A：西周 B：战国 C：西汉 D：唐朝
12、现代教育的基本特征包括（） A：发展性 B：民主性 C：科学性 D：生产性 E：商品性
13、在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（） A：应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面 B：心理健康与不健康之间没有明确的界限 C：心理健康既是一种状态，也是一种过程
D：心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题
14、知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为。 A：符号学习 B：上位学习 C：下位学习
D：并列结合学习 E：概念学习
15、外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家。 A：华生 B：洛克 C：格塞尔 D：卢梭
16、每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于__。 A．1985年 B．1989年 C．1993年 D．1995年
17、游戏的物质基础是。 A：游戏地点 B：玩具 C：实物 D：图片
18、善于综合、分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?
A：思维的广阔性 B：思维的深刻性 C：思维的批判性 D：思维的灵活性
19、辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。
A：父母期望 B：社会文化 C：外部环境 D：遗传条件
20、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（） A：夸美纽斯 B：斯宾塞 C：杜威 D：博比特
21、根据需要的不同性质，可以将动机分为__。 A．内在动机 B．外在动机 C．生理性动机 D．社会性动机 E．主导动机
22、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是。
A：问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B：问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C：问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D：“心理眩惑”有助于问题解决 23、决定教学任务的因素主要有__。 A．教育目的
B．学生的年龄特征 C．学科特性 D．教师素质
E．教学的时空条件
24、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的阶段。 A：自我服务行为 B：人际纪律 C：自我约束 D：反抗行为 25、自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要，这种需要属于（） A：长者们的赞许或认可 B：同伴们的赞许或认可 C：相应地位的愿望
D：理解知识、解决问题
26、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是。 A：目标评价模式 B：目的游离评价模式
C：背景、输入、过程、成果评价模式 D：以上都不对
27、学习课文时分段、总结段意属于____ A：复述策略 B：计划策略 C：组织策略
D：精细加工策略
28、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出。 A：上升趋势 B：下降趋势
C：先升后降趋势 D：先降后升趋势
吉林省2015年下半年幼儿园教师资格《综合素质》：职业
理念试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列哪种技能不属于心智技能? A：书写技能 B：阅读技能 C：写作技能 D：心算技能
2、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此。下列说法错误的是。 A：校长办事积极果断．工作能力强 B：侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C：违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D：侵犯了教职工的个人财产自主权 3、所谓的及时复习，应该是指__。 A．在学习结束立刻复习 B．一周之后复习 C．考试前复习 D．当天复习
4、为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据（）等法律法规，制定《中小学幼儿园安全管理办法》。 A：《中华人民共和国宪法》 B：《中华人民共和国教育法》 C：《中华人民共和国义务教育法》 D：《中华人民共和国教师法》 5、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。”事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。请问，下面哪个选项为真? A：45名小演员都不是北京人 B：有些小演员不是北京人 C：李欣欣不是北京人
D：45名小演员都是北京人
6、教学是规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。 A：教育目的 B：学校 C：教育方针 D：教师
7、遗忘曲线表明遗忘的进程（） A：先快后慢 B：先慢后快 C：前后一样快 D：没有规律
8、德育过程与品德形成过程的关系是__。 A．是一致的，可以等同 B．教育与发展的关系 C．相互促进的关系 D．相互包容的关系
9、每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是____ A：要重视和培养人才 B：人才使用应尽其所能
C：人才的成长空间在其优势领域 D：人才使用应各得其所 10、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做__ A．强化法 B．行为塑造法 C．全身松驰训练 D．肯定性训练 11、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（）
A：巩固性原则 B：因材施教原则 C：直观性原则 D：启发性原则
12、已有研究指出，口头言语发展的关键期是。 A：2岁 B：4岁 C：6岁 D：8岁
13、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于____ A：按规定不能用
B：小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C：说否定句有损教师形象 D：容易造成幼儿的逆反心理
14、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（） A：热爱学生
B：加强自身道德修养 C：热爱劳动
D：热爱教育工作
15、素质教育与应试教育的区别具体表现在。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同
A：①②④ B：①③⑤ C：②③④
D：①②③④⑤
16、心智技能的对象具有。 A：外显性 B：客观性 C：展开性 D：观念性
17、我国封建社会学校教育的主要内容是。 A：“六艺” B：“七艺” C：“四书五经” D：《论语》
18、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会。 A：可能选择 B：犹豫不决
C：回避这项任务 D：坚决选择
19、环境决定论的代表人物是__。 A．杜威 B．格赛尔 C．华生 D．霍尔
20、下列属于5～6岁幼儿特征的是__ A．认识依靠行动 B．开始掌握认知方法 C．开始接受任务 D．最初步生活自理
21、中国古代神话传说中创造天地的是。 A：黄帝 B：女娲 C：盘古 D：伏羲
22、迁移的实质是__。 A．新旧经验的整合过程 B．新旧知识的同化 C．新旧知识的顺应 D．新旧经验重组
23、（）提出了一个教师成长公式经验＋反思＝成长。 A：科顿 B：波斯纳 C：布鲁纳 D：布鲁巴奇
24、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（） A：认同 B：移植 C：投射 D：回归
25、科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（） A：学校教育 B：家庭教育 C：社会教育 D：继续教育
26、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是。 A：目标评价模式 B：目的游离评价模式
C：背景、输入、过程、成果评价模式 D：以上都不对
27、学习课文时分段、总结段意属于____ A：复述策略 B：计划策略 C：组织策略
D：精细加工策略
28、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出。 A：上升趋势 B：下降趋势
C：先升后降趋势 D：先降后升趋势
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、近代启蒙主义教育的代表人物是 A：夸美纽斯 B：康德 C：卢梭
D：裴斯泰洛齐
2、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的__。 A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略
3、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培
和动物饲养属于下列哪一教学方法? A：实验法 B：参观法 C：演示法
D：实习作业法
4、以下与“如果天气晴朗，刘老师就去郊游”判断不同的是。 A：如果小朋友不听话，老师就会很生气 B：只要认真听讲，就没有做不出的难题 C：若三角形三边相等，则三角形三角相等 D：只有深入生活，才能写出好作品
5、反映家庭教育中存在问题的说法的是__。 A．.方法科学
B．家长对孩子期望偏高
C．片面重视孩子的智力开发、文化学习 D．不能全面关心孩子的成长 E．家庭教育是教育的一个分支
6、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__ A．构造一种完形
B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知
7、班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是__。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理
8、人的能力的差异主要表现在能力的类型差异．发展水平的差异和____ A：性格差异
B：表现早晚的差异 C：智力差异
D：创造能力的差异
9、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是__。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理
10、教师良好的教育能力体现在__。 A．较强的语言表达能力 B．知识广博
C．富有感情、有感染力 D．富有个性 E．改善实践
11、图2所示的国宝级文物茂陵石雕，其创作的时代是。