广西财经学院2009级经济文秘专业调查报告
取得很好的成绩时，不能苛责和将孩子的努力全盘否定。
（四）国家应改革现行的应试教育制度，使之更适合学生的发展。在调查中，即
使在成绩理想的情况下，大部分学生对自己的能力存在质疑。有些学生对自己的能力与周围环境并不十分了解,加上受主观因素的影响，尤其是中国的学生长期受儒家传统文化的影响，以谦逊为美德,因此在自我评价时，难免做出不正确的归因结论(如低估自己的能力等).。然而，无论归因正确与否，对学生今后的发展都是至关重要的。正确的归因会促使学生总结经验，保持积极的动机，在今后的学习中获得成功，反之，不正确的归因对学生的学习坚持性会产生一连串的消极影响，乃至最终阻碍学生的人格成长。虽然彻底废除传统的教育制度的可能性微乎其微，但国家必须采取一定的有效措施来改善当前过于死板的教育制度，着重开发学生的时间能力和创造力，培养学生的自信，不以一考定终身，不让学生多年的付出和努力付诸东流。
四、总结
我们进行调查的对象都是在校的大学生，他们对自身考试的归因问题存在着各种各样的问题。在这项针对50名学生进行的调查中，大部分同学还是能认识到自身的优势与不足的，但要引导学生作出更为全面客观的归因分析，更加准确地认识自己，需要社会、学校、家庭作出全方位的努力。如果社会等各界不在关键时刻采取积极有效的措施引导学生，帮助学生正确改造自己，那么，这些不能作出正确归因的学生将难以挖掘和发挥自己的潜能，真正把成绩提高。大学生仍以学习为重，如果能对自己的考试成败作出正确的归因分析，成功的体验会促使学生以十倍的信心，百倍的努力去迎接新的挑战。
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