第五单元默写
第六单元默写
2013学年四年级第七单元语文复习
班级 学号 姓名 一、圈出并修改下列词语中的错别字。 锋拥而来（ ） 慢天飞舞（ ） 五彩缤分（ ） 风尘扑扑（ ） 随风摇叶（ ） 完壁归赵（ ） 有口难辨（ ） 波浪涛天（ ） 2013学年四年级第八单元语文复习
班级 学号 姓名
一、看拼音写词语，再照样子写词语 diào bīng qiǎn jiàng
眼急手快（ ） 举世闻明（ ） 嘎然而止（ ） 因才施教（ ） 二、选词填空 环视 眺望 俯视 仰望 俯瞰 遥望 观察 扫视 一天，我来到山脚下（ ）山顶，山真高哇！上山路上我走走停停，仔细（ ）路边的小草小花。登上山顶，我（ ）四周，到处是游人。我（ ）山下的房子、树木，它们竟变得那么小。 三、根据课文内容填空
（1）第七单元中，我们走近了太阳，知道了太阳虽然 ，但是 。如果没有太阳，地球上到处是 ，到处是 ，也就没有 。同太阳比，地球是 ，拥有的自然资源是 ，我们必须 开采。 （2）《空气中的“流浪汉”》中用了 的说明方法介绍了灰尘十分小。 捕捉灰尘最简单的方法是 ，最积极有效的办法是 。 （3）白银仙境是个十分 的小镇，那里有 的树木；有 的小河，有 的野花，有 的小鸟，空气 。那里的人过着 、 的生活。 （5）《鸟的天堂》写了作者 次经过鸟的天堂，第一次是在 ，第二次是在 ，看到了 ，所以他赞叹说 。这是作者 写的。 （6）《马鹿有情》一文中，小马鹿得救后，马鹿母子 的场面，让我 。
（7） ，日暮客愁新。 ，江清月近人。出自古诗
《 》，作者 。 （8）“ ， 。”写出了作者不向世俗献媚的高尚情操。 四、用“??有??有??有??有??。”的句式说一段话。
是动物们的乐园。那里 。
z? z? chēng dào
二、积累词语：
1、描写波浪大的四字词语
波浪滔天 （ ） （ ） （ ） 2、照样子积累词语：前后字能互相颠倒，但意思不变：
觉察——察觉 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 三、根据本单元学过的课文、古诗、名言填空。
（1）面对分别的友人，我会用 的诗中“ 、 ”来安慰他不要担心遇不到知己，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。 （2）众鸟高飞尽，____________。诗的作者是________（谁）。 我还知道他写了 （诗名）。
四、照样子，写句子。
1、例：但有谁知道，在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的！
有谁知道，在 背后， 。2、例：灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。 妈妈很疲惫， 小男孩很穷， 3、例：桑兰微笑着对关心她的人说：“我决不向伤痛屈服!” 桑兰微笑着告诉关心她的人，她决不会向伤痛屈服。
罗宾逊非常失望，找到镇长，说：“这里的清新空气已遭破坏，我不能履行合同了。”
4、同学们去秋游。（扩句 至少扩二处）
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