关于对学校阅读课开展情况进行督导检查的通知 各学区、县直中小学： 我县各学校一直以来对学生的阅读都非常重视，开展了丰富多彩、形式各异的阅读活动；有一批教师成为了开展阅读课的佼佼者，在邢台市阅读课优秀教学案例评选中获得了奖励；广大学生也在这种“大阅读”的氛围中，增长了知识、陶冶了情操、提升了素质。 希望各学校再接再厉，拓展阅读的学科范围，使阅读课的开展，不仅建立在语文和英语学科之上，也要包括数学、理化生、科学、品德等，要涵盖所有学科，同时，摸索有效的阅读方法、探索科学的阅读课程体系。另外，还要建设好、管理好、使用好学校图书室，使学校图书室真正发挥在提高学生素质、提升学校教育教学质量上应有的作用。 为做好此项工作，我局决定在全县范围，开展一次阅读课开展情况的督导检查。各学校要高度重视、周密安排，争取在阅读课的开展中创立特色、取得实效。具体检查内容如下： 1、学校推进阅读课工作实施方案； 2、阅读课示范性学校评估细则（见下表）的内容； 评估评分细则 项目 得评分办法 分 查图书馆领导小组是否有领导参与 1、有专（兼）职领导负责图书馆工作。1分 2、学校把图书馆工作和阅读课工作纳入常规工作内查校务会记录、文件 容。3分 3、图书管理老师具有指导学生开展阅读课的能力。 5通过谈话了解 分 图书馆建4、每年新增图书投入，小学不少于每生2元，初中查图书账本、会计账本设 不少于每生4元。3分 并查实物 40分 5、每年有一定经费用于图书馆软硬件的完善与更新。查账本及实物，连续21分 年无投入得0分 6、每年有一定数额的经费用于图书管理员和阅读课查账本，连续2年无投教师的培训。4分 入得0分 7、有图书馆及阅读课经费投入的保障措施。2分 查资料
8、图书馆（室）面积、课桌、凳能满足学生之需要。实地查看 3分 9、图书馆（室）全开架借阅，实行借阅合一，超市查看图书馆环境，根据化管理模式，空气流通良好，照明符合要求，文化氛质量高低、合理、美观围浓厚。4分 程度等得分 实地查看，酌情得分，10、图书馆内图书应达到藏书总量的80%，图书质量若有盗版图书此项得0高，无盗版图书，图书适合学生阅读。5分 分 根据张贴是否整齐、美11、图书馆（室）各种规章制度齐全并按要求张贴上观，是否是省统一制定墙。2分 的制度，酌情得分 12、各种表册齐全并按要求及时填写（包括总括帐册、看填写是否科学、真实，分类登记册、图书借阅登记帐，图书册数与表册相符。 酌情得分 2分 13、图书馆（室）有防火、防尘、防盗、防虫、消毒实地查看，缺一项扣1等安全措施并挂有窗帘。2分 分 14、图书摆放科学，计算机管理，有软件管理系统，实地查看，不是中图法中图法分类，统一书标。3分 分类的得0分 查档案资料，看计划的1、有本学期阅读工作计划，每周每班安排一课时阅合理性和可操作性，课读课3分 程表 查考评细则，询问相关2、阅读课开展工作列入相关学科教师工作考评。2分 教师 3、教师有阅读课教案，按照新课标要求开设阅读指查教师阅读课教案，上课记录等档案 阅读导课（包括电子阅读指导）。5分 课开展情4、每学期至少进行两次专门针对阅读课的教研活动。查活动记录 5分 况 60分 5、学生有读书笔记，每学期搞一次学生读书笔记评抽查学生读书笔记，检比活动，并配合学校中心工作，开展各种形式的读书 查各种活动的原始档案 活动或比赛。15分 6、每学期对图书馆（室）管理、阅读课教学工作进查检查记录 行1—2次检查。2分 7、按照要求向学生开放图书馆（室），学年生均借查借阅登记，学生读书书量：示范学校不少于15册。4分 笔记，询问学生
8、开展学校图书馆应用研究，参与校本课程开发，是否有图书馆管理和阅把图书馆管理和阅读课开设作为专项课题进行研究读课开设的专项课题，和探讨，工作人员在市以上刊物发表论文、文章或市查课题资料，查相关教以上阅读课奖励。市级3分，省级6分，国家级9分。师和学生发表的论文等不可累计。 成果复印件 9、课堂观课，包括：教学目的；内容；过程；效果评委点评，取平均分为以及教师的基本功等五个方面评议。15分 学校得分。 要求： 1、各学校要根据上述检查内容，建立专门的阅读课档案（尤其是珍贵的原始材料）； 2、已申报“邢台市阅读课示范性学校”的六所学校（二中、临城镇中学、鸭鸽营中学、黑城中学和临小、菅等中心小学），要起到模范带头作用，以迎接市教育局11月底的检查验收； 3、其他学校，要在做好阅读课工作的基础上，积极申报“邢台市阅读课示范性学校”； 4、截止目前还不是“省一级图书馆”的学校，要积极申请进行验收。 临城教文广新体局装备站 2012.10.15