分两分)
17.1。数星星(或者:看星星,赏星星) (2 藏星星(一空 1 分,答案接近,酌情给分)
18.(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟\我们\害怕大人是一样的. (2)月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样. (1点1分,其他合理答案酌情给分)
19.示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的. (一句1分.运用拟人,排比手法,写出花儿的情态,给满分;其他酌情给分. )
20.不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人(3能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年. (答对两点即给满分,其他回答酌情给分)
初一年级 语文学科期末 第6页 共4页
初 一 语 文
第一部分 基础知识(25分)
1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①(zhé) 伏 ②繁(yǎn) ③人迹(hǎn) 至 ④芳草如(yīn)______ 2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 (4分) 在炎热的夏季,真想去海边感受那浩翰无边的奔腾深蓝,想领略阳光铺陈的银色沙摊,想聆听椰林与海风的呢喃绪语,想品位海蟹横行的无穷趣味。 错别字 改 正 3.名句默写。(10分)
①______________,卷舒开合任天真。 (李商隐《赠荷花》) ②______________,带月荷锄归。 (陶渊明《归园田居》) ③______________,只有香如故。 (陆游《卜算子 咏梅》) ④当窗理云鬓,______________。 《木兰诗》 ⑤足蒸暑土气,______________。 (白居易《观刈麦》) ⑥马作的卢飞快,______________。 (辛弃疾《破阵子》) ⑦ ______________,都护在燕然。 (王维《使至塞上》) ⑧晴川历历汉阳树,______________。 《黄鹤楼》 ⑨______________,彩笔新题断肠句。 (贺铸《青玉案》) 4.名著阅读。(4分)
①“官封弼马心何足,名注齐天意未宁”这副对联写的是《西游记》中的孙悟空,是哪一件事情使得他虽“名注齐天”了,但“意”却“未宁”的?(1分)
_______________________________________________________________________
②《西游记》中,唐僧师徒在五庄观,因什么事惹恼了观主镇元仙?后来,镇元仙与孙悟空有什么约定?最后,是谁帮唐僧师徒解了围,促成镇元仙与悟空完成约定?(3分) _______________________________________________________________________ 5.阅读下列的一则新闻,按照要求回答问题(3分)
截至4月5日23时30分,全国确诊感染H7N9禽流感患者增至16人,上海6例、江苏6例、浙江3例、安徽1例,其中6人死亡。此次H7N9禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡,系全球首次。
预防H7N9禽流感的措施有:①吃熟食, 病毒100℃中1分钟即可灭活。②特别注意尽量直接接触病死禽、畜。③勤洗手、室内勤通风换气。④若有发热及呼吸道症状,戴上口罩,尽快就诊。
①上面这则消息的划线句子中有一处错误,请你找出并修改一下。(1分)
_______________________________________________________________________ ②请你概括一下新闻的主要内容。(2分)
_______________________________________________________________________
第二部分 阅读理解(45分)
阅读下面文言文,完成6—9题。(8分)
初一年级 语文学科期末 第7页 共4页
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,愁愁然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。
噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取。今若是焉,悲夫!
6.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)( ) A. 有好事者船载以入 B. 然往来视之 .. 遂以名楼(《黄鹤楼》) 国人视之漠然(《七子之歌》) .. C. 益习其声 D. 断其喉,尽其肉,乃去 ..
普少习吏事(《赵普》) 我以日始出时去人近(《两小儿辩日》) ..7.下列选项中加点字的用法和例句不同的是哪一项?(2分) ( ) 例句:驴不胜怒,蹄之。 . A.缘坡植牡丹、芍药,人不得上(《于园》) .B.遂以名楼(《黄鹤楼》) . C.则以钳搏之(《以虫治虫》) .D.每至晴初霜旦(《三峡》) .
8.文章开头交待“黔无驴,有好事者船载以入。”有什么作用? (1分)
____________________________________________________________________
9.这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为,驴子的悲剧不可避免;也有人认为,驴子的悲剧完全可以避免。对此,你有什么看法,写出你的观点及理由。(3分) _________________________ _________________________________________ 10.翻译下文中划线的两句话。(4分)
华歆、王朗俱乘船避难。有一人欲依附,歆辄难①之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳②其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 (《世说新语》) 【注】①难:刁难、为难。 ②纳:接受、允许 ①后贼追至,王欲舍所携人。
【答】____________________________________________________________________ ②世以此定华、王之优劣。
【答】____________________________________________________________________ 阅读《月迹》选段,回答11-13题。(8分)
我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,
初一年级 语文学科期末 第8页 共4页
明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。
“奶奶,那月上是什么呢?”我问。“是树,孩子。”奶奶说。 “什么树呢?” “桂树。”
我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好象有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉;似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
奶奶瞧着我们,就笑了:
“傻孩子,那里边已经有人了呢。” “谁?”我们都吃惊了。 “嫦娥。”奶奶说。 “嫦娥是谁?” “一个女子。”
哦,一个女子。我想:月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮吗?” “和三妹一样漂亮的。” 三妹就乐了:
“啊,啊!月亮是属于我的了!”
三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来;看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:“孩子们,你们瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”
我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。” 我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上、磁花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。
院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”
我两处去看了,两处的水里都有月亮;沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的,噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。
我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说: “你们说,月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。 11.假如你就是文中的一个孩子,请你用简洁的语言告诉大家你们做了什么。(2分)
______________________________ _________________________________ 12.奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”请你跟孩子们一起找,写出你们在哪些地方找到了“月亮”,并分别指出这些地方的“月亮”具体指什么。(3分)
______________________________ _________________________________
初一年级 语文学科期末 第9页 共4页
______________________________ _________________________________ 13.从选段最后有关“月亮是个什么”的对话中,你认为在孩子们的心目中,月亮还只是天上的那轮明月吗?请结合选段的相关内容作简要说明。(3分)
______________________________ _________________________________ ______________________________ _________________________________ 阅读下面文章,完成14—16题。(8分)
百岁兰
(1)百岁兰的样子怪异,就像是死后被冲上海滩的一堆烂叶子。它不仅怪异,而且极 为罕见,仅见于纳米比亚和安哥拉的沙漠中。它是安哥拉的国花。
(2)百岁兰被认为是一种活化石,是来自侏罗纪时期的残留物。在侏罗纪时期,像百 岁兰这样的裸子植物主宰着陆地风景。随着时间推移,类似的植物逐渐消失,百岁兰却 历尽时艰,挺过环境和气候的巨变,一直延续到了今天。
(3)百岁兰生长自一根短粗的木头似的树干,只有两片叶子从树干底部持续生长,还有 一根长且粗的主根。发芽后,子叶长到2 5~3 5毫米长度,不久后出现两片永久性的叶 子,长在子叶对面,并且在百岁兰一生中持续生长。它们最终长到2~4米长度,然后被 风沙折磨得开叉,碎裂成多个条状,看上去就像一堆乱七八糟的叶子,从而再也看不出 只有两片叶子的原貌。
(4)两个生长中的子叶芽的末梢死亡后,它们的底部继续往侧面生长,这导致茎的便 圆锥形延长,由此产生沟槽,叶子便从沟槽中生长出来。百岁兰也是雌雄异体,拥有独 立的雄株和雌株。花粉从雄株到雌株球果的传播也是由昆虫来完成的,其中大多数是苍 蝇,偶尔也有黄蜂和蜜蜂,它们都是被雄株和雌株球果产生的“花蜜”吸引来的。 (5)百岁兰的年龄很难确定,但它们很长寿,能活1000年甚至更久,一些个体或许已 有2000岁以上。这种植物通过自己叶子上面的结构吸收水分,采集来自夜间形成的露 水中的湿气。科学家推测,百岁兰运用的是景天酸机制的光合作用,如果真是这样,它就 是已知唯一这样做的裸子植物。不过,目前这方面的证据相互矛盾。
(6)百岁兰因生长缓慢被认为是濒危植物,收藏者则对较为古老的百岁兰趋之若鹜。 尽管这样,仍然存在相当数量的野生百岁兰。百岁兰在安哥拉的受保护程度好于在纳米 比亚,这是因为安哥拉的地雷集中度相对较高,在一定程度上吓阻了追逐百岁兰的人。 (7)百岁兰可以用种子栽培,从珍奇植物种子商那里可以买到百岁兰的种子。种子必 须在头几个星期里保持湿润,同时保持尽量高的热量和光照。从野外采集的种子经常被 霉菌严重感染,这使得它们发芽后很快就腐烂。来自植物园或其他栽培源的种子则清洁 得多,因而不容易腐烂。
14.这篇文章分别介绍了百岁兰哪些方面的知识? (2分)
______________________________ _________________________________ 15.百岁兰为什么看不出两片叶子的原貌? (3分)
______________________________ _________________________________
初一年级 语文学科期末 第10页 共4页