(原创)2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈的水循环(有答案)

2018-11-09 21:49

绿色植物与生物圈的水循环

一.选择题

1.在植物体中,以下物质主要通过导管运输的是( ) A. 氧气 B. 淀粉 C. 水 D. 二氧化碳

2. 即便是沙漠中的植物,吸收的水也大多通过气孔散失了,散失的方式为( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 3.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( ) ...A.选择阴雨天移栽植物 B.移栽植物时剪去部分枝叶

C.对移栽后的植物进行遮阳 D.夏天早上和傍晚给植物浇水

4. 从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是( )

A.被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化 B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐

C.植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等 D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度

5.位于我市城区古运河畔的三棵古槐,因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”,市政府特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的( ) A.部分木质部 B.部分韧皮部 C.部分形成层 D.部分导管和筛管 6. 昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )

A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管

7.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本 相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一 次两量筒液面的读数,结果如下表。分析数据可以得出的结论是( )

时间(分钟) 甲(ML) 乙(ML) 0 10. 0 10.0 10 8.3 9.8 20 7.1 9.7 30 6.5 9.5 A.叶是植物进行蒸腾作用的器官

B.叶是植物进行光合作用的器官 C.叶是植物进行呼吸作用的器官 D.实验结果不能说明任何问题

8.虽然植物通过蒸腾作用散失了大量的水分,但这不是一种浪费,因为蒸腾作用能( ) A.促进植物体对水和无机盐的吸收和运输 B.降低叶片表面温度,避免叶片被阳光灼伤 C.促进生物圈的水循环 D.以上都对

9. 俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部,水分向上运输的动力主要来自植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 10.取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后.同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如右图。下列分析正确的是( ) A.甲枝条内红色液体上升速度快 B.乙枝条内红色液体上升速度快 C.两枝条内红色液体上升速度一样 D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色

11.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( ) A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强

C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少

12.如下图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )

A.光合作用量不等,天平向左边倾斜 B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜 C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜 D.两边作用几乎相同,天平依然

13.春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分枝叶,主要原因是( )

A.降低蒸腾作用 B.减少光合作用 C.方便树苗运输 D.减少养分消耗

14.下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是( ) .A.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B.蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分 C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 D.没有蒸腾作用,生物圈的水循环就无法进行

15.(2015·潍坊)下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( ) A、蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快 B、多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C、干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应 D、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 二.非选择题

16. 如图为叶片横切面结构示意图,请据图回答:

(1)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从_________(填图中标号)散失,这种生理过程叫_________ 作用.

(2)图中[①]________中有导管,能将水运送至叶肉细胞进行_________作用,制造有机物. (3)构成叶片的所有活细胞,都具有的能量转换器是_________ .


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