六年级上期语文模拟试卷
姓名： 得分： 时间：80分钟
一、拼音、字、词部分。（仔细看题，按要求填空，共25分，每空1分） 1.下列字母按音序排列正确的一组是（ ）
① A C H J Z ② A C H Z J ③ A H C J Z 2.下列汉字中，韵母是前鼻韵母en的字是（ ） 征 牲 讽 沈 衡 赠 疯 稳
3.“黛”的读音是 ，应查部首 ，再查 画，组一个词 。 4.读拼音，写汉字。（9分）
wēi’? xī shēnɡ xián qì fǔ kàn qí zhì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǒnɡ yua jiān dū ɡuā t?nɡ qǐ r?n yōu tiān （ ） （ ） （ ） ( ) 5.把下列词语补充完整。（4分）
（ ）紫嫣红 七拼八（ ） （ ）（ ）有礼 废（ ）忘食 名不（ ）传 （ ）璨夺目 层（ ）叠翠 轻举（ ）动 6.找出下列句子中的多音字，至少找6个。（ ）（3分） 蜜蜂的脚上上下下地快速扫动，把翅膀摩平，锲而不舍地绕着圈飞。 7.下列词语中，有一组不是反义词，请找出来。（ ）
①燃烧——熄灭 ②隐蔽——暴露 ③神圣——崇高 ④驰骋——漫步 8.下列词语中，有两个词语中有错别字，请用“ ”标出，并改正在（ ）里。（2分）
急燥 厌倦 伶俐 妒忌 尴尬 教悔 粗犷 （ ） 二、句子部分。（按要求选择正确答案，填序号，共10分） 1.下列句子，不是比喻句的是（ ）
A.我来到山谷，坐在一棵形如大伞的罗汉松下。 B.祖国是浩瀚无涯的大海，我是鱼儿享受着祖国的温馨。 C.小鸟亮开歌喉，站在树枝上唱着动听的歌儿。
D.这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成小孩胳膊一般粗了。 2.下列句子，有一句没有毛病，请选出来。（ ）
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A.看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。 B.万里长城像一条长龙盘踞在我国北部辽阔的土地上。 C.经过老师苦口婆心地教育，小明改正并认识了错误。 D.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
3.请选出与“她不得不努力学习。”这句话意思相同的句子。（ ） A她得努力学习。 B.她怎能不努力学习呢？ C.她不努力学习。 4.下列句子中，关联词用得不正确的是（ ） A.船夫驾驶小艇时，不但能操纵自如，而且速度很快。
B.老师的话语因为很少很短，所以她在话语中寄托了对我的希望。 C.她虽然在我班名列前茅，但从不骄傲。 D.与其明天再来，不如现在抓紧时间完成任务。 5.下面这句话的正确标点是（ ）
红梅似火 白梅如雪 绿梅滴翠 你喜欢梅花吗 你了解梅花吗 A ， ，??？？ B 、 、 。？？ C 、 、??？？ 三、知识积累。（按要求补充空白，共14分，每空1分） 1.《孔明借箭》选自 写的 。
2.我爱的的祖国，我想用成语 、 来描绘我的祖国。 3.我知道，学习要有正确的态度，如《论语》中 就告诉了我们学习的态度。
4.你班有一个学习认真刻苦的学生，你用3个成语夸一夸她。
5.“诲女知之乎！”中的“诲”是 意思。
6.啊，听不够的鸟语！这是 的山曲经典，这是大自然的 。
7.看到总有同学在草地上奔跑，我想在这儿竖块广告牌：
8.“现代奥林匹克之父” 重新点燃了奥运圣火，让 的奥林匹克精神照亮全世界！ 四、阅读。（21分） （一）
“和平女神”如一纯情的少女，展开天使般美丽的翅膀，在放飞圣洁的白鸽。她以中国传统写意的雕塑语言，将敦煌壁画中飞天的祥瑞祥和与西方
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天使的端庄华贵结合起来，形象地表达出和平友好这一亘古不变的伟大主题。中国人民用和平女神像，登陆诺曼底，希望她能伴随人类的脚步，在和平发展的大道上不断向前。
1.用一句话概括这一段的主要内容。（1分）
2.解释“亘古不变”的意思并用它造一个句。（2分）
3.“和平女神像”是中国人民送给 国人民的礼物，表达了中国人民 的愿望。（2分） （二）秋天的校园
美丽的秋天来到了我们的校园。
校园里，大多数树木的叶子变成黄色，而有的树木的叶子变成了红色，还有的树木叶子变成了半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，像美丽的蝴蝶在校园里翩翩起舞。落在地上的树叶厚厚的，就像铺了一层美丽的地毯。只有那不怕寒冷的松树和冬青依然那么葱郁。学校的花坛里许多的叶子枯黄，花瓣已经凋谢，只有那坚强的菊花开得那么旺盛。你看那黄色的菊花开得那么圆，像一个黄色绣球；那叶子绿绿的，一点也不怕秋风的吹冻。
秋天是美丽欢乐的季节。虽然这个季节有点寒冷，但是在校园里，到处可以听到朗朗的读书声；在操场上，到处可以看见同学们的身影。你看在操场的东边，练排球的同学们你垫我挡，打得十分带劲儿；你再看那边鼓号队的同学，一会儿吹歌，一会儿吹进行曲，号吹得多么响亮，多么动听！还有踢足球的同学和合唱团的同学??我们整个操场龙腾虎跃，充满了欢声笑语。
秋天的校园是多么美丽啊！
1. 找出下列词语的近义词，从文中找。（2分）
凋落（ ） 顽强（ ） 茂盛（ ） 嘹亮（ ） 2. 根据意思写出文中的词语。（3分） ①形容轻快地跳舞。（ ）②欢呼的声音，快乐的笑声。（ ） ③形容威武非常活跃的姿态。（ ）
3. 用“ ”画出文中一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。（2分） 4. 这是一篇写景的文章，主要写了 的 的美丽景色。文章动静结合，主要抓住校园的 、 、 、 等景物来描写，第（ ）自然段写了校园中充满生机活力的场面。（7分） 5. 文章表达了作者 的思想感情。（1分）
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6. 文章的中心句是： （1分） 五、 作文。（30分）
童年的你天真幼稚，难免犯错误受批评，那批评如警钟，时刻提醒你；那批评似指路明灯，引导你走正确的道路；那批评像良药，有利于你的身心健康。你仔细回顾你的童年生活，谁批评你，为什么批评你，你是怎样对待批评的，请以“ 批评了我”为题，写一篇文章。
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