参考方案一：
主振级 缓冲级 激励级 功放及调幅 输出网络 话筒 音频放大 图1.1：调幅发射机方案一
上面是调幅波发射机的框图。若输出功率要求不高，可去掉其中的激励级。
各级电路的作用：
主振级：是正弦波自激振荡器，用来产生频率为2.6MHz的高频振荡信号，由于整个发射机的频率稳定度由它决定，因此要求主振级有较高的频率稳定度，同时也有一定的振荡功率(或电压)，其输出波形失真要小。
缓冲级：其作用主要是将主振级与激励级进行隔离，以减轻后面各级工作状态变化(如负载变化)对振荡频率稳定度的影响以及减小振荡波形的失真。 激励级：若输出功率要求较高时，插入激励级来放大信号功率。
功放(调幅)级：将从激励级送来的信号进行高效率功率放大以输出足够大的功率供给负载(天线)，若是调幅波发射机，还应在该级实现调幅，应选用合适的调幅方式。
输出网络：由于功放级往往工作于效率高的丙类工作状态，其输出波形不可避免产生了失真，为滤除谐波，输出网络应有滤波性能。另外，输出网络还应在负载(天线)与功放级之间实现阻抗匹配。
方案二：
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J11(ZD.OUT)ZD.IN J21J24(TF.OUT)FD.INJ31(FD.OUT)JF.IN前置放大器J29J29J13(JF.OUT)BF.IN甲类功放J6J14(BF.OUT)晶振（10MHz）J1(ZXB.OUT)平衡调幅器MC1496ZXB.INJ36丙类功放音频信号图2：调幅发射机方案二
上面是调幅发射机的另一个方案。采用MC1496完成信号的调制，MC1496可完成普通AM波调幅或DSB调幅。
四、报告要求
1、课题的任务和要求。
2、课题的不同方案设计和比较，说明所选方案的理由。 3、电路各部分原理分析和参数计算。 4、测试结果及分析：
（1）实测各关键点的电压、电流参数，分析设计值和实测值误差的来源。 （2）画出示波器观测到的各级输出波形，并进行分析；若波行有失真，讨论失真产生的原因和消除的方法。
5、课题总结 6、参考文献
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课题二 小型调幅接收机的设计与制作
一、设计任务
完成一个调幅接收机的理论设计、装配与调试：完成接收机的各个单元电路的方案选择；高频放大级、主振级、中放级、检波级、及音频放大器的参数设计、元器件选择、电路的焊装与调试；完成调幅发射机关键点的波形的测量并与设计值进行比较，分析设计值和实测值误差的来源，并给出解决办法。初步掌握小型调幅波接收机的调整及测试方法。
二、课题要求
调幅波接收机设计参数：
1、载波频率： f0=10.7MHz 2、输出功率：POmax≥0．25W 3、检波效率：ηd>80％±5％ 4、包络失真系数：γ≤1％ 5、负载电阻：RL=8Ω
?f 6、频率稳定度：f0≤5×10—4；
7、电源电压：Ec=12V。
此外,还要适当考虑接收机的效率,输出波形失真等。
三、电路设计参考结构
分析以上设计任务可知，该设计可以有多种实现方案，下面给出一种电路结构供参考。
参考方案：
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J31(XXH.OUT)J36(J.H.OUT)J38(Z.P.OUT)J55(ZF.OUT)J52(J.B.OUT)J30(XXH.IN)高频小信号放大器晶体管混频器J331 2 J292 1二次混频 J40中放J46检波1 2 J4216.455MHz晶体振荡器J43(B2.OUT)低放3 2平衡混频器J48 J29J44(D.F.OUT)
图2.1：调幅接收机方案
此设计主要是为了配合10.7MHz发射机的设计，若不考虑发射机，此电路可进一步简化。
各级电路的作用：
高频小信号放大级：其作用主要是将10.7MHz的AM或DSB调制信号进行放大，以达到混频级对输入信号的电平要求。
主振级：是正弦波自激振荡器，用来产生频率为16.455MHz的高频振荡信号，由于整个接收机的频率稳定度由它决定，因此要求主振级有较高的频率稳定度，同时也有一定的振荡功率(或电压)，其输出波形失真要小。
混频级：其作用主要是将10MHz电台信号与16.455MHz本振信号混频，输出6.455MHz一次中频信号。
二次混频级：其作用主要是将混频级输出的6.455MHz信号进一步降频到455 kHz，此级需要6MHz的正弦波信号输入作为二次本振信号。
中放级：对455kHz的中频信号进行放大和选频，滤除干扰和得到检波级所需要电压幅度。
检波级：将调制信号从AM或DSB信号中解调出来，此处采用包络检波；若设计为同步检波，必须设计同步信号提取电路从中频信号中提取载波。 低频放大级：完成音频调制信号的功率放大，满足扬声器对音频信号的功率要求。
四、报告要求
1、课题的任务和要求。
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2、课题的不同方案设计和比较，说明所选方案的理由。 3、电路各部分原理分析和参数计算。 4、测试结果及分析：
（1）实测各关键点的电压、电流参数，分析设计值和实测值误差的来源。 （2）画出示波器观测到的各级输出波形，并进行分析；若波行有失真，讨论失真产生的原因和消除的方法。
5、课题总结 6、参考文献
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