2、通过阅读有关田园生活，乡村风光的六篇文章，体会作者是如何将田园风光展现出来的。（国内外不同乡村风光）
教学过程
一、复习导入、梳理结合点
同学们，无论是《乡下人家》独特、迷人的田园生活，还是《牧场之国》自由、和谐的异国风情，都深深地吸引了我们，迎面扑鼻而来的是清新、自然与和谐。咱们一起来回顾一下这两篇课文的共同之处。
内容、语言特点、修辞手法、作者的情感。（5分钟） 二、拓展阅读
美言、美景总是令人陶醉，流连忘返。走进今天的阅读天地，读这样的几篇文章，边读边想，作者是如何将田园风光展现出来的。（拓展阅读）
三、写话训练
师：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，不论什么地方，都有一道独特、迷人的风景。可课文中仅写了乡下人家春、夏、秋的独特、迷人的风景，那冬天会是怎样一番独特、迷人的风景呢？我们是不是很熟悉，今天我们就借用课文的写法，写一些我们家乡的冬天。（出示课件）
（生练笔，师巡视选择文章全班展示） 提示：
1、围绕主题把自己最想写的内容（经历的、听到的、看到的或想到的，也可以是景物、人或事）写下来。
2、将内容表达清楚，注意运用积累的优美词句和修辞手法。 板书设计：
《乡下人家》 《牧场之国》
独特 比喻 真正的 迷人 拟人 荷兰
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