(3)教学为主是由教学自身特点决定的；
(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。 3.请说明教育目的同培养目标的关系。 首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；
其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
4.简述学校教育产生的条件是什么?
(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；
(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递 (4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子 六论述题
1.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
答：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：
(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；
(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；
(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。 加强教师职业道德的具体内容是
(1)对事业无私奉献；(2)对学生，真诚热爱；
(3)对同志，团结协作；(4)对自己严格要求，以身作则 2.如何理解教育的经济功能?
答：(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一； (2)教育是提高经济效益的重要前提；
(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值： (4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力 3、义务教育只在中国得到普及。
答：错。义务教育是国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，自19世纪以来，一些欧美国家颁布了初等教育的义务教育法以后，义务教育逐步成为国际潮流，被视为衡量一个国家是否文明的标志之一，现代世界上有近三分之二的国家提出了年限不等的义务教育年限。 4、学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。
答：错。学校教育的出现较晚，适应生产力发展到一定水平，人类社会发展到一定阶段，一部分人有可能脱离生产劳动，且语言发展到了文字出现以后，学校才开始出现，才有了学校教育。 5、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。
答；错。在中等教育中，普通教育以升学为主要目标，以基础知识为主要教育内容的教育，职业教育实施就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要内容的教育，二战以前，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化，职业教育普通化趋势。 6、终身教育主要是指成人教育。 答错。终生教育思想强调职前教育与职后教育的一体化,青少年教育与成人教育的一体化,学校教育与社会教育的一体化,把终生教育等同于成人教育活和职业教育都是片面的。 09年河南公开招教考试试题 一、填空题.(20分,每空1分)
1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”
6
终身学习又特指“学会求知，学会做事，_____________，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是_____________。
3．信息加工论者从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为_____________。 4．通用策略是与_____________、_____________密切相关的学习策略。
5．在读一首诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附 加学习，叫做_____________，它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。 6．_____________是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称_____________或_____________。
7．鱼与熊掌不可兼得”这句话形象地说明了人们处于_____________时的心情。
8、现代教育理论认为_____________和_____________是教育活动中的两个基本要素。 9、若a+b+c=0,则a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc的值是_____________。
10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和_____________。
11.所谓“一心不能二用”属于注意的_____________。 12.格式塔认为学习是通过_____________实现的。 13.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的_____________与学习有关的非认知因素的教育。 14.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的_____________ 15.教师职业的最大特点在于_____________。 二、单选题（每题1分，共12分）
1、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标
2、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是() A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平 3、我国现代学校产生于()
A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末 4、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()
A.个人价值和社会价值B.主体价值C.创造价值D.教育价值
5、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是() A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法
6、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是() A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外、校外教育
7．“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的： A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》 8．传统教育学的代表人物和著作是() A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．洛克的《教育漫话》 D．杜威的《民主主义教育》 9．环境对个体的发展作用是() A．决定作用 B．导向作用
C．提供了多种可能 D．促进作用
10.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的() A．认知模式
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B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式
11.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是() A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性
12.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是() A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则
三、简答题（每题5分，共10分） 1．简述社会知觉的独特性。 2、现代课程评价的基本特点？
四、论述题（每题8分，共16分） 1、试述记忆系统的三个信息加工阶段。
2、论述教育在人（儿童）发展过程中起何作用？ 五、案例分析（共14分）
新学期开学，炎热的夏天让学生养成了随身带矿泉水的习惯，并且将这一习惯带到了课堂上。新学期的第一堂课，我的课渐入佳境，“咚”，一个矿泉水瓶子掉到地上，但不知道是哪个同学掉的，我看了一下大家，“别着急，天很热，我也有点渴了，下课咱们再喝水，好吗？”，同学们轻声的笑了起来，我的课继续进行，刚讲了一会儿，“咚”，又一只矿泉水瓶子掉到了地上，同学们朝小新那边看去，他的脸腾的红了，站起来，“老师，我本来想。。。。”，课堂上时间是很宝贵的，我马上接上话：“小新，我知道你想把瓶子收起来，没关系，先听课，好吗？”。他如释重负的坐下，同学们好象也松了一口气，毕竟是第一节课，他们对老师的脾气还不是很了解啊。离下课还有两分钟，“咚”，第三只瓶子掉下，这一次，同学们齐刷刷的看着我，似乎在等待着什么，“同学们，我们应该感谢这几位同学，他们在为我们的课堂伴奏呢，只是音调太单调了一些。”“哄”，同学们会心的大笑了起来，同时鼓起了掌。第二天去上课的时候，所有的矿泉水瓶子整齐的摆在教室后面的一张桌子上。
试运用教育教学原则，分析这位老师的做法?? 六、作文（共25分）
请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌除外） ============================================= 我收集的超好免费文档下载http://www.docin.com/jueyuantimumu 查询你我他的生日书：www.shengrishu.com 免费回复资料邮箱：964236090@qq.com
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河南省招教考试真题卷一 一单选
1.1806年出版的（ ）标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。 A大教学论B普通教育学C教育学D新教育大纲 2教学相长最早出现在我国的（ ）著作中 A论语B师说C学记D劝学篇
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3最早提出班级授课制的是（ ）
A八班斯基B夸美纽斯C凯洛夫D赫尔巴特 4推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展 A教育规律B教育价值C教育现象D教育问题
5小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于（ ）气质类型 A粘液质B胆汁质C多血质D抑郁质
6利用图表，模型，幻灯片等进行直观教学的被称为 A实物直观B模象直观C语言直观D动作直观 7教学的基本任务是（ ）
A使学生掌握基础知识，形成基本技巧技能 B发展学生智力，培养学生能力
C发展学生体力，提高学生血色的健康水平 D使学生养成良好的思想道德水平
8小明既想参加演讲比赛，锻炼自己又怕讲不好被别人讥笑，这时他面临的心理冲突是 A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突
9（ ）年中华人民共和国义务教育法颁布规定九年义务教育 A1985B1995C1986D1992
10在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程管理是 A综合课程和分科课程B学科课程和活动课程 C地方课程和学校课程D显性课程和隐形课程 二多选。
1知识学习的过程（ ）
A知识准备B知识理解C知识巩固D知识复习Ｅ知识运用 2课程现代化的代表人物
A布鲁纳B赞可夫C杜威D克伯屈E瓦.根舍因 3长时记忆的主要编码形成（ ） A图像记忆B声像记忆C按语意记忆 D以语言的特点为中介E主观组织 4教育目的明确了受教育者的（ ）
A发展方向B发展阶段C发展结果D发展过程
5班主任应树立崇高的威望，影响班主任威信的因素有： A权力因素B情感因素C才能因素D品格因素 6影响人的身心发展的主要因素有： A遗传B环境C教育D成熟E人的能动性
7我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（ ） A评价他人――评价自己B从结果――动机
C从片面――全面D从自律――他律E从他律――自律 8布置作业时，老师应该遵循的要求
A作业内容要符合教学大纲B作业分量要适当，难度适当 C要向学生提出明确的要求D经常检查作业和批改 92006年9月1日起执行的新教育法，其内容包括
A实施义务教育，不收学费杂费B国家鼓励教科书的循环利用 C国家实施教科书审定制定，未经审定的教科书不得出版选用 D教师的工资不得低于当地公务员的平均工资水平 10关于素质教育，以下说法正确的是
A素质教育是面向全体学生的的教育B素质教育是全面发展的教育
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C素质教育是促进学生个性发展的教育
D素质教育是以培养创新精神为重点的教育E素质教育是学历教育 三判断。
1中国第一个实行现代学制的癸卯学制。
2学校课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要形式。 3“不凌节而施”这句话充分的体现了因材施教的原则。
4一个班级里有了几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着这班集体的形成。 5以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。
6学习时教师对学生积极期待对学生的发展具有推动作用，这就是罗圣塔尔效应。
7专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题会而不易出错。 8独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。
9二年级的儿童学会用学具拼搭长方形，正方形的图形，这是动作技能学习。 10改变学习方式就是改变学习方法，也是改变生活方式。 四问答。
1良好的师生关系的基本特征是什么？ 2如何培养学生的意志品质？
3国外中等学校课程改革理念的趋势。 4教学过程有哪些基本规律？ 五案例分析。
在一次写作课上，老师要求学生说说“我的理想”，这时一个小男孩举起了手，怯怯地说：“我的理想是做一个小老鼠??”课堂上学生哄然大笑，老师说：“理想是美好的，崇高的，不能是大家都反对的，坐下吧！”小男孩哭的很伤心。十年后，小男孩长大了，给老师邮寄了一封信：“我的理想是做一只小老鼠，搬走所有的黑暗，给世界以无限的光明；我的理想是做一个小偷，偷走夏日的酷暑，冬日的严寒，把舒适留给人间??”这位老师懊悔不已.
结合上述材料,运用教育理念知识分析此案例。 六作文。
杨元庆说联想每卖出一台电脑，就帮别人买了一个视窗，帮因特尔卖了一个芯；崔永元说：中国人挣得是包装的钱，并非科技的钱；商务部长薄熙来说：中国卖8亿件衬衣才能换来一架波音飞机。
根据上述材料，结合学科科学，写一篇文章。要求：题目自拟，体裁不限，不得少于800字。 ============================================= 我收集的超好免费文档下载http://www.docin.com/jueyuantimumu 查询你我他的生日书：www.shengrishu.com 免费回复资料邮箱：964236090@qq.com
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河南招教真题二 一单选。
1（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A教育目的B教育方针C教育目标D教育政策 2教学从本质上讲是一种（ ） A认知活动B智育活动
C促进学生全面发展的活动D教师教和学生学的活动 3（ ）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》（试行）的通知，在世纪之交。我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系，结构，内容。构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 A1999B2001C2002D2003 4教师中心论的代表人物：
A杜威B夸美纽斯C华生D赫尔巴特
5“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是（ ）观点.
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