面向对象程序设计实验报告
学生所在学院：信息科学与工程学院 学生所在班级： 学生姓名： 指导教师：
实验一 C++基础
1.1实验目的
1.了解并熟悉开发环境，学会调试程序；
2.熟悉C++中简单的标准输入输出函数的使用方法； 3.理解const修饰符的作用并学会应用；
4.理解内联函数的优缺点并学会其使用场合； 5.理解并学会函数重载；
6.理解并熟练掌握使用new和delete来分配内存； 7.理解并熟练掌握引用的使用方法。 1.2实验内容 1.2.1程序阅读
1.理解下面的程序并运行，然后回答问题。 #include
int max_def(int x,int y,int z) { int temp=0; return(temp=(x>y?x:y))>z?temp:z; }
double max_def(double x,double y) { return(x>y?x:y); }
int main() { int x1=0; int x2=0; double d1=0.0; double d2=0.0; x1=max_def(5,6); x2=max_def(2,3,4); d1=max_def(2.1,5.6); d2=max_def(12.3,3.4,7.8);-------------------------------------------------------① cout<<\ cout<<\ cout<<\ cout<<\②
return 1; }
问题一：上述程序的输出结果是什么？ 答：输出结果为
问题二：①处调用的是哪个函数？
答：①处调用的是double max_def(double x,double y)函数 问题三：②处的输出结果为什么是d2=12，而不是d2=12.3？ 答：因为调用的int max_def(int x,int y,int z)函数返回值为整型。 2.理解下面的程序并运行，然后回答问题。 #include
问题一：①、②、③处动态申请内存分别代表什么意思？
答：①处：定义一个整型指针动态分配一个整型空间将首地址赋给p1；
②处：定义一个整型指针动态分配一个整型空间，并赋值为0；
③处：定义一个字符型指针动态分配具有10个数组元素的字符数组空间，将首地址赋给p3。
问题二：该程序存在什么不合理的地方？ 答：程序结束时没有释放分配的存储空间。 3. 理解下面的程序并运行，然后回答问题。 #include
void swap(int a,int b) { int temp=a; a=b; b=temp; }
void swap(int*a,int*b) { int temp=*a; *a=*b; *b=temp; }
int main() { int i=5; int j=10; cout<<\ swap(i,j); cout<<\ swap(&i,&j); cout<<\ return 1; }
问题一：输出结果是什么？ 答
：
问题二：①处函数调用不能实现两个数的交换，而②可以，原因是什么？ 答：①处调用的函数形参为整型变量，是值传递，形参的改变不影响实参； ②处调用的函数形参为指针，是址传递，形参的改变会导致实参的改变。 问题三：②处调用的是哪个函数？
答：调用的函数是void swap(int*a,int*b)。
实验二 类和对象——类的构建
2.1 实验目的 1.类的定义； 2.类对象的使用；
3.类成员变量的定义和使用； 4.类成员函数的定义和使用； 5.理解类的作用域； 6.理解类的声明；
7.理解类中成员的访问属性； 2.2 实验内容 2.2.1程序阅读
1. 理解下面的程序并运行，然后回答后面的问题。 #include
public: void Set(int m,int d,int y) { month=m; day=d; year=y; } int IsLeapYear() { return (year%4==0 && year0!=0)||(year@0==0); } void Print() { cout<