教师根据学生讨论总结出答案。 教师设疑：综合三次科技革命我们有何认识？ 学生讨论得出答案。 学生列举： 环境问题、网络问题、科技服务于战争。。。。。。 3、互联网的影响： 科技是一把“双刃剑”。 总体认识： 作业设计：根据互联网提供的信息服务，比如新闻、娱乐和购物等，组成兴趣小组，分别追踪这些信息对社会和各类人群造成的影响，写出调查报告。 板书设计： 一、蒸汽时代的到来 1：背景 2：进展 3：蒸汽机的影响 二、电气革命的出现 1、背景 （1）蒸汽动力不能完全满足工业生产的需要 （2）科学家对电的不懈研究： 2、电力成为工业发展的主要动力： 原因：
（1）发电机和电动机的完善和改进； （2）长距离输变电技术的成熟；
（3）使用电力新发明的涌现：爱迪生发明电灯以及电话、电车、电影和无线电报的出现，说明人类社会进入了“电气时代”。 3、电气革命的影响：
（1）电力成为一种新的能源，工业获得比蒸汽机更强大、更方便的动力；
（2）工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，人类进入了电气时代；
（3）生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，确立了资产阶级对世界的统治，并产生了垄断组织，世界日益成为一个整体。
（4）电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。
三、信息技术的发展： 1、互联网的诞生和发展：
（1）第一台电子计算机的研制：1946年，美国研制世界上第一台计算机，奠定了现代信息技术的基础。 （2）互联网的产生和发展：
①原因：军事上的需要（美国处于和苏联争夺世界霸权的需要）促使美国加紧对休息技术的研究与开发。 ②诞生：1969年，美国国防部建立包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。 ③发展：20世纪90年代，互联网进一步发展为全球信息网，即WWW。 2、互联网的功用：
（1）功用：提供文件传输、电子信箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，标志着信息化社会的出现。
（2）特点：网络媒体作为一种新的传播媒体，具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。
3、互联网的影响：
（1）信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐；
（2）传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场； （3）在互联网时代，人们可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了乐趣； （4）人们的社会交往方式也发生着改变。 （5）也带来一些负面影响：
①信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济的安全； ②青少年沉迷于网络，影响了正常的学习和生活；
③全球各国围绕互联网展开了激烈的竞争，造成了世界更加动荡不安。