工业学校实训教学教案
课次 10 课时 7 讲授+操作 教学对象 周次 4 课型 授课日期 3.14 执教者 授课地点 课题 使用教材 车工（初级） 知识 1、 外沟槽。 教 学 目 标 2、 学会看识图。 出版社 实训中心车加工（A区） 中国劳动社会保障出版社 态度 1、 学生独立思考，提高学生学习兴趣。 2、 小组配合完成， 3、 培养学生团队合作精神。 技能 1、 学会外沟槽，能很好的清除孔口毛刺。 教 学 重 点 外沟槽是在实际生活中常常见到用到的一个地方，对装刀的要求是比较高的，同时切削时的速度用力方面要要注意。 教 学 难 点 外沟槽的加工不像外圆和内孔，它用的刀的和工件的接触面加大了很多，刀一有什么问题就可能出现事故。所以在学生装刀的时候就要注意了。 教 学 准 备 多媒体、游标卡尺、千分尺、光杆塞规、C6140、C6150 教学环节 一、回顾复习 二、组织教学 教学内容 总结学生加工孔容易出现的问题。 到教学楼带班级到实训中心外整队，检查同学的着装，然后进入车间。 教学方法 讲授法 讲授法 教学活 动流程 三、讲授新课 外沟槽是在工件的外圆或端面上切削出来的各种形式的槽；内沟槽则是在工件的内孔里面切削出来的各种形式的槽。通过该项目的训练，可以学会内、外沟槽的车削方法。 熟悉切槽（断）刀的角度与刃磨 切槽（断）刀刃磨得好坏将直接影响到切槽（断）加工的顺利程度。 切槽刀的几何形状 通常使用的切槽刀都是以横向进给为主，前端的切削刃是主切削刃，两侧的切削刃是副切削刃。为了减少工件材料的浪费和切断时能切到工件的中心，因此，切槽刀的主切削刃较狭，刀头较长。 前角：切断中碳钢时，?o = 20°～30°；切断铸铁时，?o = 0°～10°，如图所示。 讲授法 主后角：?o = 6°～8° 副后角：切断刀有两个对称的副后角?'o =1°～2°。其作用是减少刀具副后刀面跟工件两侧面的摩擦。 主偏角：切断刀以横向进给为主，因此?r = 90°。 副偏角：?'r = 1°～1°30′，两副偏角也必须对称，其作用是减少副切削刃跟工件两侧面的摩擦。副偏角过大会削弱切断刀刀头的强度。 前角：切断中碳钢时，?o = 20°～30°；切断铸铁时，?o = 0°～10°，如上图所示。 主后角：?o = 6°～8° 副后角：切断刀有两个对称的副后角?'o =1°～2°。其作用是减少刀具副后刀面跟工件两侧面的摩擦。 主偏角：切断刀以横向进给为主，因此?r = 90°。 副偏角：?'r = 1°～1°30′，两副偏角也必须对称，其作用是减少副切削刃跟工件两侧面的摩擦。副偏角过大会削弱切断刀刀头的强度。 ? 主切削刃宽度：主切削刃不能太宽，以免浪费工件材料及引起振动，但太狭又容易使刀头折断。主切削刃宽度与工件直径有关，具体可根据下面的经验公式计算。 ? a ≈（0.5～0.6）/D ? 式中：a ——主切削刃宽度（mm）； ? D——工件直径（mm）。 ? 刀头长度：刀头长度不宜太长，太长容易引起振动和使刀头折断。刀头长度可以根据下面的经验公式计算。 ? L = h+（2～3） 式中：L——刀头长度（mm）； h——切入深度（mm），切断工件时的切入深度为工件半径。 为了使切削顺利，切槽刀的前刀面上应磨出一个浅的卷屑槽，该槽深度一般为0.75～1.5mm，但长度应超过切入深度。卷屑槽过深，会削弱刀头强度，使刀头容易折断。 切断时，为了防止切下的工件端面有一小凸头，以及带孔工件不留边缘，可以把主切削刃略磨斜些，如图所示。 外沟槽加工工艺 正确夹装工件。 正确安装刀具，要用到的切断刀一定要装准中心，主切削刃在车好外圆之后要和外圆对平。 端面 粗精加工外圆。 粗加工槽：用切断刀右刀尖量l1+1中拖板向前切深d2+1, 用切断刀右刀尖量l1+ l2-1中拖板向前切深d2+1，如果中间有没切掉的把它切掉。槽深的切法是先切下去点，中拖板到一个整数，退出用尺量槽的直径，再算好要切的深度和中拖板要调的刻度，向前切。 精加工槽：用切断刀右刀尖量l1中拖板向前切深d2+1，用小拖板控制长度。用切断刀右刀尖量l1+ l2中拖板向前切深d2+1，槽的宽度用塞+0规10 0.10量，用小拖板控制宽度。其它的方法和孔差不多。然后加工槽底。槽底粗加工先留0.2+的余量再在槽的右边切到刻度用自动走刀向左拉一刀。 倒角去毛刺：用切断刀完成。 自检送验。 所有练习工件尺寸： l1 l2 d1 d2 +0+0 022 0.10 10 0.10 Φ33-0.03 Φ 022-0.06 +0+0 020 0.10 15 0.13 Φ31-0.03 Φ 020-0.06 尺寸图 在车床上按照课上工艺一步一步做给学生看，注意的是讲解的同时操作一定要严格按照工艺做，不要为了自己方便漏了。不然学生是会演示法 按照你做的一样去做的。注意提醒学生在车槽刀下去之前再看看用的刀尖是否是要用刀的刀尖，车的时候一定要加切削液。 在巡回的时候要注意切断刀的刀尖是否对中心，学生在切槽的时候是否加了切削液，同时注意下刀切下去的时候位置是否正确。 四、示范指导 五、巡回指导 练习法 六、总结评价 在工艺室里总结在总长加工中出现问题，表扬做的好而且漂亮的同学生。 讨论法 教 学 后 记
因为这个没什么难度，所以也是做一个测一个。结束后的情况除了在做的过程中出现的个别的烧刀断刀外，工件的尺寸都能比较好的把握。