复习内容：杠杆；滑轮 复习过程
考点一：杠杆
中考要求：会用杠杆改变力的大小和方向
通过实验，探究了解杠杆的平衡条件
典型题例
1、如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是
2、下图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5∶4。人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环。要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为 N，人要不被拉起，则人重至少为 N。与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
3、（1）在图a中，请画出力F的力臂L；
（2）如图b所示，水平地面上一质地均匀的方形木板在力F1的作用下处于静止状态，若把它看作一个以0点为支点的杠杆，请你画出阻力F2及动力Fl的力臂L1.
4、如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：
（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：
； 。 （3）改变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的 ，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是： ，并完成下表中的空格。实验测量数据记录表： 实验次序 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2.0 5.00 1.0 10.00 2 2.0 10.00 2.0 10.00 3 2.0 15.00 3.0 考点
二：滑轮
中考要求：会用滑轮改变力的大小和方向
1
了解定滑轮和动滑轮的特点，会组装一动一定的滑轮组
典型题例
1、如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是
2、如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，拉力分别为F1、F2、F3，比较它们的大小，其中正确的是 （ ）
A．F1=F2=F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＜F3＜ F2 D． F2 ＜F1＜F3
3、建筑工人用如图所示的滑轮组，将边长为0.3m、密度为2.8×103kg/m3的正方体大理石块从地面匀速提升到12m高的五楼，所用时间30s，动滑轮重20N，不计绳重和摩擦，g=10N/kg，求:
(1)大理石块放在水平地面上时.对地面的压强是多少Pa? (2)大理石块上升的速度是多少m/s? (3)工人对绳子的拉力是多少N?
复习内容：功；功率 复习过程
考点一：功
中考要求：理解机械功的概念；举例说明机械功的含义。 典型题例
1、下列有关力做功的说法中正确的是：（ ）
A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功
2、在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进了5m，这时拉力所做的功是：（ ）
A．50J B．250J C．750J D．0J
3、如图，李萍同学将同一物体分别沿倾角不同的光滑斜面上同一高度，则李萍做功： （ ）
A．沿AD推力做功较多 B．沿BD推力做功较多
2
C．沿CD推力做功较多
D．沿AD、BD、CD推力做功一样多
4、如图甲所示，水平地面上有一物体，受到方向不变的力F的作用，力F的大小与时间的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则前2s末前，物体处于
状态，物体在第6s到第9s末期间，推力F做功是 J
考点二：功率
中考要求：理解功率的概念；举例说明功率的含义。 典型题例
1．下列说法中正确的是：（ ）
A．物体做的功越多，则功率就越大 B．物体做功的时间越短，则功率越大
C．在相同的时间内做的功越多，功率越大 D．功率越大，则做功越多
2．甲、乙两同学进行爬杆比赛．爬到杆顶时，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人质量之比是5：6，则他们爬竿的功率之比P甲：P乙等于：( )．
A．3：4 B． 4：3 C．25：27 D． 27：25 3．如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为5N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）。下列说法正确的是：（ ） A. 物体A受到地面的摩擦力是12N B. 滑轮移动的速度是0.4m/s
C. 水平拉力F的功率是4.8W D. 在2s内绳子对物体A做的功为4.8J
4、如右图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是：（ ） A．P甲＜P乙 B．P甲＞P乙 C．P甲=P乙 D．无法比较确定
5、小明用50N的力推着一个重力为300N的小车在水平桌面上以2m/s的速度匀速行驶5秒，求：（1）小明对小车做了多少功？（2）小明推车的功率为多少？
6、测量上楼时的功率
（1）所需实验器材：
3
（2) 待测物理量： （3）实验原理：
（4）实验步骤：
a：用磅秤测出某同学的质量m. b：用刻度尺测出一级台阶的高度h.
c：用秒表记下该同学上楼所需的时间t，同时数出所上楼层的台阶数n. d：换一个同学重复上述实验.
（5）实验结果表达式：
（6）通过实验你发现功率的大小取决于哪些因素？
复习内容：机械效率 复习过程
考点：机械效率
中考要求：知道有用功、额外功、总功的概念及它们之间的关系.
理解机械效率的概念和测量方法
会计算机械效率，并用机械效率解释有关现象 了解提高机械效率的途径和意义
典型题例
1．下列关于机械效率的说法正确的是 ( )
A. 机械效率可以提高到100％ B．机械效率总小于1
C．功率大的机械，机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多
2．如图所示，在50N的水平拉力F作用下， 重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动， 物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为 _______ ；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为 __________ J．
3．各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分析右图中三种做功情况(设滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是____图。若钩码(m=50g)在三种情况中均被提高1米，各种情况机械做的有用功均为_____，由此可判断出_______图的机械效率最大。(g取10N/Kg)
4．用图示的装置提水，已知动滑轮重4N，桶重6N，桶中的水重50N，摩擦不计，则装置的机械效率为_________。
5．某工人利用动滑轮在20s内将3000N的物体匀速提高4m，已知这个动滑轮的机械效率是80％，求：
(1)这名工人所做的总功是多少焦? (2)他所做的额外功是多少焦？ (3)他的输出功率是多少瓦?
4
6、如图1所示，用弹簧测力计拉着绳子利用滑轮组将重3N的物体匀速提升0.5m。 （1）求图1中弹簧测力计对绳的拉力所做的功； （2）求图1中滑轮组的机械效率；
（3）请在答题卷的图2中画出比图1更省力的绕线。
7、小勇同学利用星期天积极参加社会实践活动，到养老院当义工，在活动中要帮助老人将3壶相同的油从一楼搬到三楼。小勇第一趟将一壶油从一楼提到三楼，用时20s；第二趟将两壶油从一楼提到三楼，用时30s。已知每壶油的质量为5kg，小勇的质量为45kg，每层楼的楼高是3m。（g=10N/kg)
（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的总功率是多少？ （2）比较小勇两趟做功效率的高低，并说明理由。
8、如图所示，已知斜面长5m，高3m，绳端拉力为50N，利用这个滑轮装置将重为100N的物体在5s内从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中： （1）物体沿斜面向上运动的速度是多少？ （2）绳端移动的距离是多少？ （3）拉力的功和功率各是多少？ （4）拉力的机械效率为多少？
复习内容：动能 势能 机械能 复习过程
考点：动能 势能 机械能
中考要求：知道动能、势能及和机械能的概念
知道动能、重力势能和弹性势能大小与哪些因素有关 理解动能和势能的相互转化的实例 举例说明机械能和其他形式能的转化
5