第 2 章（单元）第 3 节（课）第 3 课时 页码 06 课 题 教学 目标 教学重难点 Unit 2 Who are you? 1、能掌握字母Bb的读音和书写，了解Bb在单词中的发音； 2、能唱歌曲“Hello” 1、字母Bb的读音和书写，Bb在单词中的发音；歌曲“Hello” 2、理解新单词，朗读句子。 教学过程 随感 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱英语歌曲《Nice to meet you!》 Step 2 Presentation and drill. 放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母B在单词中的翻印，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。 T：Bb, Bb, Bb, black, Bb, Bb, Bb, balloon, Bb, Bb, Bb, blue, ? 提示学生观察单词中相同的字母，出示字母卡片B，并带读。 教学生书写B，分辨字母的大小写。然后让学生们按照范例正确的书写。个别检查和辅导。 第 6 页 共 39 页
听课文E部分录音，跟读字母，单词和句子，理解句子大意。 Step 3 Practice Game----Rhythm game 1、有节奏的打拍子，说句子。速度加快，看谁说得又快又好。 2、听课文F部分歌曲，有感情的跟着磁带唱。 3、分组进行唱歌比赛。 Step 4 Consolidation 1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。 2、评价。 3、练习。 4、作业：写字母，唱英语歌。 教学反思：
第 3 章（单元）第 1 节（课）第 1 课时 页码 07 课 题 教学 目标 教学重难点 Unit 3 What’s your name? 1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my. 2、掌握并熟练运用句型“What’s your name?/My name is ?”. 3、能听懂“Stand up, please.”并做出相应动作。 4、通过用英语交流，完成书中的表格。 1、掌握并熟练运用句型“What’s your name?/My name is ?” 2、能听懂“Stand up, please.”并做出相应动作. 教学过程 随感 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱英语歌曲“Hello.” 3、复习已学单词：morning/afternoon以及书中人物的姓名。 4、自由会话。 Step 2 Presentation and drill. 教学新句型。 T: Hello, boys and girls. We have a new friend today. Let’s look here. （教师出示指套人物Miss Hu 和Dino 。） 表演对话： Miss Hu: Welcome to our school. Nice to meet you. Dino: Nice to meet you, too. 第 7 页 共 39 页
Miss Hu: What’s your name? Dino: My name is Dino. I want to meet some new friends. Can you help me? Miss Hu: Yes. T: Boys and girls, this is Dino. He want to meet you.教师带着Dino的指套走到学生中间，随机提出问题:What’s your name?引导学生回忆教师表演的对话“Miss Hu: What’s your name? Dino: My name is Dino.”中寻找答案。 2、游戏—Loud and low voice 教师大声说单词（what/your/name/my），学生小声重复，或者教师小声说学生大声说。 Step 3 Practice 1)、教师以书中部分同学的名义，走到学生们中间，提出问题,师问生答。如： T: I’m Anne. What’s your name? S1: My name is ? 2)生问师答。 4、听录音，跟读并朗读课文A部分。 5、学生自由会话。 6、学生表演。 Step 4 Consolidations 1、创设情景，自由会话。 2、评价。 3、家庭作业，听磁带，读课文。 第 3 章（单元）第 2 节（课）第 2 课时 页码 08 课 题 教学 目标 教学重难点 Unit 3 What’s your name? 1、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is ?”. 2、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作。 能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作。 教学过程 随感 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 3、自由会话。 Step 2 Presentation and drill 教学课文B部分。 1、T:（戴上Dino的指套，装出Dino的声音。） Boys and girls, I’m Dino. Nice to meet you. What’s you name? S1: My name is Sustain. T: What’s you name? S2: My name is ?? 2、听课文B部分录音，学生跟读。 3、学生表演课文B部分。 第 8 页 共 39 页