在信用制度的建立中，“以产权为基础”，表明在社会经济、政治、文化的结构中，经济的基础性决定作用，只有在经济生活中有着明晰的产权，才能在政治文化上产生出相应的要求。从而使社会主义的新型信用制度得以巩固。“以法律为保障”，体现了政治在社会生活中的地位和作用。法律本身就是保护产权的，是产权的利益关系在政治上的要求和反映，是巩固这种产权不受破坏的工具。法律借助于强制手段，通过对不守信用的处罚，达到保护信用制度的目的。法律是社会上层建筑的一部分，法律的作用表明了社会上层建筑对经济基础的反作用。“以道德为支撑”，说明道德是现代信用制度能否建立起来的关键。
与法律的强制性不同，道德没有强制性，是使人们从内心遵守信用制度的手段；但它的作用更持久，也更深远。没有道德作支撑，新型的社会主义信用制度也最终难以建立起来。
道德对信用制度的作用一方面是社会文化等上层建筑对经济基础的反作用；另一方面，也是社会意识对社会存在反作用的具体体现。
案例4：安泰和大地母亲
在古希腊的神话里，有一个英雄名叫安泰，是海神波塞冬和地神盖娅的儿子，他力大无比，谁也战胜不了他。他为什么有这么大的力量呢 ? 据说，安泰对他的生身母亲一一大地，有一种特殊的依恋之情， 每当他和敌人搏斗遇到困难时，就往母亲身上一靠，于是就获得了新的力量。但是安泰的致命弱点也在这里，他最害怕别人使他离开地面。后来，果然有一个叫赫拉克勒斯的敌手，利用他的这
6
个弱点，不让他和地面接触，就在空中把他扼死了。斯大林曾用这个故事作比喻，安泰和他的大地母亲的关系，好像个人和群众的关系。任何豪杰，都是从群众中产生的，他的力量来自群众。因此，离开了群众，他就一事无成，就会失败。
相关知识点：群众观点和群众路线
案例讨论：（1）怎样理解党和人民群众的关系？
（2）什么是党的群众观点和群众路线？
案例点评：（1）这则故事说的是安泰与大地的血肉依存关系。中国共产党与人民群众也是这种依存关系。人民群众是我们党的事业的大地，是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党的性质、宗旨和指导思想，决定了党必须把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和归宿，必须坚持群众路线，紧紧贴近并依靠人民群众这个大地，充分调动人民群众的积极性，尊重人民群众的首创精神。只有这样，才能实现建设有中国特色社会主义的宏伟目标。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。我们党确认人民群众是历史的真正创造者。从这样的基本观点出发，我们党从一开始就把自己的根扎在人民群众之中。党的一切活动都是为了人民的利益。我们党区别于其他任何政党的一个显著的标志，就是和最广大的人民群众保持最密切的联系，全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发。80年来，我们党之所以能由小到大，由弱到强，不断发展壮大，战胜许多比自己强大的敌人，克服许多难以想象的困难，取得革命、建设和改革的辉煌成就，一个根本的原因，就是始终保持了同人民群众的血肉关系。
（2）党的群众观点是：一切为了群众，一切依靠群众。党的群众路线是：从群众中来，到群众中去。坚持群众观点和群众路线，是无产阶级政党的显著特征。
7
是否坚持党的群众观点和群众路线， 决定了党的根本性质和作风，关系到党的生死存亡。坚持群众观点和群众路线， 党就无往而不胜；反之， 就会失败。保持党同人民群众的密切联系，是我们党的优良传统和政治优势。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。任何时候我们都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益， 就是党的理论、路线、方针、政策 和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，是人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
案例5：从读书的目的看转型时期的价值冲突
2001年4月，发生了这样一件事，被媒体炒得异常火热。湖南株洲一语文教师在“入学教育课”的教案中，在谈到学习目的时，这样写道：“读书干什么？考大学干什么？总之你为了什么？也许你会说，为了实现共产主义，为了社会主义建设。而我要明确地告诉你——读书考大学是为了自己，不是为了别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活。比如生活愉快，人生充实，生一个聪明的儿子。所以我强调读书是为了自己。”此番议论被公之于众，在社会上引起了强烈的反响。大部分人对此言论持否定的态度，认为从一个教师的嘴里说出这样的话来，很不应该，该教师本人因此被株洲市教委解聘。但同时，也有一些人认为，不应该对此
8
大惊小怪，一些网民在网上对该教师悄悄地说“你这是丑陋的实话”，只能“私下说，不能公开说”，“你只是说出了大家心里的实际想法，就像童话《皇帝的新装》中的那个孩子”。
相关知识点：人的价值。
案例讨论：这则报道折射了一种什么样的社会动态？我们应该怎么对待“读书是为了挣大钱娶美女”这类的个人追求？
案例点评：（1）首先应看到，这场社会争论实际上是社会转型期价值冲突的反映。随着传统经济体制的变革及市场经济的逐步确立，所有制发生了变化，形成了多种不同的经济利益主体，这些主体从自身立场出发审视客观对象时，必然形成多样化和大量矛盾冲突的价值观念；市场经济条件下，社会个体也不再是某一社会经济的依附，其价值和利益也不再是由社会依据某种标准统一地确认和分配，而是由市场规律予以确定；加之这又是一个对外开放的时代，外来的各种形态的价值观不断渗入中国社会，这些价值观通过各种途径和方式（经济的、政治的、文化的等等）寻找自己在中国社会的立足点。西方的个人主义、功利主义、个人奋斗的价值观念，不可避免地同它们的资金技术一起涌入中国。因此，多元价值冲突不可避免。
（2）面对当代中国社会转型期的价值冲突，我们应该以开放的胸襟、宽容的气度接纳多元价值的存在，并为多元价值提供自由生长的空间。尤其是我们正处社会主义初级阶段的转型时期，社会个体的层次、需求等千差万别，难免会出现合理的与不合理的、高层次的与低层次的不同价值观共存的局面。社会应该为这些不同的价值观提供合理的存在空间，使其在冲突、碰撞中得到升华。案例中所提到的读书为“挣大钱、娶美女、生一个聪明的儿子”的价值观，在现实生活中有
9
着一定的合理性。事实上，唯物史观主张社会价值与自我价值的统一，决不是只强调整体的价值，而不顾人们现实生活的利益和幸福。
10