上海2014年5月四年级第二学期三四单元语文测试(2)

2019-01-12 11:25

答案 一 词语

伶牙俐齿 跃跃欲试 狂风暴雨 滔滔不绝 泰然自若 金碧辉煌 二 课文填空

晏子使楚 晏子 勇敢 富兰克林 哥伦布 颐和园 秦陵兵马俑 神奇 维也纳 肯桑尼亚 默写《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君 三改写句子

1和迈着 2 慈祥的面容浮现 亲切的教导回响 3我们不能见死不救。 《阅读一》

1乐此不疲 当机立断 兴高采烈 大惊失色 2 我捉到了小画眉,她母亲为什么要喂她吃梅子毒死她的孩子呢?

3画眉鸟的歌声悦耳动听 因为老画眉坚信死了比活着做囚徒好 因为我关起小画眉害她被妈妈毒死

4什么样的动物都有它们自己的家,都有它们的自由,人也一样。我们很爱动物,父母很爱孩子,如果都把动物栓起来,把孩子约束起来,这将多么痛苦,这时候的他们,正是需要自由啊!既然我们爱动物,既然父母爱孩子,为什么不满足他们需要自由的要求呢? 解析

八月的一个下午,天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶,这使我想起了我小时候的一件往事。开头,作者以回忆引入往事的叙述,环境的描写,孩子们的玩耍为我们营造了一个快乐的氛围。

那时候我住在南卡洛莱纳州,12岁的我常常把一些野生的活物捉来关在笼子里玩,lè cǐ bù pí 。我家住在树林边上,每到黄昏很多画眉鸟会到树林休息和唱歌,那歌声悦耳动听。我 dāng jī lì duàn,决心捉一只小画眉放到我的笼子里,让它为我一个人唱。这里交代了我爱动物,爱动物的方式是把他们捉来关在笼子里玩,那时的我并不觉得这有什么不对。一天,我捉到了一只小画眉。

果然我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀,飞来飞去十分恐惧,后来就安静下来,承认了这个家。我听着小音乐家美妙的歌声,xìng gāo cǎi liè,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天,我发现一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉,不用说,这定是小画眉的母亲。在她的呵护下小画眉一口一口地吃了许多类似梅子的东西。我高兴极了,因为由她自己的母亲照料,肯定比我这个外人要好多了,啊,我竟找到了一个免费的保姆。这里描写了鸟妈妈给关在笼子里的小画眉喂食,很温馨的画面,让我们为鸟儿的亲情感动。

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次日,我又去看我的俘虏在干什么,令我dà jīng shī sè的是,小鸟竟然已经死了,怎么会呢?小鸟难道不是经过最精心的照料吗?我对此mí huò bù jiě。这里是全文的转折,小鸟死了,给我们留下了悬念。

后来著名鸟类学家阿瑟·威利来看望家父。我找到机会,把事情说给他听。他听后作了解释。他说,当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里以后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,她似乎相信孩子死了总比活着做囚徒好些。这里揭示了谜底,通过鸟类学家告诉我们,是鸟妈妈亲自毒死了自己的孩子,因为它相信死了总比做囚徒好些。这一小节,是全文令人震撼的地方,简单的文字冲击着我们的心灵。让我们一向以自我为中心的人类对于鸟儿捍卫自由的毅力而惊叹。

这话有如雷鸣似的给我巨大的震动,我好像一下长大了。原来这小小的生物最自由的理解是这样的深刻。从此,我再也不把任何活物关进鸟笼,一直到现在,我的孩子也是这样。 最后,揭示了“我”从中明白的道理——尊重每一个生命,尊重每一种生命享有自由的权利。

这个故事,我想对每一个人都有启示,而其叙述的方式也值得我们学习。

《阅读二》

1我把卷子在妈妈眼前一扬,得意地说:“妈妈,你看!” 2 瞥 妈妈的心情发生了变化,从高兴到不高兴。

3妈妈看了试卷,先表扬我有进步,然后严肃地指出我不该犯粗心的毛病。 4 ③

空调和蒲扇的对话

空调和蒲扇都是用在夏天,每当天气很热的时候,人们都会用到它们.

一天,有户人家吃完晚饭,那家的女主人正拿着蒲扇在扇,而那家的男主人却打开空调在屋子里享受,他们俩各有各的作法.这时空调笑眯眯地说:\你真没用,人家热了还要自己动手扇才会凉快,而我只要主人按一下按钮,我就会给主人带来凉快,你看我多了不起!\蒲扇听了并没有生气,只是谦虚地说:\空调啊,你固然好,但你也会给人们带来空调病的呀!我虽然不方便,但我是不会给人类带来病害的呀!当人们在有你的房间呆了一会儿,然后走出房间来到火辣辣的太阳下,再回到房间里,这样来来回回就容易得空调病.只要一得空调病就会每天伤风感冒很难治好.而我即便宜又不会让人类得怪病.\

空调听了蒲扇的话,似乎明白了,对蒲扇说:\我收回我刚才说的话,我向你道歉.如果停电的话也自然少不了你.\

蒲扇和空调和好了,蒲扇说:\我们是朋友不应该为了小事斤斤计较,以后我们要看到自己的不足取长补短.\

从此空调和蒲扇成了最好的朋友.

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一天,太阳把房子都晒小了(水汽被蒸发掉了),主人在家里开着空调睡觉。等到主人睡着了,在屋子里的空调、电扇和蒲扇聊起了天。

空调得意地说:“哈哈,你们看到了吧,只要给我设定需要的温度,在夏天我可以让人享受透心的凉风;冬天可以人吹到温暖的热风。不像电扇和蒲扇,只能夏天用用,人们需要凉风,你那电扇吹着吹着,还唱反调,让人感到阵阵热风,尤其最糟糕的是你这把破蒲扇,只有靠人力才能动起来,让主人手腕发软,早就该离开这里了??”

等到空调停了下来,电扇对空调反驳道:“你的用处确实大,现在还很流行、走俏,你还冷热两用,在遥

控大哥帮助下,能定时开关,我确实在这些功能上不如你,但是你价格昂贵,也可以说人们是买得起,用不起,因为你太耗电,一小时至少要用一度电,一般人哪养得起你哦。”说完,又针对蒲扇嘲讽起来“你这个废物,早就被淘汰了,真不知道主人为什么还把你留着??”蒲扇一直在旁边忍耐着,沉默不语。而空调和电扇还在争论不休,一个说我最棒,一个说我最适用。

突然,“喀嚓”一声,拉闸限电了,空调和电扇像泄了气的皮球。这时,主人也被热醒了,他摁摇控器,空调没响应,去拧电扇开关,也毫毛反应,终于找到了蒲扇,边摇边说:“怎就停电了呢?多亏还有手摇风扇__蒲扇。”这时,蒲扇才对空调和电扇说:”你们现在看到我的存在价值了吧?”空调和电扇不服气地说:“不就是停电嘛,我们不信天天会停电。”蒲扇对它们说:“我物美价廉,在家庭很受欢迎。人类不久将开发不用电来制冷的工具,你们也会被淘汰,不过,请你们在被淘汰之前,使新的制冷器有好的思想,不要成天看不起人。”空调、电扇低下了头。

从此,空调、电扇和蒲扇一起呆在各自的位置。

2013学年第二学期5月徐汇某小学四小四下三、四单元测试卷

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