他们在玩乐中也能体会到学习的快乐，也让他们在欢乐中体会到成长的乐趣。也许我们只是能暂时的帮助孩子们忘记地震带来的伤害，但是我们相信只要我们每个人都有这样的意念和信心，那么过去终究会成为过去，我们将迎来更加美好的未来。
在为孩子们分发书本和学习用具的时候，大家心里有的不仅仅是快乐，也是包含着对灾区重建的信心和希望。都说孩子是祖国的花朵，在这样的关头，我们更应该携起手来，用每个人的点滴实际行动创造更美好的未来。在这里，我们看到了孩子们天真无邪的笑，看到了灾区人民重建的行动和信心，看到了某地美丽的明天。地震带给我们的伤害终会磨灭，相信，只要我们每一个人都鼓起信心的帆，定能越行越远。
第二篇 社会实践基地建设及管理情况
社会实践基地的建立旨在为同学们提供更多实践的平台，同时也用我们的所学为社会出一份力。我院能开展如此多的校外活动，与学院的基地建设是分不开的，在所有活动中，我院的社会实践基地发挥了巨大的作用。正是如此，我院已将基地的建设和管理工作纳为每届社会实践部工作的一个重点。
截止目前，我院已累计建立大学生社会实践基地，青年志愿者基地，大学生德育基地共11个。其中大学社社会实践基地4个，青年志愿者基地4个，大学生德育基地3个。
基地统计一览表
建立时间 2003年4月1日 2005年1月4日 2008年11月6日 2008年12月13日 2003年11月22日 序号 1 2 3 4 5 类别 大学生社会实践基地 大学生社会实践基地 大学生社会实践基地 大学生社会实践基地 青年志愿者基地 建立地点 备注 失去联系 失去联系 联系紧密 联系紧密 有联系 共青团丰谷镇委员会 某地乡人民政府 某地镇绵江村村委会 某地花荄镇和园社区 某地武引后街居委会 某学院 第 11页 共12页
6 7 8 9 10 11 青年志愿者基地 青年志愿者基地 青年志愿者基地 大学生德育基地 大学生德育基地 大学生德育基地 2005年3月16日 2006年3月27日 2008年12月13日 2005年3月16日 2007年4月19日 2008年12月13日 某地市第八中学 某地镇某地小学 某地花荄镇和园社区 某地市第八中学 某地特殊教育学校 某地花荄镇和园社区 有联系 联系紧密 联系紧密 有联系 联系紧密 联系紧密 注：失去联系：两年以上没联系
有联系：近两年内有开展活动，并且一直保持接触或电话联系 联系紧密：近一年内有活动，一直在开展活动或联系频繁
新的要求和条件下我院社会实践基地建设及管理思路：2008—2009年度根据校团委社会实践部对社会实践工作的重新部署，要求社会实践活动要偏向于专业性，与创业就业相结合，社会实践活动也可以进行课外科技实践，参加课题研究，以及进行社会调查和社会考察等。我院迅速反应，召开团委会议协商，会议初步决定计划与南方电网和中国移动协商合作事宜，目前，中国移动方面明确表示不接收实习生，南方电网还在交涉之中。
会议还重新明确了我院社会实践工作的指导思想：创造条件，引导大学生参加社会实践活动，增强大学生的实践技能，培养大学生的劳动观念和职业道德。
会议形成了关于我院如何开展社会实践工作的思考：学院应积极为广大同学搭建社会实践平台。目前，政府、广大企事业单位方面对社会实践工作的支持力度非常薄弱，整个社会的社会实践氛围还不够浓烈。因此，社会实践部应积极联系和动员广大政府部门和企事业单位，为全院同学争取更多的社会实践机会。
同时，社会实践活动要面向群体，号召广大同学广泛参与。在全院范围内加大社会实践工作的宣传力度，鼓励广大同学利用寒暑假积极投身社会实践，到企业、下工厂进行参观实习。
对于已经建立的社会实践基地，会上团委要求社会实践部定期与基地方面联系，相互交流信息，力求抓住一切可以合作的机会，为我院同学的专业技能锻炼和德育培养积极创造良好条件。使社会实践基地真正成长为我院同学受教育、长才干、作贡献的有效平台。
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第三篇 青年志愿者工作开展情况及效果
无论是实践活动还是青年志愿者活动，它们都有一个共同点—那就是用实际行动为社会贡献自己的一份力量。
在过去的一年里，我们开展了多种多样的青年志愿者，为了更好做出我们学院的特色，我们秉着努力做好以前的青年志愿者活动主题的同时，大胆创新，积极与其他兄弟学院合作，做出了一些有效果、有影响力的青年志愿者活动。
在做好部门青年志愿者活动的同时，我们积极号召大一各班发挥他们的创新精神，每月开展一次青年志愿者活动。同时有机会时让他们加入到我们学院的青年志愿者活动中来。
参与青年志愿者活动的人员主要以大一的同学为主，大二和大三的同学为辅，这样的人员配臵可以让同学们更好更合理的分配时间。
接下来主要介绍下我们学院的两个特色青年志愿者活动：
1.1绵江村第二课堂系列活动
按照“三个代表”重要思想，科学发展观和大学生社会实践的要求，充分利用高校资源和乡镇资源，开展系列的活动，丰富大学生课余生活，促进大学生健康成长，努力构建文明社会。在此之前，我部已在绵江村做试点考察已有两年，对该村已有初步了解。绵江村大多数村民在外务工，村里因此留下较多的老人和小孩。根据调查，这些老人的衣食住行都不存在问题，他们需要的是精神上的关爱。留守儿童们由于父母长期不在他们身边，缺少完整家庭的熏陶，功课无人辅导，往往出现性格孤僻，不善于与人沟通等问题。在全国兴建文明乡镇的氛围下，我们以此为契机，开展了以“创文明乡镇，有我一份”为主题的青年志愿者活动。活动开展的形式为辅导绵江村儿童的功课，丰富绵江村儿童的课余生活。从2008年11月起，我们每月开展活动三至四次，每次的活动参与人数为20人—30人。为了更好的将这个活动长期开展下去，我们将这个主题活动让班级来自愿承办，取得了很好的成果。
2008年10月25日，我部部门负责人与绵江村村委会负责人齐聚绵江村村
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委会会议室，共同商讨了关于建立某学院绵江村社会实践基地事宜，研究了今后我院在该村开展社会实践活动的相关问题。会后，我院随即积极筹划，确定具体开展社会实践活动的相关内容，工作顺利。初步定下我院青年志愿者活动主要做一下内容：
1、周末集中给留守儿童辅导功课。
2、给留守儿童讲励志类故事，和他们一起做游戏，聊天。 3、教小孩子唱歌、跳舞、下棋、打球等趣味益智活动。 4、为孤寡老人做家务，陪他们聊天。
5、与学校的社团或协会合作为孩子们带去不一般的体验活动。 在首次活动开展时，我部所有负责人均参加，参与的部门干事占干事总人数（22人）的三分之一，固定招募学院三个行政班（每班约15人）。同时我部指派一名负责人（副部长级以上），约四名部门干事，固定招募学院三个行政班（每班约15人）。每次活动时间安排为：周六14：00到达活动地点，14：30开始组织活动，17：00结束。周日全天：8：30至11：00进行周末作业辅导，包括督促完成家庭作业并进行答疑。中午休息。14：00至15：30帮助学生复习上周课程，进行相关答疑。15：30至17：00开展益智类活动，包括智力游戏和体育运动等。
我们对他们的情况做出了统计，并进行了图像采集。
根据当时的情况，我们采取了一对一的教学模式，正式开始上课（家教模式的授课，同学们教的很认真，孩子们学的也非常认真）
大约一个小时后，我们下课休息，让孩子们放松一疲惫的大脑 （我们的志愿者在带孩子们玩，笑的好灿烂）
每次休息过后，孩子们仍会继续上课，孩子们没有一点抱怨的情绪，仍旧非常认真的学习
课程结束时，我们会带孩子们打羽毛球，踢足球，交给他们要健康学习的理念。 （我们与孩子们合影留念）
每次清理好场地离开时，孩子们都依依不舍的问我们的志愿者下周什么时候再来。
一年多来，我们的青年志愿者们坚持着自己的初衷，认真的帮助孩子们，
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与孩子们都有了深厚的感情，我相信这个活动还会继续做下去，而且会越做越好。
1.2 某地花荄系列活动
为了更好的帮助灾区人民重建家园，我们积极开展了某地花荄系列活动，为他们送去我们的祝福。此次系列活动，分三次进行，每次活动时为了更加有效果的帮助板房区的居民。
第一次活动为2008年11月9日，我院共派出13名优秀青年志愿者开赴某地，开始进行前期的调查准备。上午，当我们一行来到某地花荄板房区的时候，受到了板房区负责人的热烈欢迎。同时，我们有幸目睹了板房区的消防演练活动，让我知道板房区在面对突发性火灾时有一套完善的处理办法。同时我们帮助他们进行板房区的入住登记工作。
2008年12月，我们的青年志愿者再次来到花荄开展调查活动，了解板房区人民的心理情况与健康情况。由于白天大部分的人都在外打工，我们的调查活动只能在晚上开展。当天晚上我们所有人分成几个小组，开始调查，了解他们现在的生活状况，家庭现在的经济来源，以及未来的打算，为我们以后更好的开展青年志愿者活动打好基础。
同时在12月份，我院与国防学院的青年志愿者再次来到某地花荄板房区开展绿色送温暖活动。我们在学院发布通知，招募了30名青年志愿者，同时在学院发起绿色献温暖活动，为灾区人民捐钱购买树苗。在做好前期准备活动后，我们一行70余人奔赴灾区，为灾区进行义务栽树活动。此次活动效果良好，让板房区的居民对我们这些青年志愿者有了更深的了解，也让大家意识到爱心的力量。
以上就是我院的主要特色活动，其他一些活动在后面将以表格的形式展示出来。某学院青年志愿者分队一定会发扬自己的特色活动，积极创新，在今后的工作中走的更远。
第四篇 社会实践工作特色转型
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