谈谈山区小学生的交通安全教育
[内容摘要]：山区的经济发展了，道路硬化了，但交通事故也增加了，再加上山区道路的特殊性，下大雨时常出现山体滑坡，溪水泛滥，学生的交通安全必须引起学校、家庭、社会的高度重视。
[主题词]：山区 学生 交通 安全 教育
近年来，山区的道路，随着经济的飞速发展，路面得到了根本性的改变，原来坑坑挖挖的石头泥沙路面换成了平整地水泥、沥青路面，但是多数路的路面的宽度、坡度、湾道并没有改变，都是沿老路修成的。再是山区人们大部分是外出打工，钱多了，交通工具也改变了。从自行车换成摩托车、电动车再到各种大大小小的车辆，在公路上来往穿梭，给人们带来交通方便，但各种大小车祸也在不断发生，一个个鲜活的生命被无情的吞噬；另一方面是下大雨，发大水季节，公路两边常引发山体滑坡，山沟溪水中，洪水泛滥，给学生上学和放学带来极大的安全威胁。这不得不引起我们山区学校的教师、家长和社会的警觉。那怎样抓好山区小学生的交通安全教育，预防安全事故的发生呢?
一、山区小学生交通安全教育现状及分析
（一）学校教育方面：交通安全基础教育薄弱。虽然近年来上级各有关部门对学生的安全非常重视，但由于我们有的山区学校只是在会议上强调得多，实际工作做得少，再加上山区学校的教师严重缺偏，教师的课程量很重，教学压力非常大，学校主动开设安全教育课程的很少，学生的交通安全防护差不多都处于一种自发状态，学校对学生的违规行为情况缺乏详细的了解和掌握，对学生遵守交通法律、自我保护意识的情况掌握不实，造成有的学校安全事故频发。
（二）学生自身因素方面：由于小学生身心特点，年龄小、
生性好动、好奇心强、争强好胜、天生贪玩、心理脆弱、记忆力强等特点，道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。当前，农村小学生存在的主要违法行为有：小学生骑自行车；过马路时不注意前后张望，随意抢道，在车辆临近时突然横穿道路；追爬、攀趴公路上行驶的机动车；骑车在公路上互相追逐、嬉闹玩耍、双手离把或单手扶把等；另外，山区小学生道路交通安全知识普及较少。对110、122、120这些常识性的报案电话也不太熟知，因而常常出现山区小学生骑车上学、成群结队等现象发生，为道路交通事故的发生埋下了隐患。即使发生交通事故，他们也不知道如何及时报警，从而给肇事逃逸驾驶人以可乘之机。
（三）家庭教育及其它方面：山区小学生中，大部分家长文化知识水平较低，交通安全意识淡薄，缺乏交通安全常识，不能对子女进行较好的交通安全宣传教育。多数山区的学生家长都外出打工，只留下公公、婆婆或外公、外婆看管孩子，他们不能像城里的学生一样，上学和放学都有家长接送，连学前班和一年级的学生也只能自己走山路上学和回家。有的家长甚至为了图一时之方便而让自己的子女违规骑自行车，学生接触的家庭教育、社会现实和学校的宣传教育有时是互相抵触的，导致学生的价值观念、是非观念模糊。另一方面，公安交通部门很少能来学校上道路交通安全教育课、作交通安全宣传教育报告。造成山里的学生成为交通法盲。
二、开展山区小学生道路交通安全宣传教育工作的对策
在以人为本、实施人性化教育的今天，我们对山区小学生的道路交通安全宣传教育也要根据新形势、新任务的要求，宣传的内容、形式和手段要顺应时代潮流，形成从上到下都讲交通安全的好风气，努力减少并及时发现和排除事故隐患，未雨绸缪，防患未然，确实给广大的山区小学生创造一个安全、安
宁、安心的学习环境。
1、加强对山区小学生交通安全的教育。山里的学生外出到城里的时间少，大部分学生对斑马线、红绿灯等事物，只听说过或在书本上见过，却很少经历过，对一些交通事故的发生和车祸的惨状很少目睹过，对一些山体滑坡、大水冲走学生的事故也只是听说过。因此，小学生的交通安全知识缺乏，更不要说了解多少交通安全法规知识，交通安全意识淡薄，为此学校要把交通安全教育纳入法制教育的内容，高度重视对农村小学生的交通安全教育工作，开展以主题班会、交通安全知识专题讲座、竞赛、办黑板报、手抄报等形式的交通安全教育活动，使学生进一步了解道路交通事故给大家带来的灾难，给人们带来的痛苦是让人无法估计的，从而认识遵守交通规则的重要性，真正使“车祸猛于虎，生命不回头”的观念牢记于广大学生和教职员工的心中，让“靠右行走、不乱穿公路、不在公路上玩游戏、不在公路上逗留，坚持走斑马线、走人行道、红灯停、绿灯行”等交通规则成为学生的口头禅，使学生懂得要文明乘车，不乘坐病车和违规车辆的道理，提高学生的交通法制意识和安全意识，让他们远离交通事故、健康成长。下大雨时走公路的外边，时刻注意山体滑坡。如遇溪水猛增，不能过桥时，可以不上课，千万不能冒险。
2、对学生上放学实行路队管理，培养学生，自觉遵守交通规则。目前，我校正轰轰烈烈的开展规范学校师生的日常行为习惯的养成教育 ，学校要抓住这个有利时机，对学生进行日常行为规范教育，从学校的上下楼梯到上学、放学的路上要求学生必须靠右行走，无论上下学，都要求学生以村组为单位排成路队，每村选一高年级的学生任路队队长，学校老师加强护送和巡查，让学生在路上规范行走，并对过往车辆行对礼问好，如知道有下大雨发大水的恶烈天气，学校应停课放学，如果是突发性的恶烈天气，学校一定要安排教师护送学生。这样才能
减少交通安全事故的发生。
3、加强对学生家长的交通安全教育。山区小学生中，大部分家长文化知识水平较低，交通安全意识淡薄，缺乏交通安全常识，不能对子女进行较好的交通安全宣传教育。多数学生家长及监护人不能安排接送子女，甚至为了图一时之方便，而让学生骑自行车上放学，学校一直都在教育学生，未满12岁的儿童不能骑自行车，加之山区的公路质量比较差，湾道、上坡和下坡路比较多，不宜骑自行车。又由于小学生安全意识淡薄，他们骑车随意性较大，容易发生安全事故，给学生生命安全带来危险，但很多学生家长不理解，有些家长甚至到学校求情，以学生上放学路程较远为由要求让学生骑车，因此，学生接触的家庭教育、社会现实和学校的宣传教育有时是互相抵触的，导致学生的价值观念、是非观念模糊。为此，为了让学生接受好的安全教育，必须加强学生家长的安全教育，只要学校、家庭共同关注，学生的道路交通安全就会得到保障。
当然，对小学生的道路交通安全教育光靠学校、家庭的努力是不够的，还需要全社会的共同参与，特别是交通安全管理部门重视，交警部门要多对道路安全进行督查，对违规车辆加大执法力度，全体驾驶员也自觉遵守交通规则，做到文明驾车，文明行车，只有全社会都参与进来，发生在小学生的交通安全事故就一定会减少或杜绝。我们通过教会一个人，可以带好一个家庭，促进一个村庄、一所学校，从而辐射整个社会。因此，在对小学生进行道路交通安全教育的工作中，我们一定要坚持用制度规范各自的行为，恪尽职守，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。让我们学校、家庭、社会共同携手，为孩子打造一片安全的天空。
参考文献：《中华人民共和国道路交通安全法》