考试纪律承诺 本人自愿遵守学校考试纪律，保证以诚信认真的态度作答试卷。如有违纪，愿接受学校相关纪律处分。 本人签名： ） 离 距 封 密 同 名相姓下 留 方 上 纸 题 答 在 请 、号2学； 题 答 上 之 线 封 密 在 级勿班请业、1专（ 线 封 密 院 学 北 京 工 商 大 学 《SPSS统计分析》 试卷（A）
注意事项 1．请在试卷的标封处填写学院、专业班级、学号和姓名 2．本试卷为闭卷考试 3．考试时间为100分钟
卷面成绩 评卷人 操作题
要求：
1．本试卷共12题，每题计10分；请自主选择10题作答，满分共计100分； 2．输出文件名应与数据文件名一致，如01.sav对应的输出文件应为01.spv； 3.请于下表中对您所选作的题划“√”标记。未作标记，将以题号顺序为考核内容。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 标记 1. 为了测量儿童身体发育状况，随机抽查了30名儿童，对他们的肺活量和体重进行了测量，由此建立了三个变量“测试编号”、“肺活量”和“体重”，部分观测数据如01.sav文件所示。 （1）根据理论，儿童的肺活量与体重呈正比，为正确分析儿童发育状况，试以体重作为加权变量对数据进行加权。
（2）对于体重而言，20公斤以上视为超重、18-20公斤认为发育良好，18公斤以下认为发育情况一般。试以各种体重人数进行统计，并保存计数结果。
（3）试将体重数据换算为超重、发育良好和发育情况一般三类，分别用数字1、2、3代替。 （4）请输出儿童的体重的排名信息，如果体重相同则并列名次。 2. 将其他数据文件导入SPSS：
（1）试将EXCEL数据文件0201.xls读入SPSS。 （2）试将文本文件0202.txt读入SPSS。 （3）试将文本文件0203.txt读入SPSS。
3. 某劳动人事机构统计了某地成年人体重的抽样调查数据，其中“性别”中“0”和“1”分别表示“女生”和“男生”。（数据文件参见03.sav） （1）试给出体重的均值、标准差、四分位点。（在下面空白处写出对应答案）
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（2）统计并绘制频数直方图。
4. 现有我国31人省、市、自治区的GDP的统计数据（04.sav）。试给出GDP的平均值、中位数、标准差、偏态和峰度。（在下面空白处写出对应答案）
5. 为分析学生理科学习的情况，调查者观察了两个班级学生的数学和物理成绩（05.sav）。试先对学生的成绩按照五级制划分等级并做等级的交叉分析表分析数学和物理成绩之间是否存在关联。（在下面空白处写出简要分析和结论）
6. 为了比较两种新材料的抗拉伸性能，分别对两种材料在不同情况下进行了15次实验，观测数据如（06.sav）所示。分别计算两种材料的均值、标准差和均值标准误等统计量。试在5%的显著性水平下，对两种材料进行独立样本T检验，检验两种材料的抗拉伸性能是否有显著差异。（在下面空白处写出简要分析和结论）
7. 已知某地区水样中某种元素的含量为72毫克/升，现从某化工厂下游水域中抽取了20个水样，观测数据如（07.sav）所示。对样本数据进行单样本T检验，判断化工厂是否造成了下游水域水质的变化。（在下面空白处写出简要分析和结论）
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8. 为验证某种药物的疗效，对35位患者进行了观察。首先记录了治疗前的测试数量，然后记录了治疗后的测试数据。观测数据如（08.sav）所示。计算测试前后的成对样本的相关系数及各组的描述统计量；采用配对样本T检验，在5%的显著性水平下，分析该药品是否具有显著的疗效。（在下面空白处写出简要分析和结论）
9. 已知某金融单位所有员工的年龄和年终奖金的数据，某人力咨询机构需要统计分析该单位人员工作资历和年终奖金的关系，观测数据如（09.sav）所示。试利用均值过程来分析该单位员工工龄和奖金的关系。（在下面空白处写出简要分析和结论）
10.现有甲、乙、丙三个工厂分别生产某种零件，现在从每个厂家生产的产品中各抽取12个零件检验其寿命。相关数据如（10.sav）所示。
（1）试采用Levene方差齐性检验对该数据进行方差齐次检验；
（2）对三个厂家的数据进行单因素方差分析，分析三个厂家产品寿命的差异； （3）对三个厂家数据进行多重比较，结合方差分析的结果判断产品寿命差异。 （在下面空白处写出简要分析和结论）
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11.某城市居民上下班常用交通工具调查的数据如（11.sav）所示。被调查对象按年龄被分为三类，分别用1、2、3表示，交通工具变量中0、1分别代表“否”和“是”。试用多重响应分析程序定义多重响应变量集“$traf”，并对“$traf”进行频数分析和交叉表分析。 12.有调查者对某中学三个年级学生的最喜欢科目进行了调查，数据如（12.sav）所示，其中“年级”变量用1-3分别代表初中一到三年级，各科变量中的“0”和“1”分别代表“否”和“是”。试用Tables过程定义多重响应变量集“$sub”，并对“$sub”进行交叉表分析。
（此为试卷结束处）
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