河南机电高等专科学校
大学生毕业职业规划书
系 部： 电气工程系 专 业： 电机与电器 班 级： 2008级01班 学生姓名： 学 号： 指导教师：
2010年5 月 1日
河南机电高等专科学校大学生毕业职业规划书
前言
没有梦想的人生，是不健全的人生。我的名字，寄托了父母的期望，也是我追求的目标。梦羽——理想的翅膀。谁不想拥有一双经得起风雨、经得起时间考验的理想的翅膀呢？人总不能老是生活在梦想中，甚至幻想中。必须面对现实，面对自己。现实是残酷的，又是美好的；自己有优点，也有缺陷。了解自己，战胜自己，把握职业，把握人生。这是我做职业规划的缘由。同时，我也告诫自己，制定这个规划，算是一次客观地评价、认识、把握自己，而不是让自己的人生就如此限定在这个“青春的蓝图”中。或许我们还有更多、更好、更新、更美的人生空间。我祝愿自己，也祝愿所有和我一样处在青春年华的妙龄青年。
其实，认识自己是一个比较艰难的历程。战胜自己也是世上最困难的事。人生最大的悲哀莫过于自己不认识自己，或过高估计，不可一世，结果轻于鹅毛上九天；或自卑小视，放弃许多美好的追求。所以，客观地认识自己是非常必要的，也是非常及时的。怎样客观地认识自己呢？当然要找到客观的镜子。一面是来自他人的镜子，一面是来自自己的镜子。这个镜子应该是平面镜子，而不应该是哈哈镜。平面镜和真实的“我”是对称的，它是“我”的影子，然后透过平面的影像，看到自己内存的东西即潜质，形成立体的“我”。再然后，通过来自别人的镜子来修正“我”的形象，不仅立体，而且真实。这样绘制出来的“我”才是高保真的。从高保真的“我”出发，规划职业，设计人生，也许更接近现实，成功的系数会更高一些。
河南机电高等专科学校大学生毕业职业规划书
目 录
第1章 个人简介……………………………………………………………………………1 1.1. 个人基本情况…………………………………………………………………………1 1.2. 个人成长经历…………………………………………………………………………2 第2章 就业环境分析………………………………………………………………………5 2.1. 当今整个就业环境分析………………………………………………………………5 2.2. 所学专业就业形势分析……………………………………………………………...11 第3章 自我剖析、定位………………………………………………………………….15 3.1. 职业性趣测评…………………………………………………………………….….15 3.2. 自我心理测评………………………………………………………………………..16 3.3. 个人团队合作能力分析……………………………………………………………..17 3.4. 对人生观、价值观、就业观的自我评价…………………………………………..18 第4章 现任企业、岗位情况介绍、评价……………………………………………….20 4.1. 就业单位情况介绍…………………………………………………………..………20 4.2. 当前个人岗位情况介绍……………………………………………………………..21 4.3. 列举当前工作实例………………………………………………………………..…21 4.4. 企业对自己的评价…………………………………………………………………..22 第5章 我的职业规划…………………………………………………………………….23 5.1. 近期规划（一--三年职业规划）………………………………………………...…23 5.2. 中期规划（四--六年职业规划）…………………………………………………...24 5.3. 长期规划（七年以后职业规划）………………………………………………….24 第6章 职业提升计划……………………………………………………………………..25 6.1. 我的再学习计划………………………………………………………………………25 6.2. 我的培训、进修和职称评定计划……………………………………………………25 第7章 结束语…………………………………………………………………………….27 致谢…………………………………………………………………………………………28 参考文献……………………………………………………………………………………29
河南机电高等专科学校大学生毕业职业规划书
第1章 个人简介
1.1 个人基本情况
+++，男，汉族，籍贯为河南省安阳市内黄县城关镇西关村。2004年9月加入中国共产主义青年团，2008年9月考入河南机电高等专科学校，大学所学专业为电机与电器，即将于2011年6月毕业，大专学历。现居住在福建省福清市冠捷显示科技有限公司员工宿舍。
本人在校期间表现良好，我是一个很有集体荣誉感的人，只要是对集体有利的事情，我会很乐意的去做，而且我工作特别负责，认真，勤劳是我的天性。尊敬师长，孝顺父母这些都是我自小就懂得并严格要求自己去做的。
但我有时候不能很好的控制自己的情绪，不开心的时候就什么都不想做，有时候甚至连课都不爱听。还有我的城府不深，心里想什么全都写在脸上，或许这是个比较难以改变的缺点吧。
我比较喜欢团队合作。我认为在团队合作的过程当中我能学习到更多的知识，了解别人的想法和独到的见解，同时也能够认识更多的朋友。 团队合作能够激发我的工作的热情、鞭策自己努力前进。同时，我能试图用理论分析问题，解决问题，能够顾全大局，喜欢有激情的工作。我相信优秀的人组成的团队会更加优秀。
河南机电高等专科学校位于河南省重要工业基地新乡市牧野区，始建于1975年，1999年被教育部确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校，2007年在高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀。
学校分新、老两个校区，占地面积968亩，总建筑面积36.87万平方米。有机械工程系、机电工程系、材料工程系、汽车工程系、电气工程系、自动控制系、电子通信工程系、计算机科学与技术系、管理工程系、经济贸易系、艺术设计系、外语系、社会科学部、基础部、成人教育部等15个教学系部，41个专业，涵盖制造、电子信息、财经、旅游、艺术设计传媒和文化教育等专业类别。
学校现有教职工712人，其中专任教师452人。专任教师中副高级以上专业
1
河南机电高等专科学校大学生毕业职业规划书
技术职称教师161人，硕士及以上学位教师221人。
学校拥有校内工程中心、实验室、实训场所84个，仪器设备总值6167万元，其中计算机应用与软件技术实训基地、数控技术实训基地为国家级实训基地。拥有校外实习基地97个。学校图书馆馆藏纸质图书66.8万册，电子图书13.8万册。
学校始终围绕人才培养这一中心工作，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的办学道路，成立由60多家大中型骨干企业组成的联合办学董事会，实施“2+1”教育模式，大力推进素质教育，人才培养质量得到社会广泛认可，社会声誉良好。
学校有全国高等工程专科示范专业3个；全国高职高专精品建设专业1个，全国教学改革试点专业1个；河南省高职高专教育示范专业1个，省级名牌建设专业1个，省级特色建设专业1个，省级专业教学改革试点专业3个；先后有8门课程被评为省级优秀课程和省级精品课程；学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、数控技能大赛和专科英语统考中连创佳绩。学校注重教学科研工作，产学研合作教育在全国高职高专院校有一定影响，其中《关于高职高专产学研合作教育“2+1”模式的研究与实践》获国家级教学成果二等奖。毕业生就业工作成绩突出，2004年9月作为全国就业先进工作单位中的唯一一所专科院校受到国务院表彰。
近年来，学校先后被评为省级文明单位、省级文明学校、省级卫生先进单位、省级治安模范先进单位、省教育质量年活动先进集体、省职业教育先进单位、全省思想政治工作先进单位和全国就业先进工作单位。校党委被中共新乡市委评为先进基层党组织，被省委高校工委、省教育厅党组评为省高校先进党委。
1.2人成长经历
我出生于1990年农历的9月20日，父亲，母亲都是农村人，家里还有一个姐姐，一个哥哥。生活清贫普通，但是很幸福，家里很少有不和谐的声音，父亲除了田里的活以外还是个建筑工地的工人，母亲也有别的活，赚得不多，哥哥因为当时家里没钱，在上完初中就不上课，现在在市里的一个厂子里当工人，姐姐
2