注视下
④ 每当有同学过来时，他都 遮住自己的脸。 4.
李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是
5.
李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为
6.
这篇文章主要记叙年李明博
（十四） 家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的
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一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分）
2．用“——”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
4．判断，对的在（ ）里打“√”
（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（ ） （2）短文反映了作者对家乡的热爱。（ ）
（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（ ） （1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ） （2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ）
（3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（ ） （十五） _____________
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
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竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．这篇短文的题目：《____________》（1分）
2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。） （2分）
平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）（2分）
3．在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分）
5．“岁寒三友“是指________、________、________（1分） 6．文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。
7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。（1分）
8．选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
“息息相关”的“息”意思是（ ） “自强不息”的“息”意思是（ ） ①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
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9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。（2分）
10．“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？” “
这
种
精
神
’
指
的
是
__________________________________________________。（2分）
11．这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的
_____ ___。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂
_________________________ 。
13、用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1+2分）
陈述句： 阅读答案
（四）一块625欧元的树皮
2．
克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
① 小汽车当场报废 ② 自己严重脑震荡。 ③ 擦破树皮赔偿625欧元。
5 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？
答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。 6 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？
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① 树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费
② 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。 4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（ ② ） ① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5 读完短文，你有什么感想？
德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。 （五） 王元用数学知识买瓜 4． 练习上下文，解释词语
十拿九稳： 比喻很有把握
绝活儿： 最拿手的本领
5． 王太太买西瓜想买小的，因为 小西瓜便宜，一块钱一个。 6． 普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。
① 大瓜容量大 ② 大瓜表面积小 7 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？
① 王太太说：“头疼，我不算了。” ② 魏师傅看得目瞪口呆
5 本文围绕 买西瓜 写数学家王元在生活中的与众不同。 （六） 雕塑一般的姿势
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