小学数学西南师大版 五年级上册第一单元第2课《家庭用电调查》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
1教学目标
1、让学生经历调查、实践操作、运算、推理、统计等数学活动,培养学生运用数学知识解决问题的能力。
2、通过活动,培养学生自主探索、合作交流能力。 3、在解决问题的过程中让学生养成勤俭节约的品质。
2学情分析
让学生经历调查、实践操作、运算、推理、统计等数学活动,综合运用小数乘法知识解决生活中问题,培养学生运用数学知识解决问题的能力
3重点难点
重点:综合运用小数乘法知识解决生活中数学问题。 难点:分析生活中的小数乘法问题,优化生活方式。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境，导入课题
同学们,炎热的夏天,当我们做完大课间满头大汗回到教室,你最想做什么?漆黑的夜晚,回到家里,我们会马上做什么?
而要想电扇、电灯我们都必须要用到电。请大家例举平时生活中我们都用到了哪些电器?(用百度搜索家用电器)
所以,同学们,电在我们的生活中无处不在,我们每时每刻都离不开它的陪伴,今天老师运用电子白板上课,也是用到了电。 活动2【活动】小组探究
昨天我安排了同学们回去调查各个家庭的用电情况,现在我们汇报下调查的情况。(各户的用电量,电费,哪个家庭最多,哪个家庭最少)。
2、为了促使大家能更加自觉的节约用电,国家推行了阶梯电价。什么是阶梯电价?阶梯电价就是阶梯式递增电价,把用电量分三个阶梯,用电量越大,电价就越贵。今天我们就运用我们学习的小数乘法的知识来算一算这户人家的电价。