第三章广播电视传输覆盖网，共有13条，主要解决广播电视传输覆盖网的独立地位，广播电视行政部门对广播电视传输覆盖网的规划、组建和管理的归口管理权，节目上星管理，广播电视频率指配，广播电视传输覆盖网的设施保护等问题
第四章广播电视节目，共有17条，主要解决广播电视节目制作单位的设立许可，电视剧制作的许可制度，广播电视节目的标准，节目进出口，对广播电台电视台播放节目提出要求以及广播电视节目版权保护等问题 第五章罚则共有7条，主要解决授予广播影视行政部门行政处罚权，违法行为种类和处罚种类等问题
第六章附则共有2条，主要解决《条例》生效以及溯及力问题
3：为何依法保护广播电视的设施
（书里面就这句话还有点关系的样子） 广播电视是用高科技、重装备武装起来的大众传媒，他有一套庞大的技术传输系统及广播电视传输覆盖网，包括了无线、有线和卫星系统
4：广播电台、电视台贯彻执行《著作权法》的意义何在？ （这个也是书里找不到，百度一下我也不知道···）
第十二章 广播电视从业队伍建设
1：简述我国广播电视从业队伍的构成特点？
我国广播电视从业队伍学历结构以本科和专科为主体，高学历层次趋势明显，但低学历尚占有一定的比例。
广播电视从业队伍按职能可分为三大类，即党政管理队伍、专业技术队伍、经营管理队伍，这就是广播电视系统的三支队伍
2：为什么将政治素质作为广播电视从业人员的首要要求？ 广播电视是一项政治性、意识形态性很强的事业，它既是经济基础和社会制度的反映，又为经济基础和社会制度服务。广播电视的这种特点，决定了广播电视工作者的必须具有良好的政治思想素质。特别是广播电视信息传播速度快、覆盖面广，工作环节衔接很紧，稍有不慎，出现细微纰漏都可能给党和人民带来无法挽回的影响和损失。所以对每一个广播电视工作者来说，无论是编播人员、技术人员、管理人员，还是后勤保障人员，都必须具有较高的政治素质
3：广播电视工作者的职业道德是什么？
广播电视从业人员的职业道德修养是其综合素质的重要组成部分。 1.人格修养
2.职业道德 （1）要有崇高的社会责任感和职业使命感 （2）遵守宪法、法律和纪律 （3）维护新闻的真实性 （4）清正廉洁、团结协作
4：如何加强广播电视从业队伍建设？
一：树立广播电视从业队伍建设的新理念
1.树立科学的人才观 （1）树立“人才资源是第一资源”的观念 （2）树立人人都可以成才的观念 （3）树立“以人为本”的管理概念 （4）树立人力资源管理理念
2.树立科学的教育培训理念 （1）复合教育观念 （2）基础教育观念 （3）一体教育观念 （4）职业教育观念 （5）终身教育观念 二：建立广播电视从业队伍建设的新机制 1.创新人才录用机制 2.创新人才评价机制 三：建立并实施聘用、激励和培训三个体系
1.聘用制体系——优化队伍的结构 2.激励体系——调动队伍的积极性
第十三章 采访报道
1：什么叫采访？它的任务是什么？ 采访，是新闻记者通过访问和调查采集新闻的职业性活动，也是新闻记者获取新闻素材、新闻资料的主要手段和基本方法。没有采访，不可能产生真正有价值的新闻 采访，也是记者最基本、最经常的业务活动，被公认为是他们的一项基本功
采访，根据记者业务活动的范围或记者的个人身份，又可以具体分成很多种。每一种采访都有一些不同的特点，从而对记者有一些不同要求：1.按社会分工采访 2.按地区分工采访 3.按节目采访 4.机动采访 5.国外采访 6.通联采访
采访的基本任务：1.客观报道 2.情况反映 3.群众工作
通过调查研究，收集材料，进行报道，向大众传播，来实际地发挥党和人民群众的“喉舌”、“耳目”作用，从而达到为人民服务、为社会主义服务的目的
2：采访前应做哪些准备工作？
1.政策准备 2.情况准备 3.材料准备 4.知识准备 5.技术准备
3：广播新闻采写有哪些具体要求？
这里说的广播采写，主要是指采写广播新闻的过程。 广播采写的一个最根本特点，就是他采写的成果是要诉诸听觉的。发挥广播传播的长处，避免广播传播的短处，记者采写的广播新闻必须便于口说耳听。
1.要具体形象，生动活泼 2.要行文顺畅，宜听宜记 3.要取材精粹，篇幅短小 4.要适当重复，控制节奏 5.要通俗口语，明快优美
4：广播消息分为哪几种？
广播消息按所报道的新闻事实的特点以及报道角度的选择可分为以下几种：1.动态消息 2.综合消息 3.经验型消息 4.解释性消息 5.述评性消息 6.公告性消息 7.简讯
5：什么是录音报道？录音报道有哪几种体裁？ 录音报道属于声音记录性报道，即将新闻事件的有关声音先记录下来，然后加以剪辑，配上语音解说，合制成为可以播出的节目。录音报道的基本要素是有声语言和现场音响。运用所采访事物的现场实况的音响的录音作为报道表达内容的方式或素材。 一是录音新闻、二是录音通讯、三是录音特写（或称广播特写）、四是录音访问
6：电视报道有哪几种形式？
1.录像报道：录像报道实际是声音、图像记录性报道。它是先将和报道内容有关的各种音响、图像记录下来，然后剪辑加工，配上解说，合制成可以播出的电视节目。录像报
道的基本要素有三个，即图像、现场音响和语言解说。录像报道是电视报道大量采用的一种报道形式，其体裁主要有以下几种：一是录像新闻、二是录像访问、三是录像专题报道 2.现场直播：原来也称实况转播，是一种从事件现场直接播送事件实况的电视报道形式
3.现场报道：现场报道是最富有电视特点的一种报道形式，电视记者亲临新闻事件正在发生、发展的现场进行采访并报道。
第十四章 编播和播音主持
1：广播编辑包括哪些内容？ 广播编辑是根据宣传需要，把文字稿和声音素材加工制作成复合广播特点的、听众喜欢听的节目的工作。广播编辑的主要业务包括：组织节目、选择稿件、修改稿件、整理音响素材、编排节目等
2：电视编辑的具体任务是什么？有什么具体要求？ 以开始剪接工作为界，电视节目的摄制程序可以分为前期和后期两个阶段。前期包括选题、采访、构思、拍摄；后期包括剪接、写解说词、配音、合成、复制拷贝等。电视编辑的工作也因之分为前期编辑工作和后期编辑工作
作为一个电视编辑，应当清楚自己在电视节目制作、演播过程中所居的重要地位，把组织、安排节目当成自己的使命 要求：1.要根据视觉形象的长处和短处来考虑选题 2.电视节目制作必须运用蒙太奇的思维方法来组织形象材料 3.电视编辑人员必须适应运用电子传播技术手段的要求
3：电视画面编辑有哪些规则？
这些电视编辑的规则中最基本的有以下几点
1.组成视觉的文章：通过把拍摄下来的不同镜头组接在一起，传达出一定的内容意义，使他们成为一个交流事实信息、交流思想和交流感情的整体，从而使观众能够看懂，能够理解，能够有所收获。
2.建立动作的连续性：电视是运动的艺术，它的特点就是动作性强。要使影片中人、事、物的运动流畅的进行，是画面剪辑必须遵循的又一规律
3.造成感情的冲撞：这种镜头组接的目的，不是为了讲清楚事件，而是侧重于情绪的感染，是为了表达思想或某种情绪、意境，造成一种情感冲击力
4：如何看待播音工作的重要性？
播音员的播音与日常生活说话有很大的不同。播音员必须要有一定的基本功，不但普通话要说的标准，而且要声音响亮圆润，字音清晰，有高度的用声技巧。播音工作，要求有严格的纪律和严肃的作风，一丝不苟，一切为了播出。播音工作直接以声音面向听众观众，和听众观众产生最直接的接触
5：播音语言有什么特点？
1.规范性 2.庄重性 3.鼓动性 4.时代感 5.分寸感 6.亲切感
6：广播播音和电视播音各有哪几种形式？
广播播音：1.播读式 2.播讲式 3.说新闻式
电视播音：1.口播新闻 2.新闻解说
7：节目主持有哪些原则和特点？主持人节目的编播工作有哪些要求？
节目主持，一般用于广播电视节目中，是指专门的节目主持人以“我”这一个人身份相对听众观众进行的传播活动。
节目主持的基本原则：1.确保真实 2.相对固定 3.直接交流 4.个性形象 5.真正主持
节目主持的特点：它有贴近生活、贴近听众观众的鲜明特点：说话得体、有形象、亲切感、整体性强等
就主持人节目的编辑部分的工作来说，不论是由专门的编辑来完成，还是有主持人自己来完成，都要求做到：1.题材、内容、思想要有鲜明的针对性和指导性 2.要把握住主持人的形象 3.要注重整体性
由于受到广播电视系统体制、人员素质以及节目内容等条件的影响，目前我国的主持人节目的节目主持过程，有多种不同的工作形式。其中带有一定普遍性的有：1.采编播合一的主持形式 2.采编播合作的主持形式 3.播音式的主持形式 4.参与式的主持形式
第十五章 文艺创作
1：广播电视文艺节目有哪些主要特征？
1.艺术性：文艺节目的基本特征是艺术性。它不同于新闻节目。通过艺术形象，生动、逼真的描述大千世界的变化，反映社会生活的各个方面。文艺节目的艺术性还体现在它的鼓动性和感染力上。
2.现实性：广播电视文艺节目不同于一般的文艺形式，它不是文学艺术在大众传播媒介上的简单再现，而是经过加工、选择和重新创作，以崭新的面貌展现在听众观众面前，并赋予它新的现实意义。广播电视文艺节目的内容要反映时代的主旋律，讴歌时代大潮中的英雄人物和先进典型。
3.娱乐性：广播电视文艺节目的一个极其重要的特征就是其娱乐性，用丰富多彩的内容、生动活泼的形式去吸引受众，使之赏心悦目
2：广播电视文艺节目包括哪些？
通常分为两大类：一类是综艺节目，即各种文艺形式的综合编辑制作；另一类是专项文艺节目。常见的文艺节目有以下几种：1.文学节目 2.戏曲节目 3.曲艺节目 4.音乐节目 5.电影和话剧 6.广播剧 7.电视剧
3：广播电视文艺创作的基本原理包括什么内容？
1.反映社会生活：广播电视文艺和其他社会文艺相同，它所表现的内容是反映社会生活的
2.形象性：任何广播电视文艺节目或作品都是包含有一定思想内容的
3.典型化：一切文艺作品对社会生活的反映都不可能是自然形态的照搬，因为社会生活是复杂多变的
4.形象思维：广播电视文艺的创作过程是艺术形象的塑造过程。从社会生活中挖掘素材到产生艺术形象，需要经过创作者辛勤的创造性劳动
5.寓教于乐：文艺创作用形象说话，通过形象表达创作者的思想、感情、观点、意见，这是一切文艺的特殊性能，从而体现文艺的认识作用、思想教育作用和美感教育作用
6.内容和形式统一：所有的文艺节目或作品都有它的内容与形式。一般来说，内容和形式也是统一的
文艺节目或作品的内容包含着两个因素：一个是客观的因素——现实的社会生活；另一个是主观的因素——创作者的思想和感情。文艺作品的内容是这两个因素的统一体。文艺节目或作品的内容在创作过程中表现出来的是它的题材和主题。题材和主题分别是作品内容客观因素和主观因素的体现
4：广播电视文艺创作原则有哪些内容？
1.群众性原则 2.民族性原则 3.有益无害原则
5：广播电视文艺有哪些创作方法？
第一种是独立创作，第二种是改编制作，第三种是用直播或转播的方式，直接把社会文艺作品搬到电视广播上来
第十六章 节目制作和交流
1：广播节目制作有哪几种主要方式？
1.播音录制 2.录音剪辑 3.录音合成 4.前期制作和后期制作
2：广播节目制作的要求是什么？
1.制作广播节目要突出广播的快的特点 2.要充分体现广播节目的编排意图 3.要追求广播的听觉效果
3：电视节目制作有哪几种基本方式？
1.ENG方式，即“电子新闻采集” 2.EFP方式，即“电子现场制作” 3.演播室方式，使用演播室制作电视节目不受任何自然条件的限制 4.电子编辑制作，电子编辑制作是电视节目后期制作的主要方式和工序之一 5.电视特技制作，电视的特技制作借鉴和发挥了电影特技制作的各种方式和技术
4：节目交流有什么意义？
节目交流的目的是要充分利用已有的节目资源有选择的换取更多的新节目、好节目，以便在有限的人力、物力、财力的条件下，通过节目交流活动，努力增加节目来源，扩充节目内容，增加节目品种，延长节目播出时间，甚至增开新的节目频道。同时，积极扩大优秀节目的传播范围，提高优秀节目的收视收听率
5：为什么要发展节目市场？ 节目经营是广播电台、电视台的科学的经营管理的重要内容之一。这既可以丰富国内广播电视的节目内容，从宏观水平上降低全国广播电视节目制作的费用，同时也可以加强和扩大我国与国外广播电视界的节目交流，更积极有效的扩大中国在世界上的影响。积极而又科学的开拓国内外广播电视节目市场，有着经济、政治、文化上的深远意义
6：如何实现节目商品化？
按照我国的国情，在社会主义的初级阶段，广播电视节目市场需要开拓，但又不能随意开拓，在节目商品化问题上应有严格的政策界限