班主任教育故事演讲稿

1970-01-01 08:00

爱的力量

杨家村小学 王新敏

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!很高兴在这里交流我们为人师的幸福和快乐,付出与收获!我今天演讲的题目是《爱的力量》。

寒暑易节,岁月如歌!从教25年,做班主任25年,我虽然付出了数不清的心血和汗水,但我收获的是那么多学生的展翅高翔,收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂,是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!

今天,我就与的家一起分享离我最近的却又是最不平常的一段心灵旅程! 今年,我继续接任五年(2)班的班主任工作。

当我走进这个班,我看到的是31双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠,甚至还有些挑衅的眼睛,凭我的经验,我意识到这个班不好带,但我胸有成竹,我一定会把这个班带好。因为我知道:我有这样一种力量,可以给顽劣以理智,可以给懦弱以坚强,可以给浮躁以沉稳,可以给颓唐以激昂,可以给迷惘以理想,它可以穿越遥远的心灵的距离,那就是博大无私的师爱。

孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。

每天,我都准时走进教室的门,我想让每一个学生看到我的身影。无论是烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬,学生出操,我也跟在学生队伍的后面,和他们一起,我要让他们知道,他们热,他们冷,他们累,但老师是跟他们一起的!

我用我的爱温暖着我的学生。

学生身体不舒服了,我就给他们悉心的照顾和关怀。我班里的女生沈一帆身体很差,每当她不舒服时,我会递水送药,家长来了之后感恩地说,王老师,辛苦你了,把孩子交给你,我们做家长的放心。我告诉她,我也是孩子,我也有孩子。

一次次悉心照顾,一次次灯下的促膝长谈,一次次课外活动,一次次操场上的激烈比赛,我完全融入了学生的生活,走进了学生的心里。每一个学生都在我的心里,我也在学生的心里。

嗓子不好了,会有学生把清咽糖放到我的讲桌上,我感冒了,会有学生主动帮我拿水﹍﹍正是学生对我的这份爱的重负,让我更加爱我的学生。

生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摩,一个微笑,都是伟大的爱的力量。

爱是最伟大的教育,也是最成功的教育。

杨凯华,他在班里出过好多的问题,上课老师顶嘴,跟同学闹矛盾,甚至想打架,他在同学们中间造成了非常不好的影响,我找他谈话,从他的眼睛里我看到是桀骜不驯,没有一个孩子是不可教育的坏孩子,我一直这样认为。————我用我的宽容原谅了他一次次的错误!给他耐心的教导和帮助,一个学期下来,他适应了,思想有进步了,他的母亲来到学校,笑着对我说:“谢谢你,王老师,你比我更懂我的孩子啊!”

“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求”

也许有人不明白,我这样苦苦地工作,图的是什么呢?是啊,曾经我心里也极度不平衡过。干了那么多年,接了那么多差班级,从来没有过什么回报。但是有这样一段话一直感染着我:“凡事感恩,感恩伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感恩欺骗你的人,因为他增进你的智慧;感恩蔑视你的人,因为他让你醒觉了你的自尊;感恩遗弃你的人,因为他教会你应该独立;凡事感恩,学会感恩,感恩一切使你成长的人。”

是啊,我庆幸我选择了教师这个职业,我庆幸我做了这么多年的班主任,我在学生的身上看到了爱的延续,看到了爱的力量,看到了自己的价值! 我的演讲完毕,谢谢大家的聆听!


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