如果用来培养的材料是花粉细胞，则培养后的植物含有本物种配子染色体的数目，属于单倍体植株。单倍体植株在减数分裂形成配子时联会紊乱，不能产生正常配子，高度不育；要使之产生可育后代，需用秋水仙素(低温)处理幼苗，使染色体加倍；乙、丙植株中能产生可育花粉的是乙植株，并且是纯合子，所以其花粉的基因型种类为一种，但该群体中产生的可育花粉的基因型有多种；单倍体育种的优点是明显缩短育种年限。
答案：(1)脱分化 再分化 胚状体 分化(或发育) 生根 (2)激素 单倍体 细胞全能性
(3)染色体加倍(其他合理答案亦可) 无性繁殖 乙(经过染色体加倍) 一 多 缩短育种周期
11．(2016·石家庄质检)下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验的相关操作。
(1)图中实验材料A可以是________等，研磨前加入的B应该是________________。 (2)通过上述所示步骤得到滤液C后，再向滤液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是_______________，再过滤得到滤液D，向滤液D中加入蒸馏水的目的是_________________。
(3)DNA鉴定的原理是______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：选用洋葱、菜花等植物材料提取DNA时，要在切碎的材料中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分地搅拌和研磨；DNA在2 mol/L的NaCl溶液中的溶解度较高，而在0.14 mol/L的NaCl溶液中的溶解度最小。向滤液中加入2 mol/L的NaCl溶液可以使DNA溶解，过滤除去不溶的杂质。向滤液中加入蒸馏水可降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出，除去溶解在低盐溶液中的杂质；鉴定DNA的原理是在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
答案：(1)洋葱(菜花等) 洗涤剂和食盐 (2)使DNA溶解 使DNA(溶解度下降而沉淀)析出 (3)在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色
12．(2015·济宁模拟)实验中对DNA进行鉴定时，做如下操作：
试管 序号 1 2 3 4 A 加2 mol/L的NaCl溶液5 mL 不加 加4 mL二苯胺，混匀 沸水浴5 min B 加2 mol/L的NaCl溶液5 mL 加入提取的DNA丝状物并搅拌 加4 mL二苯胺，混匀 沸水浴5 min 6
实验现象 实验结论 (1)根据右图，完成表格空白处的实验内容。
(2)对于B试管，完成1、2、3的操作后溶液颜色如何？ (3)在沸水浴中加热的目的是______________________，同时说明DNA对高温有较强的__________。
(4)A试管在实验中的作用是__________。
(5)B试管中溶液颜色的变化程度主要与_________________________________有关。 解析：A、B两试管形成对照，B试管中含DNA丝状物，A试管中不含，起对照作用，其他条件均完全相同。本实验强调反应条件是沸水浴加热5 min，这样可加快颜色反应的速度，观察对比两试管的颜色时要等到冷却以后。
答案：(1)溶液不变蓝色 溶液逐渐变蓝色 DNA在沸水浴的情况下遇二苯胺会被染成蓝色 (2)溶液颜色基本不变 (3)加快颜色反应速度 耐受性 (4)对照 (5)加入试管中的DNA(丝状物)的多少
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