1 B【解析】这句话是说长时间继承、积累下来而形成的思维方式和思维框架。“沉淀”多指具体难溶的物质在溶液中沉积到下层，不指抽象的事物；“积累”仅指一点一点不断聚集，逐渐增多，但“一层一层地留下来”的意义不如“积淀”；“发展”是指由小到大，由简单到复杂，由低级到高级的变化、扩大，而无“积累”的意思。 2 B治理 ：整修，使不危害并起作用 控制：掌握，操纵意思
该题目并没有发生 是采取措施了 所以不能整修了只能掌握操纵 所以选B 3 A 摸索:寻求,探索。
探索:多方寻求答案;研究探索究竟 4 A
5 D小铺和酒店敞开大门,无精打采 地面对着上帝创造的这个世界,象是一张张饥饿的...[“一片沉静,广场上一个人也没有”,描写社会环境的冷清、凄凉。] <<变色龙>>
6 B 假药的严重性只能是对人的身体健康具有威胁，危害的是国家安全、财产安全等等比较严重； 7 C
8 B题目强调的是一种意境，一种享受，而不是说某个地方太美了
9 D用专制、强迫命令的办法来提倡自由、民主出发点是好的，但是形式错了，反而变成了不自由、不民主。 口是心非含有故意的意思，觉的不妥，B、C也不合理，只有D很恰当 10 D挖空心思 解释：比喻费尽心思，想尽一切办法。
处心积虑 解释：处心：存心。积虑：蓄谋很久；指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算。 前者中性，后者贬义，本句子明显是贬义 【参考答案】 1.参考答案：C
答案解析：文段首句进行提问，其后是对问句的回答，因此应该选择表示引导原因的“因为”一词，由此排除A项和B项。根据第三个空白处后的语句信息可知应该表示“不是”一词，形成“不是??非??不可”。所以正确答案应该是C项。 2.参考答案：A 答案解析： 如果：假如，假使 假如：假使，如果 虽然：即使如此
尽管：表示不必考虑别的，放心去做，相当于“只管”
材料中第一句为假设，故排除C、D选项；第三处从句意看是递进关系，故此题正确答案为A 3.参考答案： B
答案解析：这道题属于虚词的辨析，主要考查各种复句关系即常见关联词中的递进关系。句子应选择表递进关系的关联词。“既??又??”表并列关系，“由于??还??”扣“因为??所以??”表因果关系，“不仅??而且??”表递进关系 4. 参考答案：c 答案解析： 如果：假如，假使
只有：表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应
只要：表示具有充分的条件，正句常用“就”、“也”、“都”、“便”相呼应，表明由这种条件产生的一种结果 倘若：假如，倘或。
从句意分析，这是一个充分条件关系的复句，应该选C。B显然不正确，“才能”和“能够”重复，句意不通顺。A、D代入也不通顺。 5. 参考答案：C
答案解析: 文中第一个空白处表示一种不可思议的感叹，用“居然”一词最为合适，表示没有想到之意。而A项的“定然”和B项“必然”者F表示一种确定的意思．与原文不符。D项表示一种转折语气，与文意不符，予以排除。正确答案应该是C项。
6.参考答案：B 答案解析： 放弃：丢掉;不坚持 被动：待外力推动而行动 消极：被动；不振作
悲观：与乐观相对，看待事物过于消极。
第一空前后分句为因果关系，因此可排除表示假设关系的A、C两项。由“失落自我”“很少打开感觉选择的雷达”可推知文中阐述的是被动态势，而非悲观的观点。故第二空用“被动”更合适，排除D项。B项为正确答案 7. 参考答案;C 8. 参考答案：A 9.参考答案：A
答案解析：前两空所填的应是相互搭配的一组关联词语。应填表示选择关系的“是??还是??”。联系下文，选“是”，就是传统教育、应试教育，选“还是”，就是现代教育、素质教育；这样就与下文的“分水岭”“分界线”呼应起来了。如填表示并列关系的“不是??而是??”，孤零零地看这两个分句，是能讲通的，但联系下文的“分水岭??分界线”，就知道讲不通了：既然已经肯定学生是处于主动、主体地位，那就根本不存在“分水岭??分界线”的问题了，而下文又明明有“分水岭”“分界线”的说法。所以，不能填“不是??而是??”。第三、四空虽然填表示并列关系的“即??也??”也能讲通，但不如填表示递进关系的“不但??而且，?”好。递进复句强调的是“而且”后的分句，这一分句中有“素质教育”，而全段最后也强调“素质教育”，选“不但??而且??”，上下文内容呼应紧凑。最后一空，前后的两个分句有因果关系，前因后果，填“因此”正好能体现这种因果关系。“于是”是表承接的，填在此处不恰当。 10. 参考答案：D 答案：
1．【解析】C。整个句子从内在逻辑上说，存在着否定前者肯定后者的转折关系，后面“缺乏深度，缺乏对社会人文主题的深度开采，缺乏用影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力”可知，强调的是后面，不难得出正确答案为C。
2．【解析】A。本题前后因为“但”而存在转折关系。贯穿：指穿过、连通。从头到尾穿过一个或一系列事物。主题只能是贯穿在全文之中，因此选A。隐藏、蕴含均与“清晰”不吻合。
3．【解析】D。首先，片段说“以开放和坦然的心态直面那些过去”隐含的意义就是，“这些过去”不是光彩的，也不是值得赞扬的，否则无须刻意“放开心怀”、“坦然”，甚至“直面”。首先排除AB。其次，“甚至”一词出现，说明空缺中的三个词应该是程度逐渐加重，忽视表示不重视；避讳指忌讳，由于道德或审美的原因或可能遭到危险而不愿说出或听到那些会引起不愉快的字眼；批判作对被认为是错误的思想或言行批驳否定，显然批判语气最重，忽视语气最轻。所以排除C。只有D是正确的意义和形式。
4．【解析】B。本题考察的是近义词辨析。猥亵：形容下流的言语或行为；做下流的动作。亵渎：轻慢，不尊重。侵犯：非法干涉别人，损害其权利；侵入别国领域。干涉：过问或制止；关联。由词义看，亵渎符合语境。
5．【解析】A。本题考察的是近义词辨析。悄然：①忧愁地，悄然泪下②寂静地，悄然离去③悄悄的。悄悄：表示不声不响的意思。蔚为大观：雄伟的景象，形容丰富多彩的景色；发展成为盛大壮观的景象，形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。汗牛充栋：形容书籍存放很多，用牛运输，牛累得出汗，书堆满屋子，顶到栋粱。第二空用来形容“张爱玲研究”“接连不断”的状态，用蔚为大观形容这种研究现象较恰当。
6．【解析】A。伺候：指在身边照料生活。侍候：指服侍，以对待长辈等对象为宜。故这里用伺候比较合宜。篡改：指用作伪的手段改动原文或歪曲原意眨义词，“篡改历史”是固定搭配。窜改：指改动，删改，中性词。法治：指用法律来治理国家。法制：指法律制度。
7．【解析】C。欣赏：指领略玩赏；品味：指品尝滋味，重点在品尝；鉴赏：指定文物、艺术品等的鉴定和欣赏；评论：指对于人物或事理加以批评议论。体会本句话语境，鉴赏更加合适。
8．【解析】C。引领：指伸直脖子向远处眺望，形容殷切期待的样子。引导：指带领，便跟随。主导：指统领全局，推动全局发展。由于电视、光盘、电影等确实是由图像组成的，因此用主导比较合适。引领或引导程度不够。席卷而来：形容卷东西像卷席子一样，迅速有力地掠过。沉渣泛起：指沉在水中的渣滓泛到水面上来，比喻消失的落后腐朽的事物和反动思潮或势力重新兴起，贬义词。纷至沓来：指接连不断地到来。异军突起：比喻一支新的力量突
然兴起，用来形容图像时代老照片、老漫画、老插图等历史陈迹比描述文字（能吸引读者的兴趣，诱发读者的想象这种新趋势。因此答案选C。
9．【解析】A。珠联璧合：形容珍珠串在一起、美玉合在一块1L，比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起。用在这里比较合适。因为无论报馆还是学校，都是“教育人才指导”、“传播文明”的“利器”。故选A。相辅相成：指相互补充，相互配合。相得益彰：指互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。取长补短：指吸取别人的长处，用来弥补自己的短处。
10．【解析】A。从片段中，作者使用的“强迫”一词，可知作者持批判态度的，因此，空处须填入一个能体现作者这一倾向的词。D项是中性词，应排除。病根：指引起失败或灾祸的原因。症状：指患者因疾病而表现出来的不正常状态。困境：指困难的处境。显然，大人强迫孩子照大人的样子做人，是教育失败的原因，而不是症状，更不是困境。因此A比较合适。
11．【解析】B。疏浚沟渠属于固定搭配，故选B。
参考答案： 1.A
遏制：控制住 遏止：使停止 抑制：压下去，控制
制止：强迫使停止；不允许继续(行动)
“遏制”，控制住，重点在“制”。“遏止”，使停止，重点在“止”。“抑制”：压下去，控制。虽然有时也用于事物，例如“抑制通货膨胀”等，但跟“遏制”、“扼制”比较起来，更常用于思想感情方面。“制止”，强迫使停止；不允许继续(行动)。市场经济条件下，炒厉行为只能控制而不能使其停止，A项正确。 原文来自法制晚报：物业税肯定能抑制房价吗？
市地税局有关负责人在政协小组讨论会中透露，北京最早2011年底开征物业税。小组讨论会的税务专家们预测，物业税的税率范围大致在0.5%至1%之间。市人大代表、SOHO中国董事长潘石屹说，不征物业税，房价肯定降不了。加征物业税的目的是什么？有专家表示，征收物业税可极大地遏制炒房行为，戳破房产泡沫，逐步实现平抑房价，让普通工薪阶层也能买得起房。 2.B
推广：推衍扩大，扩大施行或作用范围。 复制：仿原样品制 效仿：仿效;学着做。 强求：勉强以求;硬要求。 有效：有成效,有效果
现实：当前存在的客观事物；符合客观实际的 可行：行得通;可以实行 稳妥：稳当，可靠
题干对比了两种投资路径：一种是一夜暴富，显然这需要机遇，并不适用于每一个人；一种是通过时间积累发挥复利功效，这与前者相比显然更具现实的可行性和操作性，然而，却不一定更“稳妥”和更“有效”，据此可排除A、D。“效仿”一般针对别人的行为而言，不能用来指“机遇”，故排除C项。复制：依照原件复制成同样的。通过比较，复制更符合句意。 3.C
娴熟：熟练，常用于形容经过锻炼后形成的对技能更高一级的掌握程度 得当：恰当，适当。
完整：具有或保持着应有的各部分，没有损坏或残缺。 丰富：种类多或数量大。 多样：多种样式。 独特：独有的；特别的。 全面：完整;周密。
娴熟：熟练，常用于形容经过锻炼后形成的对技能更高一级的掌握程度，一般用于人。句中是形容甲骨文的造字方法，排除A。得当：恰当，适当。造字方法不存在得当与否的问题，排除D。完整：具有或保持着应有的各部分，没有损坏或残缺。丰富：种类多或数量大。这里指甲骨文表现的内容，应选“丰富”。 原文如下：
殷墟是中国商代晚期（约公元前1300年--公元前1046年）的都城遗址，为中华人民共和国重点文物保护单位，也是人类历史文化遗产中重要的组成部分。以殷墟为都城的商代晚期，疆域广阔，政治、经济、军事、科技、文化空前发达，开创了中国历史的新纪元，成为中国古代文明的典范之一。殷墟以独具风格、规模巨大、规划严饬的宫殿建筑和商王陵墓体现出恢弘的都城气派而卓绝一时；以制作精美、纹饰细腻、应用广泛的青铜器而闻名中外；以青铜冶铸、玉器制作、制车、制骨、陶器、原始瓷器烧造等高度发达的手工业而享誉世界；以造字方法成熟、表现内容丰富、传承有序的甲骨文而在世界文明史上独领风骚。殷墟丰富的文化遗存从各个方面反映出中国古代高度发达的青铜文明，是华夏先民对人类社会发展做出的突出贡献。因此，一个世纪以来在殷墟的发现和发掘，不仅使殷墟成为中国近现代考古学的摇篮，而且为湮灭了3，300年的殷商文化，提供了一种独有的、历史的和科学的见证。殷墟作为中国第一个有文献记载、并为甲骨文及考古发掘所证实的古代都城遗址，其重要的历史、科学、艺术和文化价值，蜚声中外而又影响深远，是人类文明史上不可或缺、辉煌壮美、璀璨绚丽的一页，应受到全世界的重视和保护。 4.D
香甜：又香又甜，形容睡得踏实﹑舒服。 醇厚：纯正浓厚的。 淳朴：意为厚道、朴实。
曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。 风景秀丽：形容风景秀美。
阅读题干可知，第一空应填一个形容牛奶味道的词。“淳朴”意为厚道、朴实，不能用来形容味道，排除C；“香甜”虽然符合要求，但与后面的“越品越香”不构成转折关系，排除A；句中说成长像一杯清茶，像一条小路，侧重的都是成长的过程，而非结果，所以“风景秀丽”比“前途光明”更贴合句意。 5.A
制定：定出；拟订 制订：制定；拟订 策划：谋划；计谋 建立：开始成立
题干中C、D两项明显不合题意，排除；制订：创制拟订，其中含有没有完全定下来的意思。制定：定出(法律、章程、计划等)，其含有过程的完成。由题干可知，他给机关制定的第一个好制度，是已成事实表示完成的结果，故选A。 6.B
相对：相比较而言
比较：对比几种同类事物的异同、高下把译文和原文比较一下 取向：取得的地方 趋向：朝某个方向发展 7.B
“暴发”强调“突然性” “爆发”强调“爆炸性” “抚养”是长辈对晚辈而言 “赡养”是晚辈对长辈而言
“暴发”强调“突然性”，“爆发”强调“爆炸性”，排除C项和D项。“抚养”是长辈对晚辈而言，“赡养”是晚辈对长辈而言，结合语境，排除A项和D项；“盈利”和“赢利”，意为“获得的利润”，“营利”意为“谋求利润”，结合语境，排除A项和C项。故正确答案为B。 8.A
确立：牢固地建立或树立。 建立：开始成立。
剥落：掉落，剥下。 脱落：脱掉，落下 灌注：浇灌，流入
“确立”较“建立”的肯定程度更强烈；“剥落”较“脱落”与各自的结合物结合程度更紧密；“贯注”强调时间上的连续性；“灌注”强调空间上的充实性。 9.B
采纳：指接受(意见、建议等)。 采用：指选择需要的加以利用。 鉴别：审察辨别有比较
鉴赏：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏
“毕竟”“究竟”都可表示最后得出的结论，前者多用于陈述句，表让步，后者则可用于疑问句，表加强语气，据句①上下文显然应用“毕竟”；“采纳”指接受(意见、建议等)，“采用”指选择需要的加以利用，据句②上文应用“采用”；“鉴别”重在区别，“鉴赏”重在欣赏，在句③中上文阐述的行为非因欣赏，而是因为不会区别，所以应选“鉴别”。正确答案为B。 10.B
新鲜：希罕的,新奇的 新奇：新颖奇妙;新鲜奇妙 新颖：令人看后耳目一新 新派：新的作风；新的风习。
本题中形容“她”生日过的与众不同，“新奇”不仅仅有新鲜新颖的意思，还带有惊奇惊喜出乎意料的意思，所以这里用“新奇”最合适。 答案：
1. 答案：A（勉力：努力；勉励：劝人努力。作客：寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。自制：克制自己；自治：民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力。） 2. 答案：D（抽象：指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性； 概括：指把事物的共同特点归结在一起。推求：指根据已知的条件或因素探索(道理、意图等)；推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。体察：指体验观察；体验：指用实践来认识周围的事物。体会：指体验领会；体味：指仔细体会。）
3. 答案：D（法治：依法治理国家； 法制：法制制度。限制：规定范围，不许超过；制约： 指一事物的存在和变化以另一事物的存在和变化为条件，那么，前者就受到后者的制约。“终生”和“终身”都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。 激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。）
4. 答案:A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民 或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。 “虽然”表示转折，“即 使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配)
5. 答案:A{本意：原来的意思或意图；本义：词语的本来的意义。 蛰居：（书）像动物冬眠一样，长期躲在一个地方，不出头露面。谪居：被贬谪之后住在某个地方。寄予：寄托；给予（同情关怀等）；寄寓：（书）寄居；寄托。 簇拥：（许多人）紧紧围着；蜂拥 ：像蜂群似的拥挤着（走）.
6. 答案: D（“景致”不能受“旅游”修饰；“冲击”用于一方对另一方；“相对”是“比较”之义，“相应”是“呼应”之义）
7. 答案: A{艰深：（道理、文词）深奥难懂；艰涩：（文词）晦涩，不流畅，不易理解。松驰：不紧张；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上：立刻。
8. 答案: A（①“固然”、“虽然”都是连词。“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步。因此，“虽然”只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用“固然。”②“宁可”只单说选取的一面，后常加“的好”、“为好”。“宁肯”表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。③“贯串”从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。“贯穿”穿过、连通，对象多是具体事物（如“城市”）。④“施行”实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。“实行”用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。）