集体评改
3. 自我反思，自我完善 4. 相互换读，合作评改 5. 家长品读，赏析评改
（四）转变教师职能，组织参与指导 （五）适度加以调控，有效进行评改 四、结论 正确答案：
这个论文框架的主要问题出在第三部分。其中存在的问题有以下几个方面。
（1）一级提纲中的“三、探索有效进行作文评改的具体操作方式”偷换了论题。仔细推敲，这部分不是在论原来的中心论点“作文评改的有效性”，而是在论“作文评改的具体操作方式”。因此，在这部分的二级、三级、四级提纲里，都没有论及“作文评改的有效性”。
（2）二级提纲有五点，其中（一）至（三）似乎是一个组织作文评改的流程，但（四）和（五）显然不是流程，这就与前三层的逻辑关系脱节了。
（3）二级提纲中的（三）有三级提纲5小点，其中第1～4小点评改的主体都是学生；第5小点评改的主体是家长，总共只有两方，这与标题中的“多方”不符。再说，只有学生和家长去评改作文，老师一律不评改，这种改革未必科学。
（4）论文提纲一般包括标题、中心论点、层次段落安排、论据资料等。在这个论文框架里，缺少中心论点（或论文基本内容）和论据资料。 修改后的论文结构框架：
论文题目：《论作文评改的有效性》
中心论点：通过分析作文评改的现状，论述作文评改改革的必要性。通过阐述新课标提出的新的作文评改观念，辨证作文评改改革的方向。通过具体论证各种新的作文评改方式的有效性之具体体现，解决当下作文评改无效性的问题，克服只有形式上的改变而无实际效果的各种作文评改改革现象，推进作文评改有效性的落实。 论文框架：
一、中国作文评改的现状
二、对新课标关于作文评改有效性的认识 三、探索作文评改有效性的方式 （一）老师评改的有效性 1. 写评同步的有效性 2. 师生一对一面评的有效性 3. 师生会评案例的有效性 4. 文章升级评改的有效性 （二）学生评改的有效性
1. 老师制定作文评价细目表，由学生自评自改的有效性 2. 老师提出评改具体要求，由学生互评互改的有效性
3. 老师作文讲评后，由学生自改的有效性 4. 学生交流写作体会后，由学生自改的有效 （三）社会人士参与评改的有效性 1. 家长参与评改的有效性
2. 作家、记者、高年级学生等参与评改的有效性 3. 读者参与评改的有效性 四、结论
五、写作题（请按各文种的规范要求写作。）
14. 请在你就读的学校下载一份开题报告表，试着按要求填写。 参考文章：
××××大学本科毕业论文（设计）开题报告
15. 请在你就读的学校下载一份答辩表，试着按要求填写。 参考文章：
××××大学本科毕业论文（设计）答辩记录表
记录员：李玉婷 答辩小组（答辩委员会）组长：×××
第八章规章文书
一、选择题（请在该小题的四个备选答案中选出一个正确答案，或在该小题的五个备选答案中选出多个正确答案。）
1. 内容主要侧重在组织纪律等方面，体系稳定完整，表达较为原则的法规文书是（ ）。 正确答案：B
A. 规定 B. 章程 C. 办法 D. 细则
2. 为解决“应该如何”和“不应该如何”的界限问题，对某些重要工作提出限制性要求的法规文书是（ ）。 正确答案：A
A. 规定 B. 办法 C. 细则 D. 守则
3. 职业或专业人群的针对性很强，往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是（ ）。 正确答案：C
A. 办法 B. 细则 C. 守则 D. 职责
4. 从实施方法、步骤、措施、程序、标准等方面一一作出要求的规章文书是（ ）。 正确答案：C D
A. 规定 B. 章程 C. 办法 D. 细则 E. 准则
5. 组织团体或企事业单位为规范组织的活动规则及成员的言行而制定的、具有严格行为规范意味的规章文书是（ ）。
正确答案：A C D
A. 章程 B. 规定 C. 职责 D. 准则 E. 细则
二、判断说明题（请对各小题的对错作出判断，并简要说明判断的理由。） 6. 准则的条文内容侧重于组织纪律等方面。 正确答案：
错。准则的条文内容侧重于工作原则和作风标准等方面。 7. 没有达成共识的内容，不能写进章程中去。 正确答案：
对。章程反映了一个组织全体成员共同的意志，体现全体成员的共同利益，必须由全体成员达成共识并表决通过才能成立。
8. 守则主要体现为职业道德上的约束力。 正确答案：
对。守则的内容主要在品质、作风、态度、道德等方面作出具体要求，是职业道德的一种条文化形式。
9. 实施细则的标题一般要将所实施的法规或规章的标题写入细则标题中。 正确答案：
对。实施细则的标题一般要将所实施的法规或规章的标题写入细则标题中。 10. 管理人员职责主要强调的是“怎样做”这一环节。 正确答案：
错。管理人员职责主要强调的是“具体做什么”这一环节。 三、简答题（请在本书中找出答案，并用条文方式列写出答案。） 11. 简述章程的特点。 正确答案：
章程具有以下几个方面的特点。
（1）系统性。章程的内容是对一个组织或某项业务的性质、准则等作出规定，因而非常注重体系的完整，内容往往详细完备，表达原则准确，一般篇幅较长。 （2）准则性。章程用以约束全体成员，以之作为组织活动准则。
（3）共识性。章程反映了一个组织全体成员共同的意志，体现了全体成员的共同利益，必须在全体成员达成共识的基础上，在代表大会上表决通过。
（4）稳定性。章程一经规定，就具有长期的稳定性，不能朝令夕改。 12. 简述规定正文的内容。 正确答案：
规定正文内容包括因由项、规定项、说明项3部分。 （1）因由项写明制订本规定的目的、意义或依据。
（2）规定项是正文的主体，主要列明规定的各项内容，对各项规定的界限、要求、惩处等作出明确规定。管理性规定，侧重于职责、标准、质量、措施，管理范围、原则及办法等方面的规定。实