四年级上语文同步练习-古诗两首2
1.火眼金睛，辨字组词。
题（ ） 腊（ ） 提（ ） 借（ ） 挥（ ） 莫（ ） 浑（ ） 寞（ ） 庐（ ） 酒（ ） 炉（ ） 洒（ ） 2.我会给加点字选择正确的解释。 (1)题西林壁( ) ．①书写，题写 ②题目 ③姓 (2)只缘身在此山中( ) ．
①因由，原因 ②沿，顺着 ③边 ④因为 (3)山重水复疑无路( ) ．
①不信，因不信而猜度 ②不能解决的，不能断定的 ③似；好像 3.选择恰当的关联词语填空。
不但??而且?? 如果??就?? 虽然??但是?? 即使??也??
（1）( )天下着雨，( )他还是准时到达了。 （2）( )我们不抓紧时间，( )学不到更多的知识。 （3）( )给你一双翅膀，你( )飞不上蓝天。
（4）王老师( )是我们的语文老师，( )还担任我们的班主任。 4.我会连词成句。
(1)有 草地 一片 青青的 小区里 _____________________________________ (2)开开心心 人 街上 买东西 都在 的 地
5.我会选。 ( )
①对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 ②要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
(1)我从《题西林壁》这首诗中得到的启发是
(2)我从《游山西村》这首诗中得到的启发是
( )
①逆境中往往蕴含着无限的希望，不论道路多么艰险难行，只要坚定信念，勇于开拓，就会出现一个充满光明和希望的崭新的境界。 ① 有多走多行，才能看到更多美丽的景色。 ② 别人的热情款待，我们要永远心存感激。 课内阅读
游山西村 【宋】陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
6.本诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的景象和乡间的风光习俗，刻画了农民______________________一的品性，表现了诗人向往农村生活的真挚情感。 7.用自己的话解释“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 _____________________________________课外阅读
春夜喜雨 【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 8.根据解释填写诗中的词、句。 （1）悄悄地。( ) (2)滋润万物。( ) (3)今成都市的别称。( )
(4)令人喜爱的小雨好像懂得季节的需要，春天一到它就及时地来了。( ) 9.杜甫在《春夜喜雨》一诗中，通过对春雨的逐步描写，抒发了( )之情。 10.诗中所写哪些是想象中的情景？ _____________________________________ 11.课外拓展。你知道它们是谁吗？
(1)百花之王——（ ） (2)花中西施——（ ） (3)花中皇后——（ ）
(4)花中珍品——（ ） (5)群花之魁——（ ） (6)水中芙蓉——（ ）
答案：
1.略
2.(1)① (2)④ (3)③ 3.(1)虽然??但是?? (2)如果??就?? (3)即使??也?? (4)不但??而且??
4.(1)小区里有一片青青的草地。 (2)街上的人都在开开心心地买东西。 5.(1)② (2)① 6.古朴、淳厚
7.当山和水不断重复，我正怀疑无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。
8.(1)潜 (2)润物 ( 3)锦官城 (4)好雨知时节，当春乃发生 9.对春雨的喜爱
10.略
11.(1)牡丹花 (2)杜丹岛花 (3)月季花 (4)山茶花 (5)梅花 (6)荷花