Ig=ε/（Rg+R0+r）≈ε/（Rg+R0）
电阻R1，当I= 1/2 Ig 时：R= 2（Rg+R0）= R1+Rg+R0
所以，R1= Rg+R0 ——中值电阻（因为它在表盘的中央） 由这个结果可以看出，中值电阻就是该挡的内阻。 电阻R2，使得I2=1/4Ig, R=4R中 所以R2 =3R中=3（ Rg+R0）
电阻Rn，使得In=1/n Ig R=n R中 Rn=（n-1）R中 2、[例题] 3．档位： 二、使用方法： 1.表笔：红+黑—
2．机械调零 3.选挡调零
4．接入电阻 5．选挡
6．换挡要调零！ 7.读数
8．使用完毕 十、教学反思
我认为教材通过例题的方式来讲欧姆表的原理，简单明了，学生易于接受。要求学生掌握：欧姆表的内部结构和刻度原理；熟悉多用电表的表头以及使用多用电表来测量交、直流
电压，交、直流电流和电阻，并能用多用电表来探索黑箱中的电学元件。
（3） 欧姆表
①利用将电流表改装成电压表和大量程的电流表引导学生分析，能否将电流表改装成欧姆表。首先，电流表和电压表测量的是电压和电流，故改装时不需要提供新的电源，而欧姆表是用来测量电阻，故必须提供一个电源。其次，由闭合电路欧姆定律，在电路中的电流的大小与电阻又是一一对应关系，且R增大时，电流减小，故电流表的电流从满偏至零对应于电阻从零到无穷大，只要抓住该对应关系，即可将电流表改装成欧姆表。
②教材通过例题讲述欧姆表的原理，第一问的实质是使欧姆表调零，调零后，将电流表、电源和变阻器R1视为一个整体，电流表的内阻、电源的内阻、滑动变阻器R1看成一个电阻。第二问中的R2是外电阻，则利用闭合电路欧姆定律即可找到I与R的关系，变形即可得R与I的关系。
（2）多用电表
①首先对比电压表和欧姆表的内部结构，然后找到共同点：都是在电流表的基础上增加电路而实现新的功能。因此电流表是公共部分，要实现不同的功能只需要让电流表与不同的附加电路相连即可，利用一个选择开关即可实现。
②认识多用电表的外形图，由两部分构成，上半部分为表盘，要让学生掌握读数方法；下半部分是选择开关，即功能开关。
在整个教学过程中，学生反应积极、主动，思维紧跟老师走。但是还有些细节学生掌握的不够理想，例如：① 机械调零和欧姆调零有什么区别？②为什么在利用欧姆表测电阻时，每次的换档都要进行欧姆调零？对于这些问题，还有待下节课解决。