2014—2015学年度第一学期
“和谐德育研究与实践”
主 题 班 会
内 容：《告别陋习 争做文明中学生》
学 校：兴义市下五屯办新屯学校
班 级：八（1）班
指导教师：刘 吉 飞
时 间：2014年12月17日
【活动背景】
我们中华民族素有\礼仪之邦\的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，作为学生，不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，做一个文明的青少年。
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【活动目标】
随着现实生活的发展，陋习之风也在盛行，学校里的陋习更为猖狂。通过
本次主题班会让学生认识到自己的不良习惯，意识到文明礼仪就在我们每个人的身边。引导学生养成良好的文明行为习惯，为学校的和谐建设做出贡献。
【活动形式】
小品表演、讲故事、组内讨论、模特展示、抢答、快板
【活动准备】
多媒体课件、收集图片、视频、标语
【活动流程】
（一） 指导老师讲话 （二） 了解陋习
（三） 小品——香蕉皮的风波 （四） 讲故事——应聘 （五） 图片“陋习集中营” （六） 改正陋习展示 （七） 抢答
（八） 快板——校园美
（九） 指导教师总结，主持人宣布活动结束
【活动过程】
指导老师讲话：
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同学们，中国是我们中华民族引以为傲的词语，她几千年的文明史影响着我们一代又一代华夏儿女，“文明礼仪”已经成为我们必不可少的一笔精神财富，可是，我们中学生的某些行为却与文明礼仪的传承不尽和谐。
今天，让我们通过主题班会的形式来了解我们的不良行为习惯，告别陋习，争做文明中学生！
下面，让我们用热烈的掌声有请本次主题班会活动的两位主持人。 女：敬爱的老师们！ 男：亲爱的同学们！ 合：大家早上好！
男：今天，我们欢聚一堂，在这里开展主题班会 合：感谢各位老师和同学的到来 男：下面我们宣布：
合：八（1）班“告别陋习，争做文明中学生”主题班会正式开始（出示幻灯片） 女：今天在座的同学共有2个小队，他们分别是文明队、礼仪队
男：在接下来的活动中看哪个队表现得最好，得分最少的队，就要给我们表演节目。希望大家在活动中积极参与，发挥你们最好的水平。
第一部分 了解陋习
活动一： 了解陋习
女：大家请看屏幕《陋习简介》 男：姓名：陋习
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女：年龄：不详 男：性别：中性 女：住址：人体内
男：种类：抽烟、喝酒、讲脏话、不礼貌、乱丢垃圾??数不胜数。
活动二：小品《香蕉皮的风波》
男：请问：你有陋习吗？我们身边有哪些不文明现象？ 女：大家请看环保小品 合：《香蕉皮的风波》 男：有请同学
女：大家说，他们的做法对吗？下面请同学们谈谈自己的看法. （请同学们自由发言）
男：的确如此，这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生，与校园美丽的风景形成了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人造成了伤害，真是害人不浅啊！
女: 保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。
活动三：讲故事《应聘》
男：除了刚才乱丢垃圾的现象，生活中还有什么样的陋习呢？下面请听小故事——《应聘》。
女：请问，如果是你们去应聘，你们会怎么做呢？（学生自由发言） 男：大家说得太对了，如果是你们应聘一定能成功。
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女，是呀，我们不管在哪里，就应该养成一个遵规守纪的良好文明习惯。 男：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
第二部分 查找陋习
活动四：图片展示“陋习集中营”
男：唉！本人什么都好，就是自私，什么东西都不愿和同学分享。小学的时候，我没有一个朋友，老师和同学告诉我，可我把那当成耳旁风。为此，我还有一个绰号——“光杆司令”。
女：是呀，自私也是一种陋习。在生活中，我们的陋习还有很多很多，下面请看“陋习集中营”
男：大家看了上面的图片有什么感想呢？给大家几分钟时间讨论一下，一起来找找自己的或别人的陋习。
女：在这个阶段，大家各自找出了自己存在的陋习，每个人都不是十全十美的，都会有一些陋习，可我们应该尽量将陋习转化为优点，力争做一个十全十美的人。
男：如今我已成为一名中学生，懂事了，我下决心一定要将“光杆司令”这顶帽子摘掉，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人。你们愿意帮助我改掉我的坏毛病吗？愿意和我交朋友吗？请大家监督我，帮助我改变。谢谢大家！
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