课时训练11 民主政治的扩展
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
苏州模拟?1789年法国制宪会议宣布：“任何人不得保留亲王、公爵、侯爵、伯1.?2013·
爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。”这一规定的目的是( )
A．反对君主立宪制政体 B．否定等级制度 C．维护共和政体 D．维护私有财产
解析 本题主要考查获取材料信息的能力，切入点是法国大革命。根据材料和所学知识，1789年法国制宪会议的目的应该是限制王权，主张权力的平等。
答案 B
仙桃一模?英国皇家学会会员钱乘旦教授认为：“法国大革命并没有解决根本问2.?2013·题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中??直到1870年后，法国模式突然
发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了。”这段话凸显了( )
A．经济发展直接导致政权突变 B．共和派完全掌握了政权 C．各政治派别认同宪法的价值 D．大革命的风暴到此结束
解析 1875年法国通过了第三共和国宪法，确立了法国的共和政体，并最终保持下来。结合法国国内政治力量的复杂状况可知，共和政体之所以能够确立并保持，主要是由于各派政治力量都认同了第三共和国宪法。
答案 C
朝阳一模?对以下图文材料所蕴含信息理解准确的有( ) 3.?2013·
①为纪念法国大革命爆发而建立 ②为庆贺第二国际在法国的建立 ③诞生于法兰西第三共和国时期 ④钢架镂空结构是工业时代的特征
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析 由图片中“欢度新法国的百年华诞”可知，该铁塔是为纪念法国大革命的爆发而建立的，①正确，②错误。法兰西第三共和国是1870年至1940年统治法国的共和政府，此建筑建于1889年，③正确。此铁塔为埃菲尔铁塔，是第二次工业革命中钢铁工业进步的具体表现，是工业时代的象征，④正确。
答案 C
安徽月考?法兰西第三共和国宪法颁布后，资产阶级共和派经过艰苦斗争，终于4.?2013·掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位。关于这部宪法的颁布下列说法错误的是
( )
A．是工业资产阶级和共和派力量壮大的必然结果和反映
B．是法国资产阶级反封建斗争的胜利
C．是工业革命后日益成长的工业资产阶级统治的开始 D．是共和派与君主派一直斗争的结果
解析 本题考查法国共和政体的确立过程。在法国共和政体确立和1875年宪法颁布的过程中，共和派与君主派虽经过了一番斗争，但最终还是妥协了。故D项说法错误，符合题意。
答案 D 5．《法兰西第三共和国宪法》的一项修正条文规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文的意义在于( )
A．消灭了法国的保守势力 B．摒弃了封建的等级制度 C．平民可直选法国的总统 D．有利于巩固共和制
解析 本题主要考查准确理解材料信息和运用所学知识分析问题的能力。解答本题要注意此条文的意义在于否定世袭君主统治，有利于巩固共和制。
答案 D
芜湖模拟?法兰西第三共和国曾被一些人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国，6.?2013·还有人预言它会很快倒塌，但是它却出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是( )
A．它适应了法国经济的发展要求 B．法国民主政治制度的保障作用 C．它通过对外扩张转嫁国内矛盾 D．执政者实行“铁血政策”的结果
解析 本题主要考查运用所学知识分析理解历史问题的能力。法兰西第三共和国通过1875年宪法最终在法国确立了共和政体，政局相对稳定。当时第二次工业革命已经发生，促进了法国资本主义的发展。所以，它适应了经济发展的要求，能够长时间的存在发展。
答案 A
济南模拟?某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种7.?2013·不彻底和不完善的代议制。”下列哪一项不能证明上述观点( )
A．宪法授予皇帝巨大权力
B．内阁只对皇帝负责，不对议会负责 C．宪法未赋予议会立法权
D．德意志帝国皇帝和宰相控制了议会
解析 本题主要考查分析论证历史观点的能力，切入点是德国的民主政体。1871年德意志帝国宪法规定，帝国议会(下议院)拥有立法权。
答案 C
湛江模拟?19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法，两部宪法内容的共8.?2013·同之处是( )
A．国家元首独掌行政大权 B．国家元首对议会负责 C．国家元首任命内阁成员 D．议会完全行使立法权
解析 本题主要考查比较分析历史现象的能力，切入点是欧洲大陆民主政治的扩展。德国是君主立宪制，是不成熟的代议制，君主权力大，A项符合德国；法国是民主共和制，总统要对议会负责，但德国皇帝主宰议会，故B项符合法国，D项符合德国。
答案 C
广州模拟?某国的宪法中有以下一些条文：“皇帝任命帝国首相”；“皇帝任命9.?2013·
帝国官吏??可决定其免职”；“帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由
皇帝统率”；“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束”。根据所学知识判断，颁布该宪法的国家最有可能是( )
A．英国 B．德国 C．日本 D．俄国
解析 本题主要考查获取材料信息和调动运用知识的能力。材料反映帝国皇帝可以任免首相、官吏、统率军队、主宰议会等，皇帝拥有极大的权力，根据对教材的掌握这是1871年《德意志帝国宪法》的内容，宪法标志德国成为资产阶级性质的君主立宪制国家，迈入资本主义时期，但民主立宪是虚，君主专制是实。
答案 B 10．《德意志帝国宪法》与英国《权利法案》的不同在于( ) A．确立了君主立宪制 B．议会可以监督政府 C．加强了国王的权力 D．君主“统而不治”
解析 本题主要考查比较历史文献及其本质的能力，切入点是西方资本主义的民主政治。《德意志帝国宪法》与《权利法案》确立的都是君主立宪制，是两者共同点，不符合题意，排除A项；英国、德国虽然都确立了君主立宪制，但英国是议会制君主立宪制，责任内阁要对议会负责，而德国是二元制君主立宪制，责任内阁不对议会负责，只对皇帝和首相负责，民主立宪是虚，君主专制是实，符合题意，C项正确；B、D两项是属于英国的民主政治特点，虽是两者的不同点，但与题意不符合。
答案 C
11．“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。政治就是与魔鬼结盟，但立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友，宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约，把作恶减少到最低的程度。资产阶级代议制的关键与核心是( )
A．全体公民的参与程度 B．权力的制约与监督 C．各国市民的整体素质 D．各国革命的彻底性
解析 本题考查从材料中获取有效信息并认识历史事物特征的能力，切入点是资产阶级代议制的特征。从材料“宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约”可以看出资产阶级代议制的基本特征就是权力的制约与监督，A、C、D三项未能反映该特征，故错误。
答案 B
珠海摸底?国王的权力特别是在立法方面的权力受到了某些限制，法案的提出12.?2013·与通过不再是国王的特权，但国王仍享有统治国家的“神圣的权力”，他是军队、教会和文
官的首脑，他有否决议会立法的绝对权力。据此判断，该国王指的是( )
A．英国女王 B．德国皇帝 C．法国总统 D．美国总统
解析 本题主要考查德国政体的特点。从材料来看，在近代资产阶级政体确立的过程中，该国国王依然具有很大的权力，结合所学知识可知，此国王应当指的是德国皇帝。故选B项。
答案 B
湖州模拟?如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，其情况可能13.?2013·是( )
A．帝国议会通过后即可生效
B．帝国议会通过后由联邦议会批准生效
C．经皇帝批准后立即生效
D．联邦议会和皇帝根本不会批准，该法案无法通过 解析 本题考查学生的分析判断能力。帝国议会的法案须经联邦议会和皇帝的批准才能生效，但这项法案不利于政府，因而D项可能性最大。
答案 D
14．1787年美国宪法和1871年德意志帝国宪法的共同点是( ) A．避免了权力的过于集中 B．保留了浓厚的专制残余 C．体现了民主共和的精神 D．加强了中央政府的权力
解析 A、C两项只符合美国宪法，B项仅是德国宪法的特点。1787年美国宪法规定联邦权力高于各州权力；1871年德意志帝国宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权。
答案 D
太原测评?在德意志统一的过程中，俾斯麦成为德国人心目中的英雄。但188815.?2013·年继位的威廉二世却迫使俾斯麦在1890年辞职。这表明德国( )
A．具有浓厚的专制主义色彩 B．已是一个联邦制国家 C．有强烈的军国主义色彩 D．政党间存在相互制约
解析 本题考查德意志帝国的政治制度。德意志帝国宪法中规定德皇的权力非常大，有权任命宰相，立宪是虚，专制是实。B、C两项说法正确，但与题意不符；D项在材料中未体现。
答案 A
二、非选择题(本大题共2小题，共40分) 16．阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二 根据1875年宪法，第三共和国的立法权由众议院和参议院行使??众议员由选民直接选举产生，参议员由间接选举产生。总统由参、众两院组成的国民议会以绝对多数票选举产生，与参、众两院议员一样有立法创意权，法律须经总统公布、监督并保证施行，总统签订的条约如涉及领土问题，须经议会通过。总统非经两院同意，不得宣战??宪法对于责任内阁的组成并无明确的规定，但在实际上，与英国大体相似。
材料三 (据1871年《德意志帝国宪法》)皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国名义宣战和媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。联邦议会与帝国议会的召集、延会、闭会之权属于皇帝。帝国没有内阁，只有一个首相，所有官员都只对首相负责，而首相则对皇帝负责??帝国的立法权由联邦议会和帝国议会行使。联邦议会由各邦君主任命，帝国议会议员由选民直接选举产生。
(1)材料一中所示图反映的是哪个国家的政治制度？该图反映出这种政治制度的什么原则？
(2)19世纪晚期，法国和德国分别确立了怎样的政治体制？从国家元首的职权、议会与内阁的关系方面比较这两种政治体制的异同。
(3)由以上材料概括西方民主制度的发展特点。
解析 本题主要考查解读材料信息和调动运用知识的能力。回答第(1)问主要利用材料中的三个机构和相互的箭头来判断。回答第(2)问，第一小问直接利用所学即可，第二小问结合材料，关键是审清题意，弄清共有哪几个问题，组织答案要序号化。回答第(3)问，要汇总3个材料的信息。
答案 (1)国家：美国。原则：分权原则和制衡原则。 (2)政治体制：法国是民主共和制，德国是君主立宪制。
国家元首的职权：国家元首都掌握了较大的权力，但法国总统要受议会强有力的制约，而德国议会对皇帝没有任何约束力，皇帝主宰议会。议会与内阁的关系：法国的内阁产生于议会多数党派并对议会负责，而德国没有内阁，掌握行政大权的帝国宰相只对皇帝负责。总之，法国是一个比较民主的议会制国家，而德国具有浓厚的君主专制色彩。
(3)特点：民主制度的形式多样；各国民主制度发展水平参差不齐；都实行选举制度。 17．阅读下列材料：
材料一 第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。
第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权，但关于财政法案应先在众议院提出并通过。
第九条 参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。 ——《法兰西第三共和国宪法》(1875年) 材料二 第二帝国18年间，法国工业总产值翻了一番。和工业生产的发展紧密相连的，是法国工业资产阶级力量的迅速膨胀。他们凭借日趋雄厚的经济实力和不断扩大的社会影响，以前所未有的凌厉攻势重新提出了对政权的要求。??在70年代，农民已经习惯了共和国，他们反对君主派搞政变，工人群众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况，君主派中比较清醒的人也是能认识到的。德·莫子爵就无可奈何地说过：“我们是君主派，但法国不是”。此外，君主派内部的矛盾和分裂(一个王位，三个王位觊觎者)、共和派内部的相对一致以及共和派采取的正确的斗争策略(分化瓦解君主派、积极争取军队和农民等)，都对共和制的最终确立起了重要作用。
——让·马蒂耶《法国史》
材料三 第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。 第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝?? 第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝?? 第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下命令他们退职?? ——《德意志帝国宪法》(1871年)
材料四 在普鲁士王国的发展过程中，容克始终是中坚力量，是这个国家的统治阶级。容克，泛指普鲁士贵族和大地主。在德国历史上真正起过较大作用的是乡村容克，即普鲁士贵族庄园主，乡村容克具有粗犷、暴戾、眼光狭隘的特点，政治上属于极端保守派，主张君主专制，崇尚武力。??农业资本主义改造的结果，使德意志的阶级关系发生了很大的变化。最为突出的是容克的分化。他们把在“解放农民”过程中，获得的大量的土地和赎金经营资本主义商业性的农业和农产品加工业。这些容克从“佩剑的骑士”一变而为“财富的骑士”，商业市场、国家关税、民族统一等，才是他们休戚相关的头等大事。正是这样的新变
化，使普鲁士逐渐成为“一个非资产阶级分子日益资产阶级化的国家”，成为最终完成德意志统一的“中心”“战场”。
——奥茨门特《德国史》 请回答：
(1)根据材料一指出共和制下法国议会有哪些权力？
(2)根据材料二指出，议会拥有这样的权力反映了当时法国社会怎样的状况？
(3)材料三与材料一相比，德国议会的权力和法国有何不同？并根据材料四分析其原因。 (4)法、德两国议会权力的确立和差异的存在说明了什么？
解析 本题考查对材料信息的阅读与归纳能力。第(1)问较为简单，权力明确：立法、选举、权力制约等。第(2)问材料信息明确：工业革命的发展、共和制度建立。第(3)问需要在读透两则材料的基础上找出二者的差别：立法权受皇帝制约。原因从材料四中可总结出统一后君主制的保留、容克地主的主导地位等。第(4)问主要从各国政体的多样性与国情的角度回答即可。
答案 (1)权力：立法权；总统选举权；行政制约权。
(2)状况：工业革命的开展；工业资产阶级力量壮大；共和派力量的增强。
(3)不同：立法权受皇帝制约；无行政制约权。原因：普鲁士主导德意志统一；保留了君主专制的传统；容克资产阶级起主导作用。
(4)说明：代议制民主的确立是历史发展的必然趋势；代议制民主的差异由各国国情所决定。