2017——2018学年度439029254.doc
金河镇小学六年级语文下册第二单元 单元检测
检测内容：第二单元教材文本知识
课时安排： 课时 总第 课时 授课时间：2018年 月 日
命题思路：
试卷根据《语文课程标准》的要求，以检测老师的教学效果与学生学习情况为宗旨，试题内容以本单元文本为基本点，密切联系学生的社会生活与生活实际，将课内外知识巧妙结合，把考察学生所获知识和检查学生学习能力融为一体。试卷通过基础知识题来检测学生对本单元重要字词的掌握，如：看拼音，写词语，给加点字选择正确的读音，画“√”，把搭配最恰当的词语连起来，把下列词语补充完整等；通过课内阅读理解对本单元文本内容的理解和把握；通过课外阅读检查学生对课内所学阅读方法的灵活运用情况；通过习作来检测学生本单元所学习作方法的运用。本份试卷既注重了文本的积累与运用，考察到了学生的思维能力，如“日积月累”“根据对课文的理解填空”；也注重了课内外知识的迁移与延伸，考察了学生的知识面及能否对所学知识进行融会贯通的运用能力。
总之，本份试卷全面落实“以教材为基础”“以生为本”的教学理念，全面贯彻新课程标准，真正使语文考试成为评价语文学习的客观工具，成为激励学生学习语文的有效动力，成为促进教学相长的良好载体。 检测目的：
检查学生对本单元文本知识的理解、掌握和运用。 预计要达到的效果：
学生完全理解和掌握本单元文本知识，融会贯通文本知识和习作方法。 试题：
金河镇小学六年级语文下册第二单元单元检测试卷
学校 班级 姓名 总分 一、看拼音，写词语。(9分) zhǎn lǎn fěi cuì bào zhú biān pào yù bai jù zhǒnɡ 二、 jī liú kuànɡ yě miáo shù - 1 -
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二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分) 1．北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分(fēn fan)外热闹。 ．2．唐东杰布有许多传(chuán zhuàn)奇故事。 ．3．观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉(zāi ．zhāi)游哉，毫无倦意。 4．忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭(kēnɡ ．hánɡ)。 三、辨字组词。(6分) 腊（ ） 瓣（ ） 绎（ ） 蜡（ ） 辨（ ） 泽（ ） 四、把搭配最恰当的词语连起来。(8分) 俊俏的 舞姿 浓绿的 花果 婀娜的 容貌 激昂的 环境 繁盛的 山区 恶劣的 竹林 偏远的 城市 飘香的 歌声 五、把下列词语补充完整。(4分) 万( )更( ) 哄( )大( ) 能( )善( ) ( )( )而至 六、把下列句子补充完整。(6分) 1、千门万户曈曈日，_______________________________________________________。 2、_________________________________________________________，殿前拾得露华新。 3、____________________________________________________________ _，冻死寒鸦。 七、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分) 1、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。( ) 2、客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。( ) 3、唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。( ) 八、帮忙读信。(4分) 某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后一哭一笑。 1、哭的人怎么读：_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2、笑的人怎么读：_______________________________________________________ - 2 -
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________________________________________________________________________ 九、用关联词语连句子。(4分)
1、维吾尔人生活很苦。 维吾尔人感觉是甜的。
__________________________________________________________________ ______ 2、竹楼冬暖夏凉。 竹楼能防水防震。
__________________________________________________________ ______________ 十、课内阅读。(10分)
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1、写出下列词语的反义词。(2分)
热闹——( ) 间断——( ) 2、用“ ”画出文中的中心句。(2分)
3、文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从________角度描写的；“红红的对联”“各色的年画”等是从________角度描写的；“鞭炮声日夜不绝”是从________角度描写的。(3分)
4、文中主要描写了除夕的哪些活动？你还知道什么节日？有哪些活动？(3分) ___________________________________________________________________ _____ ________________________________________________________________________ 十一、课外阅读。(12分)
安塞腰鼓(节选)
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
(凉丝丝 咝溜溜)的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是： 看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得(亢奋 兴奋)了。
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好一个安塞腰鼓！ 1、写出下列词语的近义词。(4分) 朴实——( ) 沉稳——( ) 豪放——( ) 急促——( ) 2、选出文中括号里用得恰当的词。(2分) 3、短文中用了排比、比喻的修辞方法，把安塞腰鼓壮阔、豪放、热烈的场面描写得别致感人，使人如闻其声、如临其境。用“ ”画出短文中既是排比，又是比喻的句子。(2分) 4、下面句子中加点的词语用得好吗？好在哪里？(2分) (1)一群茂腾腾的后生。 ．．．_________________________________________________________ __ _____________ ________________________________________________________________________ (2)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。 ．．_________________________________________________ _______________________ ________________________________________________________________________ 5、短文让我们感受到了语言的节奏美、诗意美，请你反复品读短文，体会短文的语气。下列分析正确的是( )(2分) A．读时语气要激昂，读出恢弘豪放之势。 B、读时语气要平缓、深沉，读出热烈之美。 十二、创新习作天地。(30分) 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，聪明的孩子爱跟好书交朋友。想一想，你读过哪些好书？对哪些书印象最深？是生动的语言，还是精彩的故事情节打动了你？今天就把你认为最好的书推荐给其他同学吧！ - 4 -
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