小学数学苏教版四年级上册
观察物体 观察由几个相同正方体摆成的正方体或长方体）
课型：新授 教学目标：
1.能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形。
2.能根据从前面、右面和上面看到的图形摆出相应的物体。 3.发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。
教学重难点：能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形。
教学准备：例题图、几个正方体。 第31课时 教学过程： 一、教学例2
1、谈话揭题。板书课题。 2、出示例题图以及要求。
3、让学生照样子用4个同样大的正方体摆出题中的长方体，并分别指一指长方体的前面、右面和上面。
4、小组合作依次从前面、右面和上面进行观察，说一说看到的分别是怎样的图形。完成书上连续。
教师加强观察方法的指导，提醒学生要正对着所要观察的面，必要时可以适当调整身体的姿势，使目光大体集中在这个面的范围内。
5、反馈交流。 二、完成“试一试”
1、读题后想一想:这4个正方体应该怎样摆？ 2、学生尝试摆出相应的长方体。
3、交流：你是怎么想的，怎样摆的，还会不会有其他不同的摆法。 4、观察想象，画出从前面和右面看到的图形。 三、组织练习
1、完成“练一练”第1题。
先让学生照样子摆出长方体，再依次从前面、右面和上面进行观察，并在书上连一连。
2、完成“练一练”第2题。
先让学生按要求摆出长方体，并分别从前面、右面和上面进行观察，再在方