莲塘一小教育教学管理制度
莲塘一小教师教育教学工作月绩考评制度（表一）
教师姓名：______________ 20 年 月 日
考核 项目 考核内容 ⑴遵守师德规范要求（5’） 一、执行课程计划，遵守课堂规范 25 考 核 办 法 严格遵守《江西省中小学教师职业道德八不准》规定，发现体罚或变相体罚学生行为的一次扣1分。严格课堂教学纪律，发现只教不管学生的一次扣1分，扣完为止。 自评校评考核20% 80% 分 ⑵工作量（5’） 以学校平均工作量为标准，达标为5分，少一节减1分。 ⑶安全岗位职责（5’） ⑷执行课表规范（5’） ⑸遵守教师教学规范（5’） ⑹按月制订教学计划（4’） 坚持坐班，严格履行请假制度。按时值岗带班，出席升国旗仪式和学校集体活动，凡缺一次扣1分，出现事故扣完分。 语、数老师私自占用综合科课时或综合科教师私自送课于语、数老师，发现一次扣2分，扣完为止。 准时到达课堂，中途不离岗，不拖堂得5分。如有迟到、早退、拔接手机、课上抽烟、穿高跟鞋带挎包上体育课、浓妆艳抹着奇装异服等等现象，发现一次扣1分，扣完为止。 每月教学目标完整明确，教学措施到位，课时安排适当得4分。抄袭他人的或措施不到位的不得分。 提前备课，重点难点明确，详略得当有特色；使用集体备课的有自己的评价意见和补充内容。备课数量足得6分，数量⑺认真备课（6’） 不足得4分。使用集体备课（电子教案）无评价意见或补充内容的不计本人备课数量。 积极参与人人执教活动。公开执教一节多媒体课的得5分，⑻认真运用多能运用常规媒体（图片、卡片、教具）执教一堂公开课的得媒体技术（5’） 3分，否则不得分。 二、教学工作“六 认 真” 30 一、二年级不提倡留课外作业，尽量课堂解决问题。作业（含课外作业）布置难易适度，质量高，数量适中，有弹性，批⑼认真布置和改及时规范，有鼓励性批语，100%批改得5分。85%以上批批改作业（5’） 改得3分，不足80%不得分。擅自征订学生辅助用书、资料的不得分。作业份量重、质量差，家长反应不满的不得分。无作业的综合学科平均得4分。 认真组织开展阶段性检测（含单元测试）、期中期末考试和学校或上级的调研考试，监考、阅卷程序严格，成绩真实可⑽认真组织考信、记载规范（电子成绩表），试卷评析到位得5分。不能试和评析（5’） 及时组织考试，成绩可信度差，记载不详，缺试卷评析得3分。非考试科目的综合学科得3分。 ⑾认真完成学校布置的工作（5’）
积极主动接受学校安排的工作任务，认真及时完成，得5分，拒绝工作任务或完成效果差，不得分。三次以上拒绝学校工作将取消当年度评先评优晋职等资格。 1
莲塘一小教育教学管理制度 考核 项目 考核内容 ⑿认真撰写学习笔记（3’） ⒀教学案例、教学反思（3’） 考 核 办 法 每月有一篇五百字以上的教育理论学习笔记的得3分。 每月有一篇五百字以上教学案例或教学反思（有课堂得失分析）的得3分。 自评校评考核20% 80% 分 三、业务学习和教科研能力 26 ⒁听课及参加每月听课四节，并参加教研或培训活动，得5分。听课缺1教研活动（5’） 节扣1分，教研活动缺一次扣1分，扣完为止。 ⒂信息技术应用能力（5’） ⒃参与集体备课（5’） ⒄教学论文、工作总结（5’） ⒅执教的教学效果（5’） 向学校网站提供图文信息（图片报道、新闻评说、教学观点论文等）每月一篇计2分，每学期提交教学课件1个3分。 参与集体备课得3分，担任主备课人或主讲人的加2分。 上交教学论文1篇得3分；上交学期教学工作总结，有评价、改进措施得2分，不合要求得1分。 所任教班级班风好、学风浓得3分，被评为文明班的班主任教师加2分，其搭班语、数老师加1分。 凡考核科目按下表计分，若平常教学不认真将酌情扣分。 学科 ⒆期末教学质量（10’） 及格率 年级平均分 优秀率 在年级前三位的计3分，在前六位的计2分，其他计1分。 ≥80％的计4分；达平均分的计≥70％的计3分；3分，少于平≥60％的计2分。 均分两分的计≥70％的计4分；2分，少于平综合≥60％的计3分；均分叁分的计学科 ≥50％的计2分。 1分。 四、课堂教学水平和学科教学质量 15 语、数 五、教育⒇职务职责管管理能力 理（4’） 4 担任班主任、备课组长得1分，任年级组长、处室干事，得2分；任学校中层干部得3分，校级干部得4分。职责得分不累计，取最高职务计算。凡管理缺位一次扣1分，管理失职造成严重后果的计0分。 说明：
⒈月绩考评总分100分。按自评20%、校评80％计入考核分。每月核算一次，按所占奖励性绩效工资的比例计算教师教育教学工作月绩考评奖。如查实教师有旷课、旷职（请假不获批准自行离岗）等严重违纪现象的，一律扣除违纪当月月绩考评奖。
⒉另有附加奖励分25分（见表二），在学期末考核，附入最后一个月的月绩考评奖。教师须在期末月份的20日前，交相关证书、资料验审。
⒊一学年月绩考评在年级前列的优先考虑年终职称考核评优、评先、晋级和外出培训学习等。一学年月绩考评都在年级末位的在下一年度将调整教学岗位。
⒋本考评制度解释权归学校考评领导小组。
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附：
莲塘一小教师教育教学工作月绩考评制度（表二）
教师姓名：______________ 200 年 月 日
考核 项目 考核内容 考 核 办 法 参加各类教学竞赛获奖，按以下名次计分。 名次 ①.教学竞赛（8） 一等奖 二等奖 三等奖 自评校评考核20% 80% 分 校级 县级 市级 省级 国家级 3.5 3 2.5 4 3.5 3 4.5 4 3.5 5 4.5 4 8 7 6 在各类论文比赛中获奖或在公开发行的刊物上发表学术论文，按以下名次计分，多次获奖者取最高奖项。 六、附加奖励分 25 名次 ②.论文获奖（6） 一等奖 二等奖 三等奖 校级 县级 市级 省级 国家级 2 1.5 1 2.5 2 1.5 3 2.5 2 3.5 3 2.5 6 5 4 辅导学生参加各种学科竞赛，或在文艺、体育、科技竞赛中取得较好成绩，按以下名次计分，取最高奖项计分。 ③.辅导学生竞赛获奖（5’） 名次 一等奖 二等奖 三等奖 校级 县级 市级 省级 国家级 1.5 1 0.5 2 1.5 1 2.5 2 1.5 3 2.5 2 5 4 3 ④.课题研究（6） 参与学校课题研究，有自己的研究子课题3分，参加课题组活动1分，有科研记录本及其它资料2分。
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