写信、写建议书、写倡议书、开展演讲比、开展实践性活动──为学校在搞一次卫生；为学校花草树木浇水培土；修理课桌椅；为学校种一棵树、一棵花；为学校图书馆修补图书、捐献图书； （2）根据活动方式，由学生自主组合，分成若干活动小组。 4．学生在小组内开展各项活动，。
（1）室内活动小组，可以先读一读课文“阅读材料”中几类文体范例，探究写各种稿件要注意的事项：
写信，要注意抒发真情实感，可以畅想20年后的同学是什么样子，立下美好志向；
演讲，要计划好时间、地点、形式，根据演讲对象及发现的问题，确定中心，收集材料，写演讲稿，演讲时要注意调动场内的气氛； 写建议书，要立足于自己的调查结果，针对不足提出自己的建议，建议尽可能具体。
写倡议书，号召全体学生为美好校园环境，创建文明校园出点力。 （2）室外活动小组，可以商量活动计划：时间、地点、人员分工、需要请示的管理老师等，提出各种必需注意的问题，制订活动计划。老师对计划的可行性，应引导学生进行分析，共同完善。（室外活动组可以单独用一节课时间，也可以用课外时间，依据学校情况以及参与小组的人数多少决定。） 三、展示交流
1．部分室内活动小组的成果，当堂即可展示，如：写信、写建议书、写倡议书等。
演讲可以利用晨会、队会、或升旗仪式时间开展，如果人数较多可以单独用一节课。
2．室外活动结束后，学生可以以活动总结、活动体会的形式交流。
四、教师小结
本节课的活动中，大家能主动参与，合作分工，完成活动任务。
第三课时
制订毕业联欢会活动计划（六一儿童节）
教学过程
一、情境导入，明确目标
1．多媒体展示，中央电视台春节晚会的节目单，以及相关的图片音乐资料，激发、动员学生参与节目主持、表演、布置环境的热情。 2．师：面临毕业，我们心中肯定有千言万语，和各种心情想要表达，最能表达感情的莫过于艺术，我们可以通过办一场有意义的毕业联欢会，充分地展示自己的个性、才华，表达自己对母校、老师、同学的美好感情。
3．本节课我们将共同制订毕业联欢会活动计划。 二、探究如何制作活动计划
1．学生先回顾过去开展过的一些文艺类活动，说说如何才能把
活动开展好。
例如，周密的计划、全体同学的配合、主持人的能力、活动场地的布置、时间的排布等。
2．小组内讨论如何制作联欢会活动计划
（1）师：“凡事预则立，不预则废。”周密科学的计划是开展好这次活动的关键，大家说一说，你对这次活动有什么好的建议？ （2）学生发言。 （3）分组制订计划。
师：现在根据大家发言，我们能不用一个序列把大家的建议排列起来呢？开展这次活动，第一要干什么？第二要干什么？??．把大家的建议排成一个顺序，也就成了一个计划，再根据实际情况，提出疑问，把不合理、不可行的地方改善，就成了一个完美的计划。现在请大家分组制订计划，比一比哪个组的计划周密。 三、确立计划
1．展示各小组制订的计划，其他同学提出疑问，指出漏洞，进行完善。评选出最合理的计划。 2．确立计划，并派专人记录。 班级毕业联欢会活动计划
发动全班同学参与毕业联欢会，积极准备节目，积极报名，让每一个学生都在活动中有事做，不要只当观众。 文艺委员负责各项报名登记。
根据报名情况，选好主持人、评委、摄像、环境布置、舞台服务
等各类人员。
文艺委员，确定好活动时间，地点，邀请哪些老师参加。 文艺委员和主持人对节目进行归类。
文艺委员对主持人依据自愿原则进行分工，一个主持人负责一类节目的指导和彩排，再确定一个主要主持人，负责不同类别节目次序的穿插，以及串词，时间把握等。
制作联欢会节目单，和老师再次审查，完善，确保可行性，艺术性。
开展活动时，要进行优秀节目评选，做出奖励，摄像拍照，留作纪念。
四、学生报名，课外时间排练节目，编排节目
第四课时 开联欢会（六一儿童庆祝）