2012年学业水平阶段性调研测试（2012.4）
语 文 试 题
胸存自信，手书华章，努力表现，永不言弃
亲爱的同学们：
时光飞逝，初中三年的语文学习旅程已接近尾声。今天，让我们来盘点一下复习的收获。考试中请一定静心阅读、仔细审题、慎思精答；用美观的字迹、整洁的卷面、优美的文笔去．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．书写一份满意的答卷。
题号 得分 1 2 3 4-5 6-9 10-12 13-17 18-22 23 总分 得分 评卷人
一、积累与运用（17分） 1. 请根据提示，用正楷字笔画清晰地填写相应的诗文名句。 ．．．．．．．．（共8分，每小题1分）
A.人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） B. ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
C. 安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） D. 争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》） E. ，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）
F.予独爱 ， 。（周敦颐《爱莲说》） G.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？
（冰心《荷叶 母亲》）
H.而现在，乡愁是 ，我在这头， 。（余光中《乡愁》）
得分 评卷人 2．自然是人类的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的
心灵或变得柔软，或受到震撼。请根据要求，回答下面的问题。（共4分， 每小题2分） A.汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”“风起云涌”“山重水复”等，请 你再写出两个与自然风物有关的成语。（2分）
B. 修改下面句子中画线部分，使之与前面的句子组成对偶句。（2分） 清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价， 。 语文试题 第1页（共8页）
3.名著阅读。（共5分）
刘备差人犒军，见①终日饮酒，使者回报玄德。玄德大惊，忙来问
②。②笑曰：“原来如此！军前恐无好酒；成都佳酿极多，可将五十瓮作三车装，送到军前与①饮。”刘备曰:“吾弟自来饮酒失事，何故反送
酒与他？”②笑曰：“公与①做了许多年兄弟，还不知其为人耶？①自来刚强，然前于收川之时，义释严颜，此非勇夫所为也。今与张郃相拒五十余日，酒醉之后，便坐山前辱骂，傍若无人：此非贪杯，乃败张郃之计耳。”
A.上面选段出自《三国演义》，其中人物①是 ，人物②是 。（2分） B.结合选段内容，简要分析文中人物①是一个怎样的人。（3分） ．．．．．．得分 评卷人
二、古诗文阅读（17分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
得分 评卷人 4．依据“山气日夕佳”，发挥想象，作一段景色描写，描绘其“佳”境。 （40 字左右）（3分）
（40字）
5.“此中有真意，欲辨已忘言”一句中“真意”指什么？（2分）
（二）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥
语文试题 第2页（共8页）
滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （宋濂《送东阳马生序》）
得分 评卷人 6. 写出与下面句子中加点字含义相同的成语。
．．（1分）
未尝稍降辞色 ．
7. 下面各项句中加点字意义相同的一项是（ ）。（2分） ．．A．计日以还 以衾拥覆 B．俟其欣悦 安陵君其许寡人 ．．．．
C．足肤皲裂而不知 长跪而谢之曰 D．盖余之勤且艰若此 然后知松柏之后凋也 ．．．．8. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（选择一句翻译，若两句均译，以第一句计） ．．．．．．．．．．．．．．．．．． A．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
B．援疑质理，俯身倾耳以请。 9. 结合全文，说说作者学业有成的原因有哪些。（用原文语句回答，写出两点即可）（2分） ．．．．．．．．．．
（三）
①②
青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾
③
知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳
④⑤⑥
则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨。至寒至腴。可拊可餐。
（节选自袁中道《游青溪记》）
【注释】①【正】青、黄、赤、白、黑等色。②【间】绿、红、紫等色。③【岚】林中雾气。④【箨】竹笋皮，笋壳。⑤【纨】白色的丝绢。⑥【拊】抚摸。
得分 评卷人 10．为下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分） 比 之 舍 烟 新 柳 则 较 浓
11. 解释下面句中加点的字。（2分） ①亦无以异于诸泉 ②独于碧不甚了然 ．．．12. 仔细品读文中画线句，该句体现了青溪水色“碧、 、 、 、 ”的特点。
（用文中词语填空）（2分） ．．．．三、现代文阅读（36分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
(一)幽幽一扇窗(肖 慧)
①窗原本为采集光线、通风透气而设，饱学的古人根据窗形创造了诸如长窗、半窗、空窗、横风窗、花漏窗等如词牌名一般凝练雅致的窗名，给原本简单冷硬的窗赋予了生命内涵。形态不一的窗户给人带来不同的美感，其中最有代表性的，恐怕要数长窗、半窗与花漏窗了。
语文试题 第3页（共8页）
②长窗必须安装在主屋和厅堂正面，每扇窗上都精雕细刻着各种图案，图案风格机趣活泼，柔顺秀丽，花纹多为如意、花草等，一草一木都有比较深刻的含义。堂内有雍容华贵的陈设，主屋和厅堂相对的庭院里不是重峦叠嶂的精心臵景，就是小池碧波的用心点缀，透过长窗，将室内外景致融为一体，给人以高敞宏丽之感。
③半窗外须是 的后花园，翠柳拂水，云影浮动，花木扶疏，有一片鸟语花香的景致相衬，否则便全然没了意境。半窗一般装在厢房和书斋，底部多为矮墙，窗形细致精巧，紧靠窗外一定种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。读书读闷了，可以推开窗户，尽情欣赏触手．．
可得的绿意，感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的美妙。
④如果半窗给人更多亲近更多惬意，那么花漏窗给人的感觉便是格外幽雅含蓄。去苏州除了可以饱览园林秀色，还能过足看花漏窗的眼瘾——沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间，有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间，曲廊西北两面有四个造型优美的花漏窗，依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，图案轻灵毓秀，柔和飘逸，充满动感。如果什么也不做，依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明灭滴翠，花香 ，小廊曲折，绿意透窗，那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊！那年春天我在苏州园林一处僻静的庭院歇脚，在廊角一处花漏窗前坐下，“不到园林，怎知春色如许?”一声 的昆曲唱腔清晰地飘过来，这是《牡丹亭〃游园》里的经典唱词。那夜一动不动地听完了整曲《游园》，我目光自始至终都透过一扇古典的花漏窗，不远处，那水中月、雾中花般的水阁，美得刻骨，美得朦胧。
⑤古窗是一幅 的古画，如今的窗少了许多精雅与遐想。然而无论怎样的窗，依然神奇地连接着两个世界——关上窗，营造出一个完全自由的天地，笑骂喜怒，皆由自己；打开窗，人便与外界有了联系，清风明月，葱茏明朗。东坡有诗云：“短篱寻丈间，寄我无穷境。”若把“篱”字换成“窗”字，一样得体，幽幽一扇窗，给人们带来的是无穷境的大天地。
(选自《思维与智慧》2011年第9期，有删改)
得分 评卷人 13．阅读文章第②--④段，完成下列表格。（4分）
类型 长窗 位置 主屋和厅堂正面 特点 给人的美感 高敞宏丽 半窗 花漏窗 厢房和书斋 曲廊 造型优美，图案轻灵毓秀，柔和飘逸，充满动感 14. 将下面短语分别填入文中空格处，顺序依次是： 、 、 、 。（4分）
A. 呼之欲出 B. 悠长隽永 C. 曲径通幽 D. 悠扬婉转 15. 阅读第③段，说一说下面句中加点词语的表达效果。（3分）
半窗一般装在厢房和书斋，底部多为矮墙，窗形细致精巧，紧靠窗外一定种植着芭．．
蕉、绿竹或梅花等植物。
语文试题 第4页（共8页）
16. 简要分析文章第④段中写夜听昆曲《游园》这一事例的作用。(2分)
17．汉字蕴含先人的思想和智慧，字形里有文化，有哲思。请结合对文章的
理解或自己的生活体验，参考解析“安”字的方法，从形、意两方面趣 解“窗”字。（3分）
例：“安”字，屋檐下有一女子。屋中有一个守家爱家、为家人操劳的
女人，家才是温馨安宁的。
（篆体“窗”）
“窗”字： (二)故乡的孩子们(淡 墨)
①久违了，故乡的孩子们。
②乍一见到他们，我竟然感到熟悉又陌生。看看他们那有些寒酸的衣着，我不禁心疼。他们住的地方，山高坡陡，红土筑成的房子，在大山的压抑下低矮得很，简陋得关不住高原上流浪的风。他们一出门，总是领着一群山羊……
③山里的孩子懂事早，他们已经知道为父母分忧了。从qí qū（ ）的山路上下学回家后，不是砍猪草就是给牛添料，有的还要熬汤药侍奉因风湿而卧床不起的父亲……早春的寒意像切入肌骨的贫苦，有一种说不出来的冷。
④真的，那天我独自一个人在山旮旯里蹲了很久很久，不为别的，就为了那个跟在牛屁股后头的孩子。读故乡的孩子，就像读一本思想深奥的书。
⑤（A）故乡的孩子，憨憨厚厚的，像他们身后的大山；故乡的孩子，实实在在的，像他们脚下的土地。他们是还未被现代文明的矫情打扮过的花朵。你看，那红扑扑的脸蛋上，仍然留有山里孩子特有的、未能洗去的垢尘。 ．
⑥他们的生，他们的长，随意得很，粗放得很，用不着他们的妈妈每月花2500元的高薪去雇“月嫂”，也不吃牛初乳和多美滋、雅士利婴幼儿配方奶粉。他们倒有点像一粒粒随风落地的松籽，毅然决然地就从大地上长出一棵棵小苗苗来了。他们一旦站起来，就会像高山松一样站成独特的风景，要去迎接风雨，去经历磨难，去品尝艰辛。生命在石缝的挤压中才能顽强地生长，一年又一年长出盘紧生存的根。
⑦城里的孩子，是在糖水里泡大的。故乡的孩子却节俭得很，那枚一元钱的硬币（那是 妈妈用鸡蛋换来的），（B）在他们的手中都捏得发烫了，还舍不得用它去换点糖果吃。渴了，．．
就顺手在自家地里拔个萝卜，用手抹抹泥，嘎嘣就是一口，那劲头，真比吃进口的红富士还要脆！那些苞谷苦荞啊，在生命里默默地升华成钙质，铸成他们不会弯曲的脊梁！
⑧在大都市的孩子家里，堆满了电玩、巴比娃娃、奥特曼……而我故乡的孩子，只要有一个用铁丝圈成的铁环，那就算是他们玩具中的奢侈品了。当然，大自然也会赐给他们欢欣：（C）他们有树丫叉上的鸟蛋，有秧田里的泥鳅，有和他们一起进山的羊群，有松林里的蘑菇……他们的童贞和欢乐啊，大山知道，小河沟知道。
⑨他们的书包里装着课本和妈妈煮熟了的洋芋，到学校去得走十好几里路哩。听一个故乡的孩子高兴地说，他们就读的希望小学有电脑了，也能上英语课了。是啊，无论生活有多
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