河 南 城 建 学 院
实 习 学 专 班 级 学 生 指 导 完 成
实习报告
类 别： 生产实习 院： 交通工程运输学院 业：道路桥梁与渡河工程 学 号： 072410311 姓 名： 李超 教 师： 周海波
时 间： 2013年10月13日
指导教师评语 答辩委员会评语
综合成绩 指导教师签字
主任委员签章
河南城建学院实习报告 目录
目 录
一、实习目的 ........................................................ 2 二、实习要求 ........................................................ 4 三、 实习内容 ....................................................... 5 四、 实习结果 ...................................................... 23 五、实习总结或体会 ................................................. 25
—I—
河南城建学院实习报告 一、实习目的
一、实习目的
1、目的
生产实习是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的劳动观点、工程观点的过程。
通过生产实习，使学生学习和了解桥梁从原材料到成桥生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是由学生自己向生产向实际学习。通过现场的参观、讨论、分析、作业等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
2、意义
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，也要提高生产实习管理的质量。
3、实习单位发展情况
中国铁建二十三局集团有限公司，隶属于国务院国资委直接监管的世界500
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河南城建学院实习报告 一、实习目的
强特大型企业、全球最大建筑承包商－－中国铁建股份有限公司。
截止2010年底，中国铁建二十三局集团有限公司具有铁路工程施工总承包特级、公路、市政公用、水利水电、房屋建筑、机电安装、矿山工程施工总承包壹级；桥梁、隧道、公路路面、公路路基、城市轨道交通等专业工程承包壹级资质，并具有海外承包工程的资质。2004年取得企业环境、职业健康安全体系认证及质量体系认证。现有员工14000余人，其中各类专业技术人员占员总数的25.15%，技能人员占员工总数的36.4%，一级建造师249人，取得国家职业技术鉴定证书的426人。拥有各类大中型设备3602台（套），总功率13.5万千瓦，年施工能力达200亿元以上。
集团所属各单位先后参加了50多项国家重点铁路工程建设，数十条高等级公路施工，参建了水利水电、市政公用、机场港口、工用民用建筑、电务工程等数十项大型工程；在苏州、郑州、无锡、成都、昆明、桂林等地设有地铁管片生产厂，钢结构混凝土制品市场覆盖面广、占有率高，独树一帜。
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